Tak. Kliknij Utwórz aktywność, wybierz typ i zacznij tworzyć. Bez zakładania konta, bez e-maila, bez niczego do potwierdzenia.
Zapisuje się naprawdę: aktywność jest przechowywana tak samo jak każda inna, a link do gry działa dla każdego, komu go wyślesz. Jedyną drogą powrotną do edycji jest to, co przechowuje ta przeglądarka — Zabezpiecz swoją pracę w edytorze otwiera listę wszystkiego, co ona przechowuje.
Konto jest bezpłatne i dodaje to, czego jedna przeglądarka nie potrafi: edycję z dowolnego urządzenia, wyniki twoich graczy oraz aktywności, które nie znikają wraz z danymi przeglądarki. Załóż je z tej samej przeglądarki, a wszystko, co dotąd stworzyłeś, trafi razem z nim.
", "help_q_free_accounts": "Czy Puzzel.org jest bezpłatny?", "help_a_free_accounts": "Tak, dla [free_activities] aktywności. Bezpłatne konto trzyma [free_activities] aktywności i daje ci zwykły edytor — każdy typ aktywności, bez reklam, bez okresu próbnego, który się kończy.
Bezpłatne konta mają [free_sessions] sesji gry miesięcznie. Płatny plan podnosi ten limit i dodaje płatne funkcje: osadzanie, śledzenie wyników, stylizację i gotowe ustawienia, kontrolę widoczności, stopery, większość trybów wieloosobowych, kredyty AI i kopiowanie aktywności. [pricing_options_link] pokazują, co obejmuje każdy plan.
", "help_q_temporary_permanent": "Mam konto tymczasowe — gdzie są moje aktywności?", "help_a_temporary_permanent": "Konto tymczasowe to konto, które masz przed zalogowaniem. Same aktywności są zapisywane po naszej stronie tak samo jak każde inne — ich linki do gry działają dla każdego, komu je wyślesz — ale ta przeglądarka to jedyne miejsce, w którym można je edytować, a wyczyszczenie jej danych odcina do nich dostęp.
Zabezpiecz swoją pracę w edytorze otwiera listę tego, co jest w tej przeglądarce, i pozwala to zatrzymać. Załóż konto z tej przeglądarki, a każda aktywność przejdzie razem z nim dokładnie taka, jaka jest.
Zalogowanie się na konto, które już masz ([sign_in_link]), przenosi je zamiast tego — o ile wszystkie się zmieszczą. Bezpłatne konto trzyma łącznie [free_activities] aktywności, więc jeśli nie starczy miejsca na wszystkie, żadna nie zostaje przeniesiona i wszystkie zostają w przeglądarce.
Dwie rzeczy warto wiedzieć: inna przeglądarka albo inne urządzenie pokazuje inne konto tymczasowe, a aktywności zostawione na koncie tymczasowym są usuwane po roku.
", "help_q_forgot_password": "Nie pamiętam hasła", "help_a_forgot_password": "Otwórz stronę logowania ([sign_in_link]) i kliknij Nie pamiętasz? obok pola hasła. Podaj adres e-mail przypisany do konta, a link do ustawienia nowego hasła już jedzie.
Dociera w ciągu kilku minut — jeśli nie, zajrzyj do folderu ze spamem.
Konto założone przez Google albo Microsoft? Wtedy nie ma hasła do zresetowania: użyj tego samego przycisku, żeby wrócić do środka.
", "help_q_change_email": "Jak zmienić imię, adres e-mail albo język interfejsu?", "help_a_change_email": "Wszystkie te rzeczy znajdziesz w danych konta ([account_details_link]). Ikona ✎ obok pola otwiera je do edycji, a zmiana zapisuje się od razu po potwierdzeniu.
Imię, język komunikacji, e-maile o aktualizacjach produktu i oba regiony przechowywania zmieniasz w jednym kroku. Adres e-mail i hasło wymagają dwóch: wpisujesz nową wartość, a potem potwierdzasz swoje logowanie, zanim zmiana zostanie zastosowana. Konto założone przez Google albo Microsoft? Wtedy tymi dwoma zajmuje się tamta usługa i nie są tu pokazywane.
", "help_q_sign_in_methods": "Czy mogę zalogować się przez Google albo Microsoft?", "help_a_sign_in_methods": "Tak — oba przyciski są na stronie logowania ([sign_in_link]), obok formularza z adresem e-mail i hasłem.
Użyj tej metody, przez którą powstało twoje konto: jeśli po zalogowaniu twoich aktywności nie ma tam, gdzie się ich spodziewasz, prawie zawsze trzyma je ta druga metoda.
Twoi gracze też mogą dostać te przyciski: włącz je w Wyniki i ich śledzenie → Metody logowania podczas edycji aktywności.
", "help_q_delete_account": "Jak usunąć konto?", "help_a_delete_account": "Otwórz dane konta ([account_details_link]) i wybierz Usuń konto. Potwierdzasz hasłem (albo przez Google lub Microsoft), a twoje aktywności, foldery, wyniki, faktury i samo konto zostają usunięte.
To jest nieodwracalne — nie ma cofnięcia i po naszej stronie nie zostaje żadna kopia. Faktury znikają razem z kontem, więc najpierw zapisz te, których jeszcze potrzebujesz. Jeśli chcesz tylko zrobić przerwę, zostawienie konta w spokoju nic nie kosztuje.
", "help_cat_creating": "Tworzenie aktywności", "help_q_tour": "Czy istnieje kurs wprowadzający do Puzzel.org?", "help_a_tour": "Tak: [tour_link] to krótki kurs, który przechodzisz, grając — dziewięć stron, około 25 minut. Pokazuje, co możesz stworzyć, jak zbudować i udostępnić aktywność, jak działają kopiowanie i biblioteka, gdzie trafiają wyniki, co pisze dla ciebie Asystent AI i co dodaje Puzzel LMS. Na każdej stronie jest coś do wypróbowania.
Kurs powstał w samym Puzzel LMS, więc pod koniec zdążysz też z niego skorzystać.
", "help_q_how_create": "Jak stworzyć aktywność?", "help_a_how_create": "Utwórz aktywność w nagłówku otwiera wybór typu. Wybierz jeden i jesteś w edytorze.
Edytor ma dwie połowy: twoje treści po lewej, podgląd na żywo po prawej, który przerysowuje się w trakcie pisania. To, co widzisz po prawej, dostają dokładnie twoi gracze.
Nie wiesz, który typ pasuje do twojej lekcji? Przegląd aktywności ([activities_link]) ma grywalny przykład każdego z nich.
", "help_q_how_edit": "Jak edytować aktywność, którą już mam?", "help_a_how_edit": "Otwórz swój panel ([account_dashboard_link]) i kliknij Edytuj przy aktywności.
Zmiany zapisują się same co kilka sekund — nagłówek pokazuje wtedy Wszystkie zmiany zapisane — a ⌘S / Ctrl+S zapisuje od razu, jeśli wolisz nie czekać.
Aktywność jest dostępna także w trakcie edycji, więc gracze, którzy otworzą twój link po zmianie, dostają nową wersję.
", "help_q_how_long_available": "Jak długo moja aktywność pozostaje dostępna?", "help_a_how_long_available": "Tak długo, jak istnieje twoje konto. Aktywności nie wygasają, a wyczerpana subskrypcja ich nie usuwa.
Aktywności na koncie tymczasowym — takim, na które nigdy się nie zalogowano — są usuwane po roku. Ta przeglądarka to też jedyna droga powrotna do ich edycji, więc wyczyszczenie jej danych odbiera do nich dostęp wcześniej. Zalogowanie się przenosi je na twoje konto, gdzie zostają już na stałe.
", "help_q_how_copy": "Jak skopiować albo zduplikować aktywność?", "help_a_how_copy": "Otwórz ⋯ przy aktywności na [account_dashboard_link], albo ⋯ obok Udostępnij na górze edytora, i wybierz Kopiuj tę aktywność.
Wykorzystaj tę treść ponownie daje ci drugą własną aktywność: dokładny duplikat albo te same wpisy zamienione w inny typ — odpowiedzi stają się wykreślanką, pytania parami kart. Panel po prawej mówi, co się przenosi, a kopię nazywasz, zanim ją utworzysz. Ta opcja jest dostępna w płatnych planach.
Potrzebujesz jej w innym języku? Przetłumacz tekst na tłumaczy kopię na dowolny z 23 języków serwisu w trakcie jej tworzenia. Kosztuje to kredyty AI — okno pokazuje ile, zanim zaczniesz — a twój oryginał zostaje bez zmian.
Wyślij komuś kopię zaprasza e-mailem inne konto Puzzel.org — w edytorze to także Udostępnij → Wyślij kopię. Zaproszenie czeka na tę osobę także w jej panelu, więc nie musi szukać wiadomości. Po przyjęciu aktywność trafia na jej konto jako jej własna kopia, a twój oryginał zostaje nietknięty. To jest bezpłatne, ale osoba zapraszana potrzebuje konta na tym adresie.
", "help_q_import_content": "Czy mogę wkleić listę słów albo przesłać arkusz kalkulacyjny?", "help_a_import_content": "Jedno i drugie. Importuj listę nad twoją listą treści otwiera trzy drogi:
Zanim cokolwiek trafi do twojej aktywności, widzisz podgląd z oznaczonymi duplikatami i brakującymi definicjami, więc niechlujną listę łatwo najpierw uporządkować.
", "help_q_ai_generate": "Czy Puzzel może napisać treść za mnie?", "help_a_ai_generate": "Tak — Asystent AI siedzi w lewej kolumnie edytora. Podaj temat (\"Rzeki Europy, poziom szkoły podstawowej\"), a wypełni twoją listę: odpowiedzi z definicjami, pary tłumaczeń między dwoma językami albo pytania quizowe z wiarygodnymi błędnymi odpowiedziami. Potrafi też odczytać plik PDF, plik Word albo zdjęcie karty pracy i zamienić to na wpisy, a także wygenerować obraz dla łamigłówki, która go potrzebuje.
Działa na kredytach: jeden kredyt za jedno generowanie, niezależnie od tego, ile wpisów wróci. Dwa tylko wtedy, gdy najpierw rysuje obraz, a potem go zmienia — dwa obrazy znajdowania różnic z jednego zdania — bo to dwa podejścia do modelu. Każdy płatny plan co miesiąc uzupełnia twoje saldo, niewykorzystane kredyty przechodzą dalej, a dodatkowe pakiety można dokupić w dowolnej chwili. Twoje saldo i każde wcześniejsze zapytanie znajdziesz w panelu, pod [ai_credits_link].
To, co wraca, jest punktem wyjścia — każdy wpis nadal można edytować, a treść wygenerować ponownie albo poprawić ręcznie.
", "help_q_folders": "Jak uporządkować swoje aktywności?", "help_a_folders": "Foldery ([folders_link]) grupują je tak, jak ci pasuje — na klasy, na przedmioty, na semestry. Przeciągnij aktywność na folder, żeby ją przenieść, i przeciągnij folder na inny, żeby go w nim zagnieździć.
Na liście aktywności filtr folderów zawęża wszystko do jednej grupy, a wyszukiwanie znajdzie aktywność po nazwie, gdziekolwiek leży.
", "help_q_how_delete": "Jak usunąć aktywność?", "help_a_how_delete": "Na [account_dashboard_link] otwórz ⋯ przy aktywności i wybierz Usuń aktywność. W edytorze to ostatnia pozycja w ⋯ obok Udostępnij.
Jest nieodwracalne i zabiera ze sobą wyniki tej aktywności. Jeśli chcesz ją tylko usunąć sprzed oczu, przeniesienie do folderu zachowuje wszystko w całości.
", "help_cat_playing": "Granie i udostępnianie", "help_q_players_need_account": "Czy moi gracze potrzebują konta?", "help_a_players_need_account": "Nie. Otwierają twój link i grają — bez zakładania konta, bez aplikacji, bez adresu e-mail.
Jeśli jednak chcesz wiedzieć, kto co zrobił, ustawiasz to w Wyniki i ich śledzenie → Kto gra. Każde pole tam jest opcjonalne, więc możesz poprosić o samo imię i nic więcej. Gracze mogą też zalogować się przez Google, Microsoft albo SSO twojej szkoły, jeśli tak ci wygodniej.
", "help_q_share_activity": "Jak udostępnić aktywność graczom?", "help_a_share_activity": "Udostępnij na górze edytora pokazuje link do gry z przyciskiem Skopiuj link obok, a Kod QR i więcej otwiera jego kod QR — najszybsza droga na rzutnik albo na kartę pracy. Na [account_dashboard_link] to samo robi jednym kliknięciem Kopiuj link do gry.
Wszyscy przy laptopach? Aktywuj PIN w tym samym oknie daje ci sześciocyfrowy kod na tę lekcję, na dzisiaj albo na ten tydzień. Gracze wpisują go na puzzel.org/join i trafiają na aktywność; Pokaż na ekranie wyświetla kod na tablicy dużą czcionką. PIN wygasa sam, gdy skończy się jego czas, albo od razu dzięki opcji Dezaktywuj PIN.
Link działa dla każdego, kto go ma, także na telefonach i tabletach, i nic nie trzeba instalować.
Chcesz mieć aktywność na własnej stronie albo w LMS zamiast pod linkiem? Do tego służy Osadź na stronie, w tym samym menu Udostępnij — zobacz pytania o osadzanie poniżej.
", "help_q_how_often": "Ilu graczy może zagrać w moją aktywność?", "help_a_how_often": "Tylu, na ilu pozwalają sesje gry w twoim planie. Bezpłatne konta dostają [free_sessions] miesięcznie; płatne plany zaczynają się od 600 i idą w górę. Strona [pricing_options_link] ma kalkulator, który zamienia \"120 uczniów, po 4 aktywności każdy\" w plan, który to pokrywa.
Jedna sesja to jeden gracz otwierający jedną aktywność. Ten sam gracz otwierający ją ponownie tego samego dnia nie liczy się dwa razy, a twoje własne podglądy nigdy się nie liczą.
", "help_q_max_player_sessions": "Co się dzieje, gdy skończą się sesje gry?", "help_a_max_player_sessions": "Przy 80% limitu wychodzi e-mail z ostrzeżeniem, więc możesz zareagować, zanim cokolwiek się zatrzyma.
Po przekroczeniu limitu twoje aktywności przestają się otwierać dla nowych graczy i pokazują komunikat z prośbą, żeby właściciel przeszedł na wyższy plan. Nic nie jest usuwane — wszystko działa znowu w chwili zmiany planu albo z początkiem nowego miesiąca.
Twoje zużycie w tym miesiącu widnieje obok twojego planu w danych konta ([account_details_link]).
", "help_q_who_completed": "Jak zobaczyć, kto grał i jak mu poszło?", "help_a_who_completed": "Najpierw włącz śledzenie: w edytorze Wyniki i ich śledzenie → Zapisywanie wyników. Poniżej wybierasz, o co pytać graczy i czy na końcu pojawia się ranking.
Potem ⋯ → Wyniki na górze edytora pokazuje punktację, czasy, ukończenie i pytania, na których ludzie się potykali — na żywo, w trakcie gry, jeśli włączysz Aktualizacje na żywo. [results_link] w twoim panelu zbiera to samo ze wszystkich aktywności, które masz.
Przy wszystkich wyłączonych polach rejestracji nadal masz punktację, czasy i trudność poszczególnych pytań. Nie masz tylko nazwisk.
", "help_q_reload_player_answers": "Czy gracze mogą kontynuować od miejsca, w którym skończyli?", "help_a_reload_player_answers": "Tak. W edytorze, w Odpowiedzi i czas → Próby i odpowiedzi, włącz Zapamiętuj odpowiedzi między wizytami. Gdy gracz ponownie otworzy aktywność w tej samej przeglądarce, jego odpowiedzi wrócą razem z nią.
Ponawianie prób i sprawdzanie odpowiedzi są dwa wiersze niżej, w tym samym miejscu.
", "help_q_multiplayer_options": "Jakie są opcje trybu wieloosobowego?", "help_a_multiplayer_options": "Cztery, i pasują do różnych sal:
Ustawiasz to osobno dla każdej aktywności w Tryb wieloosobowy w edytorze. Sesję drużynową prowadzisz prosto ze swojego panelu przyciskiem Prowadź sesję drużynową, który otwiera konsolę prowadzącego z kodem dołączenia. Strona trybu wieloosobowego ([multiplayer_page_link]) przeprowadza przez to wszystko.
", "help_q_print_activity": "Czy mogę wydrukować łamigłówkę na papierze?", "help_a_print_activity": "Przy typach, które mają sens na papierze — tak. W edytorze otwórz Udostępnij i poszukaj sekcji Na papierze: Drukuj wersję pustą daje wersję, którą wypełniają gracze, a Drukuj klucz odpowiedzi — tę rozwiązaną.
Łamigłówki na siatce można też zapisać jako obraz — Zapisz jako obraz, w tym samym miejscu — jeśli wolisz wstawić je do karty pracy albo na slajd.
Da się wydrukować też cały kurs — zobacz Czy mogę wydrukować kurs? w sekcji Kursy i klasy.
", "help_q_website_blocked": "Puzzel.org jest zablokowany w naszej szkolnej sieci", "help_a_website_blocked": "Niektóre szkolne sieci wrzucają Puzzel.org do kategorii \"gry\" i blokują go na firewallu, zwykle tylko uczniom.
Prośba do osoby od IT o odblokowanie domeny prawie zawsze skutkuje: rzut oka na serwis pokazuje narzędzie zrobione przede wszystkim do nauki — bez reklam, bez zewnętrznych trackerów i bez sklepu z grami w tle. Jeśli chcą to mieć na piśmie, podeślij im to: [privacy_policy_link].
", "help_cat_privacy": "Prywatność", "help_q_data_tracking": "Co zbieracie o mnie i o moich graczach?", "help_a_data_tracking": "Jak najmniej. Bez Google Analytics, bez trackerów zachowań, bez ciasteczek zewnętrznych firm. Nic nie chodzi za twoimi graczami po sieci.
Pełną wersję znajdziesz tutaj: [privacy_policy_link] — najpierw prostym językiem.
", "help_q_selling_data": "Czy sprzedajecie moje dane albo dane moich uczniów?", "help_a_selling_data": "Nie. Nikomu i nigdy — wolę w ogóle nie robić takiego biznesu.
Praca, którą ty i twoi uczniowie wkładacie w aktywność, należy do was. Na Puzzel.org nie ma reklam, nie stoją za nim brokerzy danych ani pakiet analityczny po cichu budujący profil twojej klasy.
", "help_q_keep_private": "Jak sprawić, żeby aktywność była prywatna?", "help_a_keep_private": "Jest już całkiem prywatna: nie ma żadnego spisu aktywności do przeglądania, a link zawiera klucz, którego nikt nie zgadnie.
Żeby mieć pewność, że nigdy nie trafi do publicznego przeglądu Puzzel.org, ustaw widoczność na Prywatna w Informacje i widoczność → Kto może otworzyć podczas edycji aktywności.
", "help_q_registration_fields": "Co moi gracze muszą wypełnić?", "help_a_registration_fields": "Nic — chyba że o coś poprosisz. Pola wybierasz w Wyniki i ich śledzenie → Kto gra, a każde z nich jest opcjonalne:
Gracze mogą też zamiast wpisywania czegokolwiek zalogować się przez Google, Microsoft albo SSO.
", "help_q_storage_region": "Gdzie są przechowywane nasze dane? Czy mogą zostać w Europie?", "help_a_storage_region": "Tak. Każde konto ma dwa regiony, ustawiane osobno, i oba mogą wskazywać Europę albo Stany Zjednoczone:
Oba zobaczysz tutaj: [account_details_link] — i tam też się je zmienia. Przeniesienie danych do drugiego regionu wymaga płatnego planu i przenosi wszystko naraz: najpierw dane są kopiowane, potem konto zaczyna czytać z nowego regionu, a dopiero na końcu znika stara kopia — więc twoje aktywności są dostępne przez cały czas. Wcześniej przesłane pliki działają dokładnie tak jak do tej pory, bo ustawienie plików dotyczy tylko nowo przesyłanych.
", "help_cat_payments_upgrades": "Płatności i zmiany planu", "help_q_account_no_upgrade": "Płatność przeszła, ale konto nadal ma stary plan", "help_a_account_no_upgrade": "Zmiana planu zwykle dociera w ciągu minuty od zaksięgowania płatności.
Jeśli tak się nie stało, napisz na daan@puzzel.org, podając godzinę płatności i adres e-mail przypisany do konta — poprawię to ręcznie tak szybko, jak się da.
", "help_q_payment_secure": "Czy płatność jest bezpieczna?", "help_a_payment_secure": "Tak. Płatności obsługuje Stripe, jeden z największych dostawców płatności na świecie, na własnej stronie płatności.
Dane twojej karty nigdy nie trafiają na serwer Puzzel.org i nie są tu przechowywane — ich bezpieczeństwo to cały biznes Stripe i radzą sobie z tym znacznie lepiej niż jednoosobowy serwis z łamigłówkami.
", "help_q_payment_methods": "Jakich metod płatności mogę użyć?", "help_a_payment_methods": "Wszystkich, które Stripe oferuje w twoim kraju, czyli zwykle:
Jeden haczyk warto znać: jeśli włączysz automatyczne odnawianie, dostępne będą tylko te metody, które Stripe może obciążyć ponownie samodzielnie — jednorazowy przelew nie odnowi subskrypcji.
", "help_q_lose_activities": "Czy stracę dodatkowe aktywności, gdy skończy się mój płatny plan?", "help_a_lose_activities": "Nie. Każda aktywność zostaje na twoim koncie tak długo, jak chcesz, i nadal działa. Nic nie jest usuwane.
Kończą się za to funkcje płatne — osadzanie, śledzenie wyników, stylizacja i gotowe ustawienia, kontrola widoczności, stopery, większość trybów wieloosobowych, kredyty AI i kopiowanie — oraz wyższy limit sesji, który wraca do bezpłatnych [free_sessions] miesięcznie. Ustawienia należące do płatnego planu wracają do wartości domyślnych, więc aktywność, która była prywatna albo zabezpieczona hasłem, znów staje się publiczna. Ponowne przejście na wyższy plan przywraca wszystko od ręki.
", "help_q_upgrade_mid_plan": "Czy mogę przejść na wyższy plan w trakcie trwania obecnego?", "help_a_upgrade_mid_plan": "Tak, w każdej chwili. Wyższy limit sesji działa natychmiast, a data odnowienia zostaje bez zmian — dopłacasz tylko różnicę między planami i tylko za czas pozostały w bieżącym okresie. Przy włączonym automatycznym odnawianiu różnica jest pobierana z zapisanej karty, a faktura pokazuje dokładny podział; bez niego po prostu opłacasz różnicę jak każdą inną płatność.
Tylko jeden wyjątkowo intensywny miesiąc? Dokup zamiast tego jednorazowy pakiet sesji tutaj: [account_details_link] — 10 € / 12 $ za każde 1 000 dodatkowych sesji, ważny do pierwszego dnia następnego miesiąca, nic się nie odnawia.
Przejście na tańszy plan też działa, ale wchodzi w życie od razu, a różnica nie jest zwracana — z obniżeniem planu lepiej poczekać do końca okresu.
", "help_q_invoice_quote": "Potrzebujemy faktury albo oferty dla naszej organizacji", "help_a_invoice_quote": "Faktura powstaje automatycznie po każdej płatności. Otwórz [account_details_link] i wybierz Wszystkie faktury, żeby ją przeczytać, wydrukować albo zapisać jako PDF. Dodaj nazwę szkoły lub firmy, adres i numer VAT tutaj: [organisation_details_link] — pojawią się wtedy na każdej fakturze, również na tych już wystawionych.
Potrzebujesz papierów, zanim zapłacisz? [generate_quote_link] z tymi samymi danymi i wykorzystaj ją do zamówienia — płatność przychodzi później.
Płatność czekiem nie jest możliwa, bo Puzzel.org nie ma siedziby w USA.
", "help_q_school_teachers": "Jesteśmy szkołą — jak działają konta nauczycieli?", "help_a_school_teachers": "Subskrypcja Szkoła opłaca określoną liczbę kont nauczycieli. Współpracowników zapraszasz e-mailem tutaj: [teachers_link]; każdy dostaje link, który łączy jego własne konto ze szkołą, a miejsce zajmuje się dopiero wtedy, gdy je przyjmie.
Każde konto nauczyciela dodaje 1 000 sesji gry miesięcznie do łącznego limitu szkoły, a każdy połączony nauczyciel gra z tego samego limitu — panel pokazuje, kto ile wykorzystuje. Gdy odłączysz nauczyciela, jego aktywności zostają przy nim, a miejsce zwalnia się dla kogoś innego.
Potrzeba więcej miejsc? Zmień liczbę kont nauczycieli w panelu przeprowadza to przez płatność, a cena za konto spada, im więcej ich dodasz.
Firma albo firma szkoleniowa? Plan Akademia działa tak samo, z kontami trenerów — zobacz [academy_help_link].
", "help_q_custom_upgrade": "Żaden z planów nie pasuje do naszych potrzeb", "help_a_custom_upgrade": "Większość nietypowych przypadków obsługują już suwaki. Plan Ambasador dokłada sesje gry stopniowo, z myślą o zastosowaniach komercyjnych, a plan Szkoła tak samo dokłada konta nauczycieli — każdy kolejny krok kosztuje trochę mniej niż poprzedni. Wypróbuj je na stronie: [pricing_options_link].
Spodziewasz się 50 000+ sesji gry miesięcznie albo czegoś naprawdę nietypowego? Napisz na daan@puzzel.org i coś wymyślimy.
", "help_q_auto_renewal": "Czy obciążycie mnie automatycznie po raz kolejny?", "help_a_auto_renewal": "Tylko jeśli o to poprosisz. Automatyczne odnawianie to wybór, którego dokonujesz przy płatności, a nie domyślne ustawienie, którego trzeba szukać.
Gdy jest włączone, plan działa bez przerwy, a Stripe obciąża cię z końcem okresu. Gdy jest wyłączone, subskrypcja trwa do końca opłaconego okresu i się kończy — nic nie jest pobierane i nic nie jest zwracane.
Możesz je wyłączyć w każdej chwili tutaj: [account_details_link] — nigdy nie skraca to okresu, który został już opłacony.
", "help_cat_embedding": "Osadzanie", "help_q_where_embed": "Gdzie znajdę kod osadzenia?", "help_a_where_embed": "W edytorze: Udostępnij → Osadź na stronie. Dostajesz sam fragment kodu, szerokość i wysokość (albo pełną szerokość), przełącznik trybu pełnoekranowego i podgląd tego, jak to usiądzie na twojej stronie.
Wklej go na dowolną stronę, która dopuszcza iframe — WordPress, Wix, Moodle, Canvas, twój własny HTML. Osadzona aktywność nie ma nagłówka, stopki ani znaków firmowych Puzzel.
Osadzanie jest jedną z funkcji planów płatnych. Jak wygląda w praktyce, pokazuje strona: [embed_guide_link].
", "help_q_sample_embed": "Czy mogę wypróbować osadzanie, zanim wykupię subskrypcję?", "help_a_sample_embed": "Jasne — wklej to na swoją stronę i zobacz, jak zachowa się w twoim szablonie:
<iframe src='https://puzzel.org/en/crossword/embed?p=-N7G3WdPBEnNh4jW6-Q7' width='100%' height='800' frameborder='0' allowfullscreen></iframe>
To prawdziwa przykładowa krzyżówka, osadzona dokładnie tak, jak byłaby twoja własna aktywność. Gdy coś już stworzysz, podmień adres na ten, który poda ci twój własny ekran osadzania.
", "help_q_embed_not_working": "Moje osadzenie pokazuje całą stronę Puzzel.org albo zupełnie nic", "help_a_embed_not_working": "Prawie zawsze chodzi o to, że zamiast linku do osadzenia wklejony został link do gry. Link do gry to ten z nagłówkiem i stopką Puzzel.org — dobry do udostępniania, zły do osadzania.
Zamień /play w adresie na /embed, a wszystko wskoczy na miejsce. Albo skopiuj gotowy fragment kodu z Udostępnij → Osadź na stronie w edytorze — tam jest już poprawny.
Osadzanie wymaga płatnego planu. Na bezpłatnym koncie link do osadzenia pokazuje komunikat zamiast aktywności, podczas gdy link do gry nadal działa.
", "help_q_embed_scrollbar": "Osadzona aktywność ma pasek przewijania", "help_a_embed_scrollbar": "Trzy rzeczy naprawiają prawie każdy przypadek:
scrolling='no' do iframe.width i height we fragmencie kodu albo ustaw szerokość na 100%.Sporo osób używa Puzzel.org wewnątrz strony na Wix. Wix ma własną instrukcję krok po kroku: osadzanie strony lub widżetu.
Fragment kodu do wklejenia bierze się z Udostępnij → Osadź na stronie w edytorze.
", "help_link_account": "dane konta", "help_link_dashboard": "twój panel", "help_link_organisation": "dane organizacji", "help_link_pricing": "opcje cenowe", "help_link_quote": "Wygeneruj ofertę", "help_link_privacy": "polityka prywatności", "help_link_signin": "zaloguj się", "help_link_activities": "Przegląd aktywności", "help_link_ai": "Asystent AI", "help_link_folders": "Foldery", "help_link_results": "Statystyki", "help_link_teachers": "Nauczyciele", "help_link_multiplayer": "strona trybu wieloosobowego", "help_link_embed_guide": "osadzanie", "help_cta_body": "To wracaj do dzieła — wybierz typ aktywności i twórz dalej. Nadal coś nie gra? Na maile do wsparcia odpowiadamy sami.", "help_cta_build": "Twórz dalej", "help_cta_contact": "Napisz do nas", "help_cta_title": "Problem rozwiązany?", "help_cat_library": "Biblioteka aktywności", "help_link_library": "biblioteka aktywności", "help_q_library_what": "Czym jest biblioteka aktywności?", "help_a_library_what": "[library_link] to miejsce, gdzie nauczyciele udostępniają stworzone przez siebie aktywności, aby mogli z nich korzystać inni nauczyciele. Przeglądaj ją według przedmiotu, języka, poziomu lub typu aktywności. Każdy wpis trafił tam celowo, dodany przez osobę, która go stworzyła — nic nie pojawia się tam automatycznie.
Nie zagrasz w aktywność bezpośrednio z biblioteki, chyba że jej właściciel to włączył. Zamiast tego kopiujesz ją na własne konto, gdzie staje się twoja: edytujesz ją, udostępniasz, śledzisz wyniki — dokładnie jak własną aktywność.
", "help_q_library_publish": "Jak dodać własną aktywność do biblioteki?", "help_a_library_publish": "Otwórz ⋯ przy aktywności na [account_dashboard_link] i wybierz Opublikuj w bibliotece — w edytorze znajdziesz to pod Udostępnij, razem z innymi sposobami dotarcia do nauczycieli.
Formularz prosi o nazwę, język treści, od jednego do pięciu przedmiotów, opcjonalny poziom i opis oraz nazwę wyświetlaną obok wpisu (pozostaw pole puste, aby pozostać anonimowym). Potwierdź, że inni mogą ją kopiować i zmieniać oraz że masz prawo ją udostępnić, a następnie kliknij Opublikuj.
Aby aktywność została zaakceptowana, musi mieć wystarczająco dużo treści, żeby warto było w nią zagrać — quiz potrzebuje kilku pytań, Memory kilku par. Kopii zrobionych z biblioteki nie da się opublikować ponownie — oryginał już tam jest.
Pozwól grać bezpośrednio z biblioteki jest domyślnie wyłączone. Włącz tę opcję tylko wtedy, gdy nie masz nic przeciwko temu, żeby odwiedzający grali w twój oryginał: każda taka gra liczy się do twoich miesięcznych sesji, dokładnie jak udostępniony link.
", "help_q_library_use": "Co się dzieje, gdy skopiuję aktywność z biblioteki?", "help_a_library_use": "Kopia trafia na twoje konto razem z treścią, ustawieniami łamigłówki i wyglądem. Ustawienia oryginalnego właściciela — śledzenie wyników, wiadomość końcowa, opcje deweloperskie i tryb wieloosobowy — zostają pominięte, więc zaczynasz od czystej, własnej aktywności. Obrazy i dźwięki też trafiają na twoje konto.
Od tej pory jest twoja: sesje rozegrane na niej liczą się do twojego konta, nigdy konta twórcy oryginału, a wyniki trafiają do twojego panelu. Kopia nie podąża za późniejszymi zmianami w oryginale.
Na bezpłatnym planie kopia zajmuje jedno z twoich miejsc na aktywności, tak jak każda nowa aktywność. Kopiowanie wymaga konta — gracze go nie potrzebują.
", "help_q_library_remove": "Jak usunąć swoją aktywność z biblioteki?", "help_cat_school_library": "Biblioteka szkoły", "help_link_school_library": "Biblioteka szkoły", "help_q_school_what": "Czym jest biblioteka szkoły i kto co widzi?", "help_a_school_what": "Biblioteka szkoły to miejsce, gdzie nauczyciele danej szkoły udostępniają swoją pracę. Konto szkoły włącza ją w [teachers_link]; od tego momentu każdy nauczyciel połączony ze szkołą znajduje jej aktywności, kursy i foldery w [school_library_link] — to strona Szkoła przełącznika Moje / Szkoła na panelu.
Kto coś udostępnia, zostaje tego autorem i decyduje, co wolno z tym zrobić współpracownikom: korzystaj i kopiuj (domyślnie — grać w to, prowadzić to, udostępniać swoim klasom, widzieć wyniki i zrobić własną kopię do zmiany) albo edytuj też. Usuwanie tego i przenoszenie na zewnątrz zostaje przy autorze i koncie szkoły. To, co samo tworzy konto szkoły, należy do szkoły: współpracownicy korzystają z tego i kopiują to, chyba że szkoła pozwoli im to edytować.
Twoje własne aktywności zostają twoje. Nikt inny ich nie widzi, chyba że udostępnisz którąś w bibliotece szkoły. Rozgrywki aktywności szkolnej liczą się do sesji szkoły, nigdy do twoich — a zagranie w nią samodzielnie jest bezpłatne.
Wyłączenie biblioteki natychmiast odbiera nauczycielom dostęp. Nic nie jest usuwane: aktywności zostają na koncie szkoły.
", "help_q_school_move": "Jak udostępnić aktywność w bibliotece szkoły albo skopiować z niej jakąś?", "help_a_school_move": "Aby udostępnić jedną ze swoich, wybierz Przenieś do biblioteki szkoły w jej menu w wierszu. Zostaniesz zapytany, co mogą z nią zrobić współpracownicy — korzystać i kopiować, czy też edytować — a ty zostajesz jej autorem; możesz to później zmienić z tego samego menu, a Przenieś na moje konto zabiera ją z powrotem. Aktywność zachowuje swój link, więc wszystko, co zostało udostępnione lub osadzone, nadal działa. W [folders_link] opcja Przenieś do… przy aktywności pokazuje też foldery po drugiej stronie.
Aby zmienić aktywność współpracownika, z której możesz tylko korzystać, zrób ją swoją: Kopiuj do moich aktywności w jej menu w wierszu, albo Zrób kopię na pasku u góry edytora. Kopia jest twoja, razem z obrazami i dźwiękami, a oryginał zostaje bez zmian. Kursy działają tak samo: Kopiuj do moich kursów kopiuje kurs i każdą aktywność w nim.
Całego folderu nie da się jeszcze przenieść — przenieś aktywności z niego jedną po drugiej.
", "help_q_school_editing": "Czy dwóch nauczycieli może edytować tę samą aktywność naraz?", "help_a_school_editing": "Tylko tam, gdzie autor pozwala współpracownikom edytować — i wtedy celowo tylko jedna osoba naraz. Gdy otworzysz aktywność szkolną, którą ma już otwartą ktoś inny, pasek na górze pokazuje, kto w niej jest. Możesz się rozejrzeć, ale nic, co zmienisz, nie zostanie zapisane, dopóki ta osoba nie wyjdzie. Gdy tylko zamknie aktywność, pasek znika i to ty edytujesz. Osoba, która edytuje, widzi linijkę informującą, że właśnie na nią patrzysz.
Jeśli ktoś zostawił aktywność otwartą i odszedł, po minucie lub dwóch pasek to pokazuje i oferuje Przejmij edycję. Od tego momentu jego karta przeglądarki nie może już nic zapisać, więc nic nie zostaje nadpisane.
Każda aktywność szkolna pokazuje też na liście, kto i kiedy edytował ją ostatnio.
", "help_q_school_leave": "Co się dzieje, gdy nauczyciel odchodzi ze szkoły albo szkoła kończy subskrypcję?", "help_a_school_leave": "Gdy nauczyciel zostaje odłączony od szkoły albo sam się odłącza, jego dostęp do biblioteki szkoły kończy się od razu. Wszystko, co zbudował lub udostępnił w bibliotece, zostaje przy szkole, a konto szkoły odtąd decyduje, co wolno z tym zrobić współpracownikom; wszystko na jego własnym koncie zostaje jego, dokładnie jak wcześniej.
Gdy subskrypcja szkoły się kończy, przełącznik biblioteki szkoły znika, a znajdujące się w niej aktywności stają się po prostu zwykłymi aktywnościami konta szkoły. Nic nie jest usuwane, a linki nadal działają.
", "help_a_library_remove": "Otwórz formularz biblioteki tej aktywności: ⋯ → Wpis w bibliotece na [account_dashboard_link], albo Udostępnij → Opublikuj w bibliotece w edytorze. Następnie wybierz Usuń z biblioteki. Aktywność od razu znika z biblioteki.
Kopie zrobione już przez innych nauczycieli zostają przy nich — usunięcie wpisu nie ingeruje w ich konta. Usunięcie samej aktywności usuwa też jej wpis.
Jeśli edytujesz opublikowaną aktywność, otwórz ten sam formularz i zapisz ją ponownie, aby odświeżyć to, co pokazuje biblioteka.
", "help_cat_courses": "Kursy i klasy", "help_cat_course_students": "Uczniowie i logowanie", "help_cat_course_work": "Zadania, oddane prace i oceny", "help_cat_academy": "Puzzel LMS dla firm", "help_link_courses": "Kursy", "help_link_classes": "Klasy", "help_link_lms": "Strona Puzzel LMS", "help_link_tour": "kurs wprowadzający Puzzel.org", "help_link_people": "Uczniowie", "help_link_learners": "Uczestnicy", "help_link_groups": "Grupy", "help_link_lms_settings": "Ustawienia LMS", "help_link_grades": "Oceny", "help_link_academy_page": "Strona Akademia", "help_link_academy_help": "Puzzel LMS dla firm", "help_q_lms_what": "Czym są kursy i klasy?", "help_a_lms_what": "Razem tworzą Puzzel LMS. Kurs to lekcja, którą piszesz jak dokument — strony z tekstem, obrazami, filmem, dźwiękiem, dokumentami, tabelami i wzorami — z twoimi aktywnościami Puzzel wstawionymi dokładnie tam, gdzie powinny być. Uczniowie czytają go, grają w niego i oddają w nim swoje prace, pod jednym linkiem.
Klasa to lista twoich uczniów. Udostępnij kurs klasie, a przy każdym uczniu zobaczysz, które aktywności ukończył, co odpowiedział i co oddał. Domyślnie klasa to po prostu imiona: każdy uczeń raz wybiera swoje imię i nigdy nie potrzebuje konta. Szkoła może też dać swoim uczniom własne logowanie — zobacz Uczniowie i logowanie.
Oba znajdziesz w swoim panelu, w sekcjach [courses_link] i [classes_link]. [lms_link] pokazuje, co widzi uczeń.
", "help_q_lms_access": "Kto może korzystać z kursów i klas?", "help_a_lms_access": "Kursy i klasy są częścią planu Szkoła, planu Akademia dla firm i planu Trener dla trenera pracującego samodzielnie, bez dodatkowych kosztów: samo konto i każdy połączony z nim nauczyciel albo trener może tworzyć kursy i zakładać klasy. Same aktywności pozostają dostępne w każdym planie.
Masz inny płatny plan? Poproś o bezpłatny siedmiodniowy okres próbny na [lms_link]. Każdą prośbę sprawdzamy sami i wysyłamy e-mail, gdy okres próbny jest gotowy. Każde konto może go wypróbować raz, a okres próbny obejmuje wyłącznie twoje własne konto — nie bibliotekę szkoły, miejsca dla nauczycieli ani konta uczniów.
Gdy okres próbny, plan Szkoła, plan Akademia albo plan Trener się kończy, nic nie jest usuwane. Nie możesz już edytować kursów ani klas, ale opublikowane kursy zostają otwarte i uczniowie mogą dalej w nie grać. Wyjątkiem są konta uczniów: uczniowie z listy uczniów nie mogą się ponownie zalogować, dopóki plan nie zostanie odnowiony.
", "help_q_lms_build": "Jak zbudować kurs?", "help_a_lms_build": "Wybierz Nowy kurs w sekcji [courses_link]. Kurs otwiera się w edytorze, a to, co widzisz, zobaczą też twoi uczniowie. Pisz prosto na stronie; + między blokami dodaje nagłówek, tekst, obraz, film, dźwięk, dokument, osadzenie, aktywność, oddanie pracy, wyróżnioną ramkę, wzór, rozwijaną treść (pytanie ze schowaną odpowiedzią), tabelę albo separator. Wszystko zapisuje się na bieżąco, a Cofnij — albo ⌘Z / Ctrl+Z — cofa ostatnią wykonaną czynność.
Dłuższy kurs zyskuje kolejne strony w sekcji Spis treści. Przeciągnij stronę, aby zmienić jej kolejność, albo przeciągnij ją w prawo, aby umieścić ją wewnątrz innej strony — na dowolną głębokość. Każda strona, sekcja i blok ma też menu ⋯ do przenoszenia i usuwania, co jest wygodniejsze na tablecie.
Masz już lekcję w dokumencie Word albo jako PDF? Importuj dokument w sekcji [courses_link], albo Utwórz strony z dokumentu w edytorze, zamienia ją na strony i bloki, razem z obrazami, za kilka kredytów AI. Każdy blok sprawdzasz, zanim zostanie dodany.
", "help_q_lms_activities": "Co się dzieje z moimi aktywnościami, gdy umieszczę je w kursie?", "help_a_lms_activities": "Nic: kurs tylko wskazuje na twoje aktywności, nigdy ich nie kopiuje. Zmień aktywność, a każdy kurs, który jej używa, jest od razu aktualny. Usunięcie kursu nigdy nie usuwa jego aktywności ani ich wyników.
Domyślnie aktywność uruchamia się w treści strony lekcji. W ustawieniu Gdzie się otwiera na bloku wybierz Osobna strona, aby zamiast tego otworzyć ją na pełnym ekranie, albo Zadanie, aby ukryć lekcję, dopóki uczniowie nad nią pracują. Aktywności w trybie wieloosobowym zawsze otwierają się na osobnej stronie.
Własne ustawienia aktywności nadal obowiązują w kursie, a rozgrywki liczą się do sesji graczy dokładnie tak samo jak przez udostępniony link. Gdy kurs jest udostępniony klasie, wyniki są zawsze zapisywane wraz z imieniem ucznia — nawet jeśli sama aktywność nie ma włączonego śledzenia wyników.
", "help_q_lms_share": "Jak uczniowie otwierają kurs?", "help_a_lms_share": "Nowy kurs to wersja robocza, którą możesz otworzyć tylko ty. Wybierz Udostępnij w edytorze i włącz Opublikowano w sekcji Dostęp; Udostępnianie w tym samym oknie daje ci link, kod QR i klasowy PIN, który uczniowie wpisują na puzzel.org/join.
Bez klasy każdy, kto ma link, otwiera kurs i gra bez podawania imienia. Aby wiedzieć, kto co zrobił, dodaj jedną ze swoich klas w sekcji Udostępnij klasom — uczniowie wtedy najpierw wybierają swoje imię albo się logują.
Chcesz zabezpieczyć samą lekcję? Włącz Wymagaj hasła w sekcji Dostęp. Uczniowie wpisują je raz na każdym urządzeniu. Hasło chroni stronę kursu; aktywności w niej nadal otwierają się pod własnymi linkami.
", "help_q_lms_names": "Czy uczniowie potrzebują konta?", "help_a_lms_names": "Nie. Utwórz klasę w sekcji [classes_link] i wklej imiona i nazwiska swoich uczniów, po jednym w wierszu. Uczniowie widzą tylko imię; gdy dwoje ma to samo imię, dodawana jest pierwsza litera nazwiska (“Daan W.”).
Gdy uczeń otwiera kurs udostępniony klasie, jednym dotknięciem wybiera swoje imię. Od tego momentu to urządzenie je zapamiętuje, a wszystkie wyniki zapisują się pod tym imieniem. Na współdzielonym tablecie to nie ty? u góry pozwala kolejnemu uczniowi wybrać własne imię.
Jedno imię może być aktywne na jednym urządzeniu naraz. Klasa mieści do 200 uczniów. Wolisz, żeby twoja szkoła dała uczniom własne logowanie? Do tego służą konta uczniów — zobacz niżej.
", "help_q_lms_device": "Uczeń widzi komunikat “już aktywne na innym urządzeniu”. Co teraz?", "help_a_lms_device": "Ktoś inny już wybrał to imię na innym urządzeniu — często sam ten uczeń, na innym tablecie albo laptopie. Otwórz klasę w sekcji [classes_link] i wybierz Resetuj urządzenie obok tego imienia. Uczeń może od razu ponownie wybrać swoje imię, na dowolnym urządzeniu, zachowując wszystkie wyniki. Stare urządzenie zostaje wylogowane w ciągu godziny.
Po wakacjach, gdy tablety zostają zamienione, albo gdy przeglądarka wyczyści swoje dane, Resetuj wszystkie powiązania urządzeń robi to naraz dla całej klasy. Żadne wyniki nie zostają naruszone.
", "help_q_lms_identity": "Jak sprawić, żeby uczniowie nie wybierali cudzego imienia?", "help_a_lms_identity": "Dla większości klas wystarczy sama lista imion. Jeśli to za mało, otwórz klasę i zmień ustawienie Jak uczniowie potwierdzają swoje imię:
Przy haśle albo szkolnym koncie właściwy uczeń zawsze może sam odzyskać swoje imię na nowym urządzeniu.
", "help_q_lms_progress": "Gdzie zobaczę, kto co zrobił?", "help_a_lms_progress": "Wybierz Postępy przy kursie w sekcji [courses_link]: twoi uczniowie z boku, aktywności w poprzek, a dla każdej z nich informacja, czy jest gotowa, rozpoczęta czy jeszcze nierozegrana. Sortuj według imienia albo ukończenia i przełączaj się między klasami.
Kliknij imię ucznia albo kratkę, aby otworzyć stronę tego ucznia ze wszystkim, co odpowiedział, od najnowszej próby. Postępy obok imienia w klasie pokazują to samo dla każdego kursu udostępnionego tej klasie.
Chcesz, żeby uczeń zaczął od nowa? Resetuj postępy na jego stronie czyści jego wyniki dla całego kursu albo dla jednej strony; imię i urządzenie zostają. Wyniki należą do aktywności, więc jeśli ta sama aktywność jest w innym kursie, tam też zaczyna się od nowa.
", "help_q_lms_remove": "Co się dzieje, gdy usunę ucznia albo klasę?", "help_a_lms_remove": "W klasie z wpisanymi imionami usunięcie ucznia usuwa też jego wyniki w kursach udostępnionych tej klasie i zwalnia jego urządzenie. Usunięcie klasy robi to samo dla każdego znajdującego się w niej ucznia. Żadnej z tych operacji nie można cofnąć. Same kursy zostają.
Klasa utworzona z listy uczniów działa odwrotnie. Usuń z tej klasy zachowuje wyniki ucznia, a wracają, gdy dodasz go ponownie; usunięcie klasy też je zachowuje. Krokiem, który usuwa na stałe, jest Usuń z listy w sekcji [people_link]: wyprowadza ucznia z każdej klasy, usuwa jego wyniki, oddane prace i informacje zwrotne, a jego logowanie przestaje działać.
Aby dać uczniowi czysty start bez usuwania go, użyj zamiast tego Resetuj postępy na jego stronie w Postępach.
", "help_q_lms_pacing": "Czy uczniowie mogą przechodzić przez strony w ustalonej kolejności?", "help_a_lms_pacing": "Tak. W edytorze wybierz Ustawienia i włącz Strony po kolei w sekcji Strony. Strona otwiera się wtedy dopiero, gdy wszystkie aktywności na wcześniejszych stronach są ukończone — oddane zadanie też liczy się jako ukończone. Zablokowane strony są oznaczone kłódką w spisie treści i mówią uczniowi, co ukończyć najpierw. Strona bez aktywności nigdy nie blokuje stron, które są po niej.
To ustawia tempo dla klasy, ale niczego nie zamyka na stałe: aktywności nadal otwierają się pod własnymi linkami. Ty zawsze widzisz każdą stronę.
", "help_q_lms_translate": "Czy mogę mieć ten sam kurs w innym języku?", "help_a_lms_translate": "Tak. Wybierz Przetłumacz na… w menu ⋯ kursu i wybierz jeden z 23 języków. Otrzymujesz nowy kurs w wersji roboczej z całym przetłumaczonym tekstem, a każda znajdująca się w nim aktywność jest skopiowana i również przetłumaczona. Oryginał zostaje bez zmian.
Oba kursy są niezależne, każdy z własnymi aktywnościami i wynikami. Kosztuje to kredyty AI — okno pokazuje ile, zanim zaczniesz.
", "help_q_lms_school": "Czy inni nauczyciele mogą pracować nad tym samym kursem?", "help_a_lms_school": "Tak, przez bibliotekę szkoły. Gdy szkoła ją włączy, strona Szkoła w [school_library_link] pokazuje kursy i klasy szkoły. Udostępnij jeden ze swoich opcją Przenieś do biblioteki szkoły w jego menu ⋯: zostajesz jego autorem i wybierasz, czy współpracownicy mogą tylko korzystać z niego i go kopiować, czy też go edytować. Przenieś do moich kursów zabiera go z powrotem; link nadal działa.
Każdy nauczyciel może udostępnić kurs szkolny swoim klasom — przełącznik Moje / Szkoła pod Udostępnij klasom — a wyniki zostają razem w tym jednym kursie. Aby zmienić kurs, z którego możesz tylko korzystać, wybierz Kopiuj do moich kursów: dostajesz własną kopię kursu i każdej aktywności w nim.
Tam, gdzie współpracownicy mogą edytować, edytuje jeden nauczyciel naraz; nauczyciel, który otworzy kurs, widzi, kto go edytuje.
", "help_q_lms_documents": "Czy mogę dodać plik PDF, dokument Google albo coś zrobionego w Genially lub Padlet?", "help_a_lms_documents": "Tak. Blok Dokument pokazuje plik PDF, który przesyłasz, albo plik, który linkujesz z Google Docs, Slides, Sheets, Drive, OneDrive lub SharePoint. Uczniowie czytają go w treści strony, z powiększaniem i pełnym ekranem; zaznacz Uczniowie mogą pobrać, jeśli mogą zatrzymać kopię. Plik PDF może mieć do 10 MB i 100 stron, a każdy przesłany plik jest najpierw sprawdzany pod kątem wirusów. Dla plików Word albo PowerPoint zapisz je najpierw jako PDF.
Blok Osadzenie przyjmuje kod osadzenia albo link z narzędzia edukacyjnego — Genially, Canva, Padlet, Wordwall, GeoGebra, Desmos, H5P, Kahoot!, Quizlet, Mentimeter, Edpuzzle i innych. Działają tylko usługi, które Puzzel zna, więc wklejony kod nie wciągnie do twojej lekcji dowolnej strony internetowej. YouTube i Vimeo trafiają do bloku Film.
Przesłane pliki PDF — twoje i te, które oddają uczniowie — liczą się do limitu miejsca na pliki PDF: 1 GB, albo 1 GB na każde konto nauczyciela w planie Szkoła. Licznik znajdziesz w sekcji [courses_link]; Zarządzaj plikami PDF pokazuje je na liście i usuwa te, których nie używa już żaden kurs. Obrazy i dźwięk się nie liczą.
", "help_q_lms_opening": "Czy strona może się otworzyć w określonym dniu albo po innej stronie?", "help_a_lms_opening": "Tak, można to ustawić dla każdej strony osobno. W edytorze przycisk na końcu wiersza Strona 1 z 5 — z napisem Zawsze otwarta — ustala, kiedy uczniowie mogą ją otworzyć: O określonej dacie, z godziną, albo Gdy coś innego zostanie ukończone — po innej stronie albo aktywności. Uczniowie widzą w spisie treści, kiedy strona się otworzy, a na ich ekranie otwiera się dokładnie w tym momencie, bez odświeżania.
Strony wewnątrz strony, która jeszcze nie jest otwarta, czekają razem z nią. Data ma pierwszeństwo przed \"po\", a oba mają pierwszeństwo przed Strony po kolei. Godzinę ustawiasz w swojej strefie czasowej; uczniowie widzą ją w swojej.
Podobnie jak tempo, to ustawienie decyduje o tym, kiedy strona się otwiera, a nie kto może ją czytać: aktywności na niej nadal otwierają się pod własnymi linkami, a ty zawsze widzisz każdą stronę.
", "help_q_lms_try": "Jak zobaczyć swój kurs tak, jak widzi go uczeń?", "help_a_lms_try": "Wybierz Podgląd w edytorze. Gdy kurs jest udostępniony klasie, każda aktywność w nim oferuje Wypróbuj jako uczeń: próbne przejście, które nie prosi o imię i niczego nie zapisuje, więc twoje Postępy pozostają czyste.
Dopóki kurs nie jest udostępniony klasie, grasz w aktywności tak samo jak każdy, kto ma link — łącznie z własnym formularzem imienia aktywności, jeśli taki ma. Zablokowane strony nigdy nie są zablokowane dla ciebie.
", "help_q_lms_print": "Czy mogę wydrukować kurs?", "help_a_lms_print": "Tak. Drukuj na stronie kursu drukuje Ta strona albo Cały kurs, każda strona na nowej kartce; Drukuj w edytorze przechodzi od razu do całego kursu. Filmy, dźwięk, dokumenty, osadzenia i aktywności drukują się jako kod QR z linkiem, więc papierowa kopia nadal do nich prowadzi. Rozwijana treść drukuje się zwinięta, a strony, które jeszcze nie są otwarte, są wypisane z dniem, w którym się otworzą.
Krzyżówka, krzyżówka panoramiczna, akrostych, wykreślanka, anagramy i łamigłówka logiczna mają też przycisk Drukuj na swoim bloku, który otwiera własną, przeznaczoną do druku wersję łamigłówki.
", "help_q_lms_summary": "Czy mogę dostawać e-mail o tym, jak radzą sobie moje klasy?", "help_a_lms_summary": "Włącz Codzienne podsumowanie w sekcji [lms_settings_link]. Raz dziennie dostajesz jeden e-mail z informacją, dla każdego kursu, ile aktywności zostało ukończonych, oddanych i rozpoczętych — same liczby, bez imion uczniów. W spokojny dzień nic nie zostaje wysłane.
Obejmuje to tylko opublikowane kursy udostępnione klasie. Aby wyłączyć kurs z podsumowania, wyłącz W moim codziennym podsumowaniu w sekcji Powiadomienia w ustawieniach tego kursu. Uczniowie nigdy nie dostają z tego powodu żadnego e-maila.
", "help_q_lms_name_switches": "A co, jeśli uczeń celowo wybierze cudze imię?", "help_a_lms_name_switches": "W klasie, gdzie uczniowie wybierają swoje imię, Puzzel prowadzi krótki zapis tego, jakie imiona wybrało każde urządzenie. Urządzenie, które w ciągu dwóch godzin wybierze dwa różne imiona, albo zostanie odrzucone trzy razy w ciągu dnia, pojawia się przy klasie jako 1 urządzenie użyło kilku imion. Historia zmian imion pokazuje, co się wydarzyło, a stamtąd Cofnij to, co rozegrano usuwa to, co urządzenie rozegrało pod złym imieniem — to, co rozegrał prawdziwy uczeń, zostaje.
Urządzenie może wybrać najwyżej trzy imiona z klasy dziennie; potem prosi ucznia, żeby zgłosił się do ciebie, a Pozwól wybrać ponownie je zwalnia. Jeśli to się powtarza, Przełącz na hasła albo skorzystaj z kont szkolnych (patrz wyżej). Zapis jest przechowywany przez 30 dni i nie zawiera adresów IP.
", "help_q_lms_seats": "Czy uczniowie mogą mieć własne logowanie zamiast wybierania imienia?", "help_a_lms_seats": "Tak, gdy twoja szkoła włączy konta uczniów. Konto szkoły włącza Konta uczniów w sekcji [lms_settings_link], a w panelu pojawia się sekcja [people_link]: lista uczniów szkoły. Dodawaj uczniów z imieniem, nazwiskiem i adresem e-mail, albo skorzystaj z Zaimportuj listę uczniów dla arkusza kalkulacyjnego, komórek skopiowanych z Excela lub Google Sheets, albo zdjęcia listy (odczytanego przez Asystenta AI za jeden kredyt).
Wybierasz też, jak logują się uczniowie: adresem e-mail i hasłem, przez Google albo przez Microsoft — jedno z trzech. Przy haśle każdy uczeń dostaje e-mail z ustawieniem hasła i linkiem do jego wybrania; link działa raz, przez tydzień, a ponowne wysłanie tego samego e-maila resetuje zapomniane hasło. Przy Google albo Microsoft nie ma e-maila z ustawieniem: uczniowie używają konta szkolnego, które już mają.
Gdy zakładasz klasę, wybierz Z listy uczniów i zaznacz, kto w niej jest. Uczeń z listy to ten sam uczeń w każdej klasie, z jednym logowaniem i wszystkimi wynikami razem. Klasy z wpisanymi imionami pozostają domyślne i nadal działają obok tego — to droga wejścia dla ucznia bez adresu e-mail.
Listą zarządza tylko konto szkoły, chyba że włączy Nauczyciele mogą edytować listę uczniów.
", "help_q_lms_seats_login": "Gdzie logują się uczniowie z kontem?", "help_a_lms_seats_login": "Na własnej stronie logowania twojej szkoły, pod adresem podobnym do puzzel.org/learn/your-school. Konto szkoły znajduje go pod listą w [people_link], z opcją Kopiuj link. Nazwa powstaje z nazwy twojej szkoły; możesz ją zmienić raz, a potem zostaje na stałe, więc zakładki nadal działają. Strona nigdy nie pokazuje imion uczniów — tylko logowanie.
Po zalogowaniu uczniowie trafiają na Moja nauka: każdy kurs udostępniony którejkolwiek z ich klas, jak daleko w nim są, i przycisk, żeby kontynuować. Działa też link do kursu — uczeń, który go otworzy, loguje się tam zamiast wybierać imię, i trafia od razu do środka, jeśli jest już zalogowany.
Uczeń zalogowany na urządzeniu, które już do niego nie należy? Wyloguj na wszystkich urządzeniach obok jego imienia na liście wylogowuje go wszędzie.
", "help_q_lms_assignment": "Czy aktywność może być zadaniem, które uczniowie oddają?", "help_a_lms_assignment": "Tak. Na bloku aktywności ustaw Gdzie się otwiera na Zadanie — albo od razu zacznij dla niego stronę przyciskiem Dodaj zadanie w edytorze. Otwiera się na pełnym ekranie, z ukrytą za nią lekcją. W sekcji Kiedy uczniowie pracują nad zadaniem wybierasz między Lekcja ukryta do oddania zadania a Lekcja ukryta podczas pracy — można do niej wrócić.
Uczniowie kończą przyciskiem Oddaj, a oddana próba jest ostateczna. Jeśli uczeń potrzebuje kolejnego podejścia, otwórz jego stronę w Postępach i wybierz Otwórz ponownie.
To pomaga klasie się skupić; to nie jest zabezpieczenie egzaminu, a aktywność zachowuje własny link. Nie jest dostępne dla bingo, Jeopardy ani aktywności rozgrywanych drużynowo, wspólnie na jednym urządzeniu albo w trybie wyzwania.
", "help_q_lms_submissions": "Czy uczniowie mogą oddać własną pracę — tekst, zdjęcie albo plik PDF?", "help_a_lms_submissions": "Tak, blokiem Oddanie pracy. Napisz, co mają oddać, i wybierz w polu Uczniowie oddają, czy to tekst, pliki, czy jedno i drugie. Uczniowie piszą odpowiedź, dodają do dziesięciu zdjęć albo plików PDF o wielkości do 10 MB każdy, mogą zostawić ci notatkę i naciskają Oddaj.
Czytasz to na stronie ucznia w Postępach i wystawiasz ocenę oraz komentarz — albo wybierz Zwróć do poprawy: uczeń pracuje nad tym jeszcze raz, a wcześniejsza wersja zostaje w historii. Pobierz wszystko daje ci od razu wszystkie pliki; Praca uczniów w ustawieniach kursu pobiera albo usuwa pliki całego kursu.
Oddana praca nie ma automatycznej oceny: twoja ocena jest tą właściwą. Usunięcie ucznia, klasy albo zresetowanie postępów usuwa jego pliki.
", "help_q_lms_due": "Czy mogę ustawić termin oddania?", "help_a_lms_due": "Tak, na blokach aktywności i oddania pracy: Dodaj termin pod blokiem. Uczniowie widzą Termin z datą, a po jej minięciu — Termin minął.
Praca zostaje otwarta także po terminie. Wszystko oddane później jest oznaczone jako Spóźnione; wszystko, co nie zostało oddane do tego czasu, jest w twoich ocenach oznaczone jako Brak i liczy się jako 0 w średnich i w eksporcie. Praca zwrócona do poprawy nigdy nie jest brakująca. Nie są wysyłane żadne przypomnienia.
", "help_q_lms_feedback": "Jak dać uczniowi informację zwrotną albo wystawić własną ocenę?", "help_a_lms_feedback": "Otwórz stronę ucznia z Postępów. Przy każdej aktywności i oddanej pracy pole Twoja informacja zwrotna przyjmuje ocenę od 0 do 100, komentarz albo jedno i drugie. Po naciśnięciu Zapisz informację zwrotną uczeń widzi ją od razu pod aktywnością, jako Od twojego nauczyciela.
Twoja ocena zastępuje automatyczną wszędzie tam, gdzie kurs pokazuje ocenę. Nie zmienia tego, czy aktywność liczy się jako ukończona, a Resetuj postępy usuwa ją razem z resztą.
", "help_q_lms_grades": "Czy jest dziennik ocen?", "help_a_lms_grades": "Tak. [grades_link] w twoim panelu — albo Oceny na górze Postępów kursu — pokazuje klasę z uczniami z boku i aktywnościami w poprzek: twoją własną ocenę wszędzie tam, gdzie ją wystawiono, a w innym razie najlepszy automatyczny wynik ucznia. Każdy uczeń dostaje średnią, tak samo jak cała klasa.
Karty na górze liczą, co jest Do oceny, co jest Brak i kto jest poniżej 55%. Licz nierozegrane jako 0 zmienia średnie, a Eksportuj daje ci plik Excel albo CSV do własnej dokumentacji.
Te oceny zostają w Puzzel: nie są wysyłane do Google Classroom ani do systemu twojej szkoły. To osobna funkcja, dla pojedynczych aktywności — zobacz Oceny w Google Classroom i systemach szkolnych.
", "help_q_academy_what": "Jesteśmy firmą albo firmą szkoleniową. Czy Puzzel LMS jest dla nas?", "help_a_academy_what": "Tak — do tego właśnie służy plan Akademia. To Puzzel LMS dla zespołów: twoi trenerzy tworzą kursy, dzielą uczestników na grupy i śledzą ich postępy, a każdy uczestnik ma własne logowanie i stronę ze wszystkimi swoimi kursami. Strony, które widzą uczestnicy, noszą twoją markę, nie naszą.
Pod spodem to plan Szkoła z innymi słowami i inną ceną, więc odpowiedzi w sekcji Kursy i klasy i w dwóch kolejnych tematach dotyczą też ciebie: czytaj uczestnik zamiast uczeń, grupa zamiast klasa i trener zamiast nauczyciel. [academy_page_link] pokazuje to z perspektywy uczestnika.
Szkoła — łącznie z angielską szkołą typu academy — należy do planu Szkoła: robi to samo za ułamek ceny, tylko bez brandingu.
", "help_q_academy_cost": "Ile kosztuje Akademia i jak działają konta trenerów?", "help_a_academy_cost": "Akademię płacisz miesięcznie albo rocznie — rok kosztuje jak dziesięć miesięcy — a w cenie masz pięć kont trenerów i 10 000 sesji gry miesięcznie. Każdy dodatkowy trener dodaje 2 000 sesji miesięcznie, a cena za trenera spada, im więcej ich dodasz. Akademię znajdziesz w [pricing_options_link], w zakładce Firma.
Konta uczestników są wliczone: nie płacisz za uczestnika. Liczy się rozgrywka. Otwarcie strony kursu jest bezpłatne; gdy uczestnik gra w aktywność w nim, zużywa to jedną sesję gry, dokładnie tak jak przez udostępniony link.
Trenerów zapraszasz z [teachers_link], tak samo jak szkoła zaprasza nauczycieli. Zmień liczbę kont trenerów w sekcji [account_details_link] dodaje albo usuwa konta, wycenione za resztę twojego okresu.
", "help_q_academy_trainer": "Pracuję na własną rękę. Czy potrzebuję Akademii?", "help_a_academy_trainer": "Nie — plan Trener to Akademia dla jednej osoby. Ma te same kursy i grupy, to samo logowanie dla każdego uczestnika na twojej własnej stronie logowania i twoją własną markę po stronie uczestników. Pomija to, czego potrzebuje tylko zespół: konta trenerów do rozdania i bibliotekę udostępnioną. W cenie jest 5 000 sesji gry miesięcznie, a płacisz miesięcznie albo rocznie; plan znajdziesz w [pricing_options_link], w zakładce Firma.
Gdy dołączą do ciebie współpracownicy, wybierz Akademię w opcji Zmień mój plan w sekcji [account_details_link]. Twoje kursy, grupy i uczestnicy zostają tam, gdzie są.
", "help_q_academy_switch": "Czy możemy przenieść nasze obecne konto na Akademię?", "help_a_academy_switch": "Tak. Wybierz Zmień mój plan w sekcji [account_details_link] i wybierz Akademię; płatność uwzględnia to, co już zapłacono. Wszystko, co jest na twoim koncie, zostaje na swoim miejscu — aktywności, kursy, klasy, biblioteka udostępniona i twoje pliki.
Konto szkoły, które się przełącza, zachowuje połączonych z nim nauczycieli, którzy stają się trenerami, oraz liczbę swoich kont.
Jeśli przechodzisz w drugą stronę, z Akademii na plan Trener, najpierw odłącz swoich trenerów: plan Trener jest dla jednej osoby i nie ma kont trenerów.
", "help_q_academy_learners": "Jak nasi uczestnicy dostają własne logowanie?", "help_a_academy_learners": "Konta uczestników są włączone od razu. Dodawaj osoby w sekcji [learners_link], podając imię, nazwisko i adres e-mail — pojedynczo, albo przez Zaimportuj listę uczestników z arkusza kalkulacyjnego, pliku CSV, skopiowanych komórek albo zrzutu ekranu listy (jeden kredyt AI). Każdy uczestnik potrzebuje adresu e-mail: to nim się loguje.
Gdy zaznaczysz Wyślij im teraz e-mail z ustawieniem hasła, każdy uczestnik dostaje e-mail z nazwą twojej akademii, żeby wybrać hasło; link działa raz, przez tydzień. Wyślij e-mail z ustawieniem hasła dociera do wszystkich, którzy jeszcze się nie ustawili, a ponowne wysłanie tego samego e-maila resetuje zapomniane hasło. Na liście widać, kto jest oznaczony jako Gotowe, a kto już się zalogował.
Listą zarządza samo konto akademii; włącz Trenerzy mogą edytować listę uczestników w sekcji [lms_settings_link], żeby pozwolić trenerom też dodawać osoby.
", "help_q_academy_sign_in": "Gdzie i czym logują się uczestnicy?", "help_a_academy_sign_in": "Na twojej własnej stronie logowania, pod adresem podobnym do puzzel.org/learn/your-company. Konto akademii znajduje go pod listą w [learners_link], z opcją Kopiuj link. Nazwa powstaje z nazwy twojej firmy; możesz ją zmienić raz, a potem zostaje na stałe, więc zakładki nadal działają. Strona pokazuje twoją markę i formularz logowania, nigdy listę imion.
W sekcji Jak logują się uczestnicy w [lms_settings_link] zaznaczasz dowolne z: E-mail i hasło, Zaloguj się przez Google i Zaloguj się przez Microsoft — na początek wszystkie trzy. Gdy zaznaczone jest tylko Google albo Microsoft, nie ma haseł ani e-maili z ustawieniem: udostępnij stronę logowania, a uczestnicy zalogują się kontem służbowym, które już mają.
Po zalogowaniu uczestnicy trafiają na Moja nauka: każdy kurs udostępniony ich grupom, jak daleko w nim są, i przycisk, żeby kontynuować.
", "help_q_academy_groups": "Jak działają grupy i kursy?", "help_a_academy_groups": "W sekcji [groups_link] nowa grupa zaczyna się od Z listy uczestników: zaznaczasz, kto w niej jest. Uczestnik może być w dowolnej liczbie grup i pozostaje jednym uczestnikiem, z jednym logowaniem i wszystkimi wynikami razem. Udostępnij kurs grupie przez Udostępnij w kursie, a pojawi się on w Mojej nauce u każdego, kto w niej jest.
Trenerzy śledzą postępy i oceny per grupa, tak samo jak nauczyciele per klasa. Działa też grupa z wpisanymi imionami — dla osób bez adresu e-mail, które wybierają swoje imię zamiast się logować.
", "help_q_academy_branding": "Czy strony dla uczestników mogą nosić naszą własną markę?", "help_a_academy_branding": "Tak. W Akademii i w planie Trener strony, które widzą uczestnicy, nie noszą śladu Puzzel: strona logowania, Moja nauka i strony kursów. W sekcji Marka w [lms_settings_link] dodajesz nazwę, logo i dwa kolory — kolor główny na przyciski, linki i paski postępu, oraz kolor akcentu na pasek za twoim logo — każdy z kolorem tekstu, który na nim leży. Sprawdzenie kontrastu mówi, czy ten tekst jest czytelny, i poprawia go jednym kliknięciem.
E-maile, które ustawiają albo resetują hasło, też noszą twoją nazwę i logo; są wysyłane z naszego adresu. Strona twoich trenerów — edytor i panel — pozostaje Puzzel.
", "help_q_academy_embed": "Czy możemy umieścić strony dla uczestników na naszym intranecie albo własnej stronie?", "help_a_academy_embed": "Tak. W sekcji Marka → Na własnej stronie dodaj witryny, które mogą pokazywać strony dla twoich uczestników: do dziesięciu, każda jako adres zaczynający się od https://, bez ścieżki i bez masek (wildcards). Dostajesz wtedy kod do wklejenia w tej witrynie, a uczestnicy logują się i śledzą swoje kursy, nie opuszczając jej.
Logowanie e-mailem i hasłem zawsze działa wewnątrz ramki. Google i Microsoft otwierają małe okno logowania, które niektóre witryny blokują, a Safari może poprosić uczestników o ponowne zalogowanie po zamknięciu przeglądarki. Nie dodawaj do kodu atrybutu sandbox — to psuje logowanie.
Usuń z tej grupy usuwa uczestnika z jednej grupy i zachowuje jego wyniki; wracają, gdy dodasz go ponownie. Krokiem, który usuwa na stałe, jest Usuń z listy w sekcji [learners_link]: wyprowadza go z każdej grupy, usuwa jego wyniki, oddane prace i informacje zwrotne, a jego logowanie przestaje działać. Wyloguj na wszystkich urządzeniach kończy jego sesje, niczego nie usuwając.
Trener, który odchodzi, zostaje odłączony w sekcji [teachers_link], a jego konto zwalnia się dla kogoś innego. To, co zbudował albo udostępnił w bibliotece udostępnionej, zostaje przy akademii; to, co jest na jego własnym koncie, zostaje jego.
", "help_cat_gradebook": "Oceny w Google Classroom i systemach szkolnych", "help_q_classroom_what": "Czy wyniki mogą trafiać prosto do Google Classroom?", "help_a_classroom_what": "Tak. Funkcja Przypisz z ocenami umieszcza aktywność jako zadanie w jednej z twoich klas w Google Classroom. Uczniowie otwierają je z Classroom, grają na Puzzel.org zalogowani szkolnym kontem Google, a gdy skończą, ich wynik trafia do ich własnego zgłoszenia w twoim dzienniku ocen.
Wynik jest obliczany na serwerach Puzzel.org na podstawie udzielonych odpowiedzi, więc nie da się go zmienić po stronie ucznia. Funkcja jest częścią płatnego planu i działa tylko dla aktywności, w których każdy uczeń ma własny wynik — sprawdź poniżej, które aktywności można oceniać.
", "help_q_classroom_assign": "Jak połączyć Google Classroom i przypisać aktywność?", "help_a_classroom_assign": "Otwórz aktywność w edytorze i wybierz Udostępnij → Przypisz z ocenami. Na [account_dashboard_link] znajdziesz to w menu ⋯ przy aktywności.
Za pierwszym razem naciśnij Połącz Google Classroom i zaloguj się kontem Google, którym uczysz. Google zapyta, na co może pozwolić Puzzel.org: zaznacz oba pola — twoje klasy oraz materiały i oceny klas, których uczysz. Potem wybierz klasę, ustaw liczbę punktów i opcjonalny termin, i naciśnij Utwórz zadanie.
Puzzel.org tworzy za ciebie zadanie w Google Classroom, nazwane tak jak aktywność, z dołączonym linkiem do gry. Łączysz się raz; potem Przypisz do innej klasy umieszcza tę samą aktywność w kolejnej klasie.
", "help_q_classroom_students": "Co widzą moi uczniowie?", "help_a_classroom_students": "Zadanie w Google Classroom, z linkiem do aktywności. Gdy je otworzą, Puzzel.org poprosi ich o zalogowanie się przez Google — kontem szkolnym, które jest w twojej klasie — zanim zaczną, żeby ich wynik mógł trafić z powrotem. Osoba zalogowana innym kontem Google dowie się o tym przed grą, nie po niej.
Gdy skończą, zobaczą krótki komunikat, że ich wynik został wysłany. W twoim dzienniku ocen ocena pojawia się obok statusu Nie oddano: pracę może oddać tylko uczeń, a Puzzel.org działa w twoim imieniu, nie w jego. Ocena liczy się mimo to; uczniowie mogą nacisnąć Oznacz jako wykonane w Classroom, jeśli chcesz mieć porządek w kolumnie.
", "help_q_classroom_types": "Które aktywności mogę przypisać z ocenami?", "help_a_classroom_types": "Większość z nich. Quizy, krzyżówki, teksty z lukami, łamigłówki słowne, podział na kategorie, porządkowanie, obraz z etykietami, dopasowanie, naukę pisania na klawiaturze, sudoku i inne ocenia się, sprawdzając każdą odpowiedź. Fiszki liczą się, gdy gracze wpisują odpowiedzi, a Jeopardy — gdy jest rozgrywane solo.
Dla aktywności, w których gracz coś znajduje albo umieszcza — Memory, puzzle, przesuwanka, ukryte przedmioty, znajdowanie różnic, rozumowanie przestrzenne, opadająca fraza, wykreślanka i Strands — Puzzel.org może potwierdzić, że uczeń ukończył zadanie, ale nie sprawdza poszczególnych ruchów, więc ocena działa jako oznaczenie ukończenia. Okno dialogowe informuje o tym, zanim przypiszesz aktywność.
Aktywności rozgrywane wspólnie — drużyny, wyzwania, gra na jednym urządzeniu, bingo, kwartety, gra planszowa, koło fortuny — nie mają wyniku dla pojedynczego ucznia, więc nie można ich przypisać z ocenami.
", "help_q_classroom_scores": "Kiedy wynik jest wysyłany i co się dzieje, gdy uczeń gra ponownie?", "help_a_classroom_scores": "Wynik jest wysyłany, gdy rozgrywka ucznia się kończy: ukończył ją, odpowiedział na ostatnie pytanie quizu, skończył mu się czas albo odpadł z gry. Rozgrywka przerwana w połowie nie jest wysyłana.
Gdy uczeń gra ponownie, liczy się jego najlepszy wynik: nowy wynik zastępuje ten w dzienniku ocen tylko wtedy, gdy jest wyższy. Żeby zezwolić tylko na jedną próbę, wyłącz ponowne podejścia w ustawieniach aktywności.
Wynik, którego nie udało się wysłać — na przykład gdy Google było chwilowo nieosiągalne — jest wysyłany ponownie automatycznie. W oknie Przypisz z ocenami widzisz dla każdego zadania, ile wyników wysłano, a ile się nie udało, a Wyślij ponownie wysyła je jeszcze raz. Jeśli zmienisz ocenę ręcznie w Classroom, późniejsza, lepsza rozgrywka ucznia nadal może ją zastąpić, więc poprawiaj oceny dopiero, gdy klasa skończy grać.
", "help_q_classroom_admin": "Google mówi, że nasza szkoła musi zatwierdzić Puzzel.org. Co ma zrobić nasz administrator IT?", "help_a_classroom_admin": "Szkoły korzystające z Google Workspace for Education często pozwalają na aplikacje innych firm dopiero po zatwierdzeniu ich przez administratora — zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Najszybsza droga: naciśnij Poproś o dostęp na ekranie Google, a prośba trafi do twojego administratora.
Dla administratora, w konsoli administracyjnej Google: Zabezpieczenia → Kontrola dostępu i danych → Ustawienia interfejsu API → Kontrola dostępu aplikacji → Skonfigurowane aplikacje → Konfiguruj nową aplikację, wyszukaj identyfikator klienta podany poniżej, wybierz Puzzel.org, wskaż jednostki organizacyjne i przyznaj dostęp do Google Sign-in oraz dwóch zakresów Classroom: classroom.courses.readonly i classroom.coursework.students (albo oznacz aplikację jako zaufaną). Jedna aplikacja obejmuje zarówno logowanie uczniów, jak i synchronizację ocen nauczycieli.
Identyfikator klienta: 1082229125341-1ma9is4jf8q32rod1ld48cjse659rq48.apps.googleusercontent.com
Puzzel.org nigdy nie prosi o listy uczniów ani inne materiały kursu. To, co przechowuje i jak długo, znajdziesz w polityce prywatności.
", "help_q_lti_what": "Czy wyniki mogą trafiać do Moodle, Canvas albo naszego własnego systemu szkolnego?", "help_a_lti_what": "Tak, jeśli system twojej szkoły obsługuje LTI 1.3 — robią to Moodle, Canvas, D2L Brightspace, Schoology, Blackboard Learn i itslearning. Twoja szkoła łączy się z Puzzel.org raz; potem nauczyciel dodaje aktywność do kursu z poziomu systemu, uczniowie otwierają ją tam bez logowania się do Puzzel.org, a wynik każdego ucznia trafia do własnego dziennika ocen kursu.
Moodle jest przetestowany od początku do końca. Dla pozostałych systemów daj nam znać, gdy twoja szkoła zaczyna, a sprawdzimy to razem z tobą.
", "help_q_lti_setup_moodle": "Jak nasz administrator Moodle łączy Puzzel.org?", "help_a_lti_setup_moodle": "Raz, dla całej witryny, w pięciu krokach:
https://puzzel.org/lti/register w polu Tool URL i naciśnij Add LTI Advantage.Puzzel.org prosi tylko o utworzenie kolumny w dzienniku ocen dla aktywności dodanych przez nauczyciela i o wpisywanie w niej wyników uczniów — bez list klas, bez innych materiałów kursu.
", "help_q_lti_setup_canvas": "Jak nasz administrator Canvas łączy Puzzel.org?", "help_a_lti_setup_canvas": "Canvas ma dwa różne ekrany aplikacji, a ten, który większość osób znajduje najpierw, jest starszy. Połączenie z dziennikiem ocen konfiguruje się w Apps, a nie w External Apps:
https://puzzel.org/lti/register i naciśnij Next.Musisz być administratorem konta Canvas z uprawnieniem \"LTI Registrations - Manage\". Jeśli Canvas pokaże Invalid XML Configuration, URL trafił do starego ekranu LTI 1.1 (External Apps → + App → By URL), który przyjmuje tylko plik XML. Pełny przewodnik, kroki dla nauczycieli i wariant bez dziennika ocen znajdziesz na [canvas_page_link].
", "help_link_canvas": "Puzzel.org w Canvas", "help_q_lti_setup_other": "Używamy Canvas, Brightspace, Blackboard, Schoology albo itslearning. Jak się połączyć?", "help_a_lti_setup_other": "Canvas łączy się w ten sam sposób, na swoim własnym ekranie — kroki znajdziesz na [canvas_page_link]. D2L Brightspace również wymaga tylko jednego URL: twój administrator wkleja https://puzzel.org/lti/register w rejestracji dynamicznej LTI 1.3 tego systemu, zostawia adres e-mail kontaktowy i potwierdza.
Blackboard Learn, Schoology i itslearning rejestrują narzędzie inaczej, przez wpis, który Puzzel.org konfiguruje raz dla każdego z nich. Robimy to dla pierwszych szkół, które o to poproszą: podaj nam nazwę swojej szkoły i to, z jakiego systemu korzystasz, a skonfigurujemy to razem z tobą. Adresy URL potrzebne twojemu administratorowi znajdziesz w sekcji Connected apps w panelu.
", "help_q_lti_no_admin": "Nasz administrator nie połączył Puzzel. Czy mogę dodać go do własnego kursu?", "help_a_lti_no_admin": "W Canvas tak — nauczyciel może dodać Puzzel.org do jednego kursu bez niczego ze strony działu IT. W edytorze tekstu tego kursu pojawia się przycisk Puzzel.org: naciśnij go, wybierz jedną ze swoich aktywności, a zostanie umieszczona na stronie. Twoi uczniowie grają tam bez logowania.
Puzzel.org w polu Name, a pola Consumer Key i Shared Secret zostaw puste — Puzzel.org ich nie używa.https://puzzel.org/lti.xml w polu Config URL i naciśnij Submit.Czego to nie robi: nie wysyła wyników do dziennika ocen. Odpowiada za to połączenie opisane wyżej, które w każdym systemie zakłada administrator — link, którego potrzebuje, znajdziesz w sekcji Połączone aplikacje w panelu, skąd możesz też wysłać mu go e-mailem. Aktywności dodane przez ciebie samodzielnie będą działać dalej, gdy szkoła zostanie połączona, a te dodane od tego momentu będą też wysyłać wyniki.
", "help_q_lti_place": "Jak nauczyciel dodaje aktywność Puzzel do kursu?", "help_a_lti_place": "W kursie dodaj aktywność i wybierz Puzzel.org, a potem Select content. Zaloguj się do Puzzel.org, wybierz jedną ze swoich aktywności, ustal, ile jest warta punktów, i zostaw włączoną opcję Wysyłaj wyniki do dziennika ocen. Twój system sam utworzy kolumnę w dzienniku ocen.
Wysyłanie wyników jest częścią płatnego planu na koncie, które jest właścicielem aktywności. Bez niego aktywność nadal zostaje dodana do kursu — tylko bez ocen.
", "help_q_lti_students": "Co widzą uczniowie i kiedy dociera wynik?", "help_a_lti_students": "Uczniowie otwierają aktywność w swoim kursie i zaczynają od razu: system szkolny sam mówi Puzzel.org, kim są, więc nie trzeba zakładać konta ani wpisywać imienia. Wynik jest wysyłany w chwili ukończenia; jeśli zagrają ponownie, liczy się ich najlepszy wynik.
Gdy sam otwierasz aktywność jako nauczyciel, grasz w nią tak samo, ale twoje własne podejście nie jest wysyłane do dziennika ocen.
", "help_q_grades_privacy": "Jakie dane uczniów Puzzel.org otrzymuje i przechowuje do celów ocen?", "help_a_grades_privacy": "Tylko to, co potrzebne, żeby wpisać wynik do dziennika ocen właściwego ucznia, i tylko wtedy, gdy nauczyciel wysyła wyniki:
Dla każdego ucznia przechowujemy ten identyfikator, miejsce, do którego trafia jego wynik, i ostatnio wysłany wynik; jego imię, nazwisko i adres e-mail są przechowywane razem z jego wynikiem, tak jak w przypadku każdego gracza, który się loguje. Nigdy nie odczytujemy list klas, danych innych uczniów ani innych materiałów kursu, a jedyne, co wysyłamy do dziennika ocen, to wynik obliczony na naszych serwerach. Zapis dotyczący ucznia jest usuwany, gdy nauczyciel przestaje synchronizować aktywność albo ją usuwa; wyniki już wysłane zostają w dzienniku ocen szkoły.
To szkoła decyduje, co dzieje się z danymi jej uczniów, a Puzzel.org przetwarza je w jej imieniu. Pełne informacje znajdziesz w naszej [privacy_policy_link].
" }