Sim. Clica em Criar atividade, escolhe um tipo e começa a construir. Sem criares conta, sem e-mail, sem nada para confirmar.
Fica guardada a sério: a atividade é armazenada da mesma forma que qualquer outra, e a ligação de jogo funciona para todos a quem a enviares. O que este navegador guarda é a única forma de voltares a editá-la — Guarda o teu trabalho no editor abre a lista de tudo o que ele tem guardado.
Uma conta é gratuita e acrescenta o que um único navegador não consegue: editar a partir de qualquer dispositivo, resultados dos teus jogadores e atividades que não desaparecem quando os dados do navegador desaparecem. Cria uma a partir desse mesmo navegador e tudo o que já construíste vem com ela.
", "help_q_free_accounts": "O Puzzel.org é gratuito?", "help_a_free_accounts": "Sim, para [free_activities] atividades. Uma conta gratuita mantém [free_activities] atividades e dá-te acesso ao editor completo — todos os tipos de atividade, sem anúncios, sem período de teste que termina.
As contas gratuitas jogam [free_sessions] sessões de jogo por mês. Um plano pago aumenta esse número e acrescenta as funcionalidades pagas: a incorporação, o acompanhamento dos resultados, o estilo e as predefinições, os controlos de visibilidade, os cronómetros, a maioria dos modos multijogador, os créditos de IA e a cópia de atividades. Os [pricing_options_link] mostram o que cada plano cobre.
", "help_q_temporary_permanent": "Estou numa conta temporária — onde estão as minhas atividades?", "help_a_temporary_permanent": "Uma conta temporária é o que tens antes de iniciares sessão. As próprias atividades são guardadas do nosso lado tal como as de qualquer outra pessoa — as suas ligações de jogo funcionam para todos a quem as enviares — mas este navegador é o único sítio onde podem ser editadas, e limpar os seus dados põe fim a esse acesso.
Guarda o teu trabalho no editor abre a lista do que está neste navegador, com a opção de o manter. Cria a conta a partir desse navegador e cada atividade vem junto exatamente como está.
[sign_in_link] numa conta que já tenhas move-as, em vez disso — desde que caibam todas. Uma conta gratuita tem [free_activities] atividades no total, por isso, se não houver espaço para todas, nenhuma é movida e ficam no navegador.
Duas coisas a saber: outro navegador ou dispositivo mostra uma conta temporária diferente, e as atividades deixadas numa conta temporária são removidas ao fim de um ano.
", "help_q_forgot_password": "Esqueci-me da palavra-passe", "help_a_forgot_password": "Vai à página de [sign_in_link] e clica em Esqueceste-te?, ao lado do campo da palavra-passe. Dá-nos o endereço de e-mail da tua conta e segue uma ligação para definires uma nova palavra-passe.
Chega em poucos minutos — se não chegar, vê a pasta de spam.
Criaste a conta com a Google ou a Microsoft? Então não há palavra-passe para repor: usa esse mesmo botão para voltares a entrar.
", "help_q_change_email": "Como mudo o meu nome, endereço de e-mail ou idioma da interface?", "help_a_change_email": "Está tudo em [account_details_link]. O ✎ ao lado de um campo abre-o, e a alteração fica guardada assim que a confirmas.
O teu nome, o idioma de comunicação, os e-mails de novidades do produto e as duas regiões de armazenamento mudam num só passo. O endereço de e-mail e a palavra-passe levam dois: escreves o novo valor e depois confirmas o teu início de sessão antes de ser aplicado. Criaste a conta com a Google ou a Microsoft? Então esses dois são tratados lá e não aparecem aqui.
", "help_q_sign_in_methods": "Posso iniciar sessão com a Google ou a Microsoft?", "help_a_sign_in_methods": "Sim â os dois botões estão na página de [sign_in_link], ao lado do formulário de e-mail e palavra-passe.
Usa o método com que criaste a conta: se as tuas atividades não estiverem onde esperas depois de iniciares sessão, quase sempre é o outro método que as tem.
Os teus jogadores também podem ter esses botões: liga-os em Resultados e acompanhamento → Métodos de inÃcio de sessão enquanto editas uma atividade.
", "help_q_delete_account": "Como elimino a minha conta?", "help_a_delete_account": "Abre [account_details_link] e escolhe Eliminar conta. Confirmas com a tua palavra-passe (ou através da Google ou da Microsoft) e as tuas atividades, pastas, resultados, faturas e a própria conta são removidos.
Isso é permanente — não há como desfazer nem fica cópia nenhuma do nosso lado. As tuas faturas vão com ela, por isso guarda primeiro as de que ainda precisas. Se só queres uma pausa, deixar a conta quieta não custa nada.
", "help_cat_creating": "Criar atividades", "help_q_how_create": "Como crio uma atividade?", "help_a_how_create": "Criar atividade, no cabeçalho, abre o seletor de tipos. Escolhe um e estás no editor.
O editor tem duas metades: o teu conteúdo à esquerda e uma pré-visualização em direto à direita, que se redesenha à medida que escreves. O que vês à direita é exatamente o que os teus jogadores recebem.
Não sabes que tipo serve a tua aula? [activities_link] tem um exemplo jogável de cada um.
", "help_q_how_edit": "Como edito uma atividade que já criei?", "help_a_how_edit": "Abre [account_dashboard_link] e clica em Editar na atividade.
As alterações guardam-se sozinhas de poucos em poucos segundos — o cabeçalho diz Todas as alterações guardadas quando estão feitas — e ⌘S / Ctrl+S guarda de imediato, se preferires não esperar.
A atividade está no ar enquanto a editas, por isso os jogadores que abrirem a tua ligação depois de uma alteração recebem a nova versão.
", "help_q_how_long_available": "Durante quanto tempo a minha atividade fica disponível?", "help_a_how_long_available": "Enquanto a tua conta existir. As atividades não expiram, e uma subscrição que termina não as remove.
As atividades numa conta temporária — uma em que nunca iniciaste sessão — são removidas ao fim de um ano. Esse navegador é também a única forma de voltares a editá-las, por isso limpar os seus dados torna-as inacessíveis mais cedo. Iniciar sessão move-as para a tua conta, e aí ficam guardadas.
", "help_q_how_copy": "Como copio ou duplico uma atividade?", "help_a_how_copy": "Abre ⋯ ao lado da atividade em [account_dashboard_link], ou Mais opções no editor, e escolhe Copiar esta atividade.
Reutilizar este conteúdo dá-te uma segunda atividade tua: um duplicado exato, ou as mesmas entradas transformadas noutro tipo — as respostas passam a uma sopa de letras, as perguntas a pares de cartões. O painel da direita diz o que transita, e dás um nome à cópia antes de a criares. Este lado faz parte dos planos pagos.
Precisas dela noutra língua? Traduzir o texto para traduz a cópia para qualquer uma das 23 línguas do site enquanto é criada. Custa créditos de IA — o diálogo mostra quantos antes de começares — e o teu original fica como está.
Enviar uma cópia a alguém convida outra conta Puzzel.org por e-mail. O convite também fica à espera no painel dessa pessoa, por isso não tem de procurar o e-mail. Quando aceita, a atividade chega à conta dela como cópia própria e o teu original fica intacto. Isso é gratuito, mas é preciso haver uma conta no endereço que convidas.
", "help_q_import_content": "Posso colar uma lista de palavras ou carregar uma folha de cálculo?", "help_a_import_content": "As duas coisas. Importar, por cima da tua lista de conteúdo, abre três caminhos:
Vês uma pré-visualização com os duplicados e as definições em falta assinalados antes de seja o que for chegar à tua atividade, por isso uma lista desarrumada é fácil de arrumar primeiro.
", "help_q_ai_generate": "O Puzzel pode escrever o conteúdo por mim?", "help_a_ai_generate": "Sim — o assistente de IA está na coluna esquerda do editor. Indica um tema (\"Rios da Europa, nível do ensino básico\") e ele preenche a tua lista: respostas com definições, pares de tradução entre dois idiomas, ou perguntas de quiz com respostas erradas plausíveis. Também consegue ler um PDF, um ficheiro Word ou a fotografia de uma ficha de trabalho e transformar isso em entradas, ou gerar uma imagem para um quebra-cabeças que precise de uma.
Funciona a créditos: um crédito por geração, seja qual for o número de entradas que resultem. Só custa dois quando desenha uma imagem e depois a altera — as duas imagens do jogo das diferenças a partir de uma frase — porque isso são duas passagens pelo modelo. Todos os planos pagos reabastecem o teu saldo todos os meses, os créditos não usados transitam, e podes comprar pacotes extra a qualquer momento. O teu saldo e todas as pesquisas anteriores estão em [ai_credits_link], no teu painel.
O que resultar é apenas um ponto de partida — todas as entradas continuam editáveis, e podes gerar novamente ou corrigir à mão.
", "help_q_folders": "Como organizo as minhas atividades?", "help_a_folders": "Usa [folders_link] para as agrupar como te der jeito — por turma, por disciplina, por período. Arrasta uma atividade para cima de uma pasta para a mover, e arrasta uma pasta para cima de outra para a aninhar lá dentro.
De volta à tua lista de atividades, o filtro de pastas reduz tudo a um grupo, e a pesquisa encontra uma atividade pelo nome, esteja ela onde estiver.
", "help_q_how_delete": "Como elimino uma atividade?", "help_a_how_delete": "Em [account_dashboard_link], abre ⋯ ao lado da atividade e escolhe Eliminar atividade.
É permanente, e leva os resultados da atividade com ela. Se só a queres tirar do caminho, movê-la para uma pasta mantém tudo intacto.
", "help_cat_playing": "Jogar e partilhar", "help_q_players_need_account": "Os meus jogadores precisam de conta?", "help_a_players_need_account": "Não. Abrem a tua ligação e jogam â sem criar conta, sem aplicação, sem endereço de e-mail.
Se quiseres mesmo saber quem fez o quê, és tu que o pedes em Resultados e acompanhamento → Quem está a jogar. Todos os campos aà são opcionais, por isso podes pedir só o primeiro nome. Os jogadores também podem iniciar sessão com a Google, a Microsoft ou o SSO da tua escola, se isso te der mais jeito.
", "help_q_share_activity": "Como partilho a minha atividade com os jogadores?", "help_a_share_activity": "Partilha, no editor, dá-te a ligação de jogo e um código QR — o código é a via mais rápida para um projetor ou uma ficha. Em [account_dashboard_link], Copiar ligação de jogo faz o mesmo com um clique.
Todos num portátil? Ativar um PIN, no mesmo diálogo, dá-te um código de seis dígitos para esta aula, válido por hoje ou por esta semana. Os jogadores escrevem-no em puzzel.org/join e chegam à atividade; Mostrar no ecrã põe o código no quadro em letra grande. O PIN para sozinho quando o tempo acaba, ou de imediato com Desativar o PIN.
A ligação funciona para quem a tiver, também em telemóveis e tablets, e não é preciso instalar nada.
Queres a atividade dentro do teu próprio site ou LMS, em vez de atrás de uma ligação? Isso é o código de incorporação — vê as perguntas sobre incorporação mais abaixo.
", "help_q_how_often": "Quantos jogadores podem jogar a minha atividade?", "help_a_how_often": "Tantas quantas as sessões de jogo do teu plano permitirem. As contas gratuitas têm [free_sessions] por mês; os planos pagos começam em 600 e sobem a partir daí. A página [pricing_options_link] tem uma calculadora que transforma \"120 alunos, 4 atividades cada\" no plano que cobre isso.
Uma sessão é um jogador a abrir uma atividade. O mesmo jogador a abri-la novamente no mesmo dia não conta duas vezes, e as tuas próprias pré-visualizações nunca contam.
", "help_q_max_player_sessions": "O que acontece quando acabam as minhas sessões de jogo?", "help_a_max_player_sessions": "A 80% do teu limite sai um e-mail de aviso, para poderes agir antes de alguma coisa parar.
Passado o limite, as tuas atividades deixam de abrir para novos jogadores e mostram uma mensagem a pedir ao proprietário que mude para um plano superior. Nada é eliminado — tudo volta a funcionar assim que mudares de plano, ou quando virar o mês.
O que já usaste este mês está ao lado do teu plano em [account_details_link].
", "help_q_who_completed": "Como vejo quem jogou e como se saiu?", "help_a_who_completed": "Liga primeiro o acompanhamento: no editor, Resultados e acompanhamento → Acompanhamento dos resultados. Por baixo escolhes o que pedir aos jogadores e se aparece uma classificação no fim.
Depois, Resultados, no editor, mostra pontuações, tempos, conclusões e as perguntas que tramaram toda a gente â em direto, enquanto jogam, se ligares as Atualizações em direto. [results_link], no teu painel, reúne o mesmo de todas as atividades que tens.
Com todos os campos de registo desligados continuas a ter pontuações, tempos e a dificuldade por pergunta. Só não ficas com nomes.
", "help_q_reload_player_answers": "Os jogadores podem continuar de onde ficaram?", "help_a_reload_player_answers": "Sim. No editor, em Tempo e tentativas → Tentativas e respostas, ativa Guardar as respostas entre visitas. Quando um jogador reabre a atividade no mesmo navegador, as suas respostas voltam com ela.
As tentativas repetidas e a verificação de respostas estão duas linhas abaixo, no mesmo sítio.
", "help_q_multiplayer_options": "Que opções de multijogador existem?", "help_a_multiplayer_options": "Quatro, e servem salas diferentes:
Configuras isto por atividade em Multijogador, no editor. Uma sessão de equipas é organizada diretamente do teu painel com Organizar sessão de equipas, que abre a consola do anfitrião com o código de entrada. Em [multiplayer_page_link] tens tudo isso explicado.
", "help_q_print_activity": "Posso imprimir o quebra-cabeças em papel?", "help_a_print_activity": "Nos tipos que fazem sentido em papel, sim. No editor, Imprime em branco dá-te a versão que os jogadores preenchem, e Mais opções → Imprime as soluções a versão resolvida.
Os quebra-cabeças em grelha também podem ser guardados como imagem — Mais opções → Guardar como imagem — se preferires colocá-los numa ficha de trabalho ou num diapositivo.
Um curso inteiro também se imprime — vê Posso imprimir um curso? em Cursos e turmas.
", "help_q_website_blocked": "O Puzzel.org está bloqueado na rede da nossa escola", "help_a_website_blocked": "Algumas redes escolares arrumam o Puzzel.org na categoria \"jogos\" e bloqueiam-no na firewall, normalmente só para os alunos.
Pedir à pessoa da informática que autorize o domínio resulta quase sempre: basta olhar para o site para ver uma ferramenta pensada primeiro para o ensino, sem publicidade, sem rastreadores de terceiros e sem nenhuma loja de jogos por trás. Se quiserem os detalhes por escrito, envia-lhes esta ligação: [privacy_policy_link].
", "help_cat_privacy": "Privacidade", "help_q_data_tracking": "O que registas sobre mim e sobre os meus jogadores?", "help_a_data_tracking": "O mínimo possível. Sem Google Analytics, sem rastreadores de comportamento, sem cookies de terceiros. Nada segue os teus jogadores pela web fora.
Em [privacy_policy_link] encontras a versão completa, primeiro em linguagem simples.
", "help_q_selling_data": "Vendes os meus dados ou os dados dos meus alunos?", "help_a_selling_data": "Não. A ninguém, nunca — prefiro nem sequer andar nesse negócio.
O trabalho que tu e os teus alunos põem numa atividade é vosso. Não há publicidade no Puzzel.org, não há corretores de dados por trás e não há nenhum sistema de estatísticas a construir em silêncio um perfil da tua turma.
", "help_q_keep_private": "Como mantenho uma atividade privada?", "help_a_keep_private": "Já é bastante privada: não existe nenhum índice de atividades que se possa percorrer e a ligação contém uma chave que ninguém consegue adivinhar.
Para teres a certeza de que nunca aparece numa listagem pública do Puzzel.org, define a visibilidade como Privada em Informação e visibilidade → Quem a pode abrir enquanto editas a atividade.
", "help_q_registration_fields": "O que pedes aos meus jogadores para preencherem?", "help_a_registration_fields": "Nada, a não ser que o peças. Escolhes os campos em Resultados e acompanhamento → Quem está a jogar e todos eles são opcionais:
Os jogadores também podem iniciar sessão com Google, Microsoft ou SSO em vez de escreverem seja o que for.
", "help_q_storage_region": "Onde são armazenados os nossos dados? Podemos mantê-los na Europa?", "help_a_storage_region": "Sim. Cada conta tem duas regiões, definidas em separado, e ambas podem ser a Europa ou os Estados Unidos:
Ambas aparecem em [account_details_link] e é aí que as alteras. Mudar os teus dados para a outra região exige um plano pago e move tudo de uma só vez: primeiro é tudo copiado, depois a tua conta passa a ler da nova região e só então a cópia antiga é apagada — por isso as tuas atividades continuam acessíveis do princípio ao fim. Os ficheiros já carregados continuam a funcionar exatamente como estão, porque a definição dos ficheiros só se aplica a novos carregamentos.
", "help_cat_payments_upgrades": "Pagamentos e mudanças de plano", "help_q_account_no_upgrade": "Paguei, mas a minha conta continua no plano antigo", "help_a_account_no_upgrade": "Uma mudança de plano costuma ficar ativa menos de um minuto depois de o pagamento passar.
Se isso não acontecer, escreve para daan@puzzel.org com a hora do pagamento e o endereço de e-mail da conta, e eu corrijo tudo à mão o mais depressa que conseguir.
", "help_q_payment_secure": "O processo de pagamento é seguro?", "help_a_payment_secure": "Sim. Os pagamentos passam pela Stripe, um dos maiores prestadores de pagamentos que existem, na página de pagamento deles.
Os dados do teu cartão nunca tocam num servidor do Puzzel.org nem ficam aqui guardados — protegê-los é o negócio inteiro da Stripe, e eles são bastante melhores nisso do que um site de quebra-cabeças feito por uma só pessoa.
", "help_q_payment_methods": "Que métodos de pagamento posso usar?", "help_a_payment_methods": "Tudo o que a Stripe oferecer no teu país, o que normalmente significa:
Há um pormenor que convém saber: se ligares a renovação automática, só aparecem os métodos que a Stripe consegue voltar a cobrar sozinha — uma transferência única não renova uma subscrição.
", "help_q_lose_activities": "Perco as minhas atividades extra quando o meu plano pago termina?", "help_a_lose_activities": "Não. Todas as atividades permanecem na tua conta enquanto quiseres mantê-las lá, e continuam a poder ser jogadas. Nada é eliminado.
O que deixa de funcionar são as funcionalidades pagas — a incorporação, o acompanhamento dos resultados, o estilo e as predefinições, os controlos de visibilidade, os cronómetros, a maioria dos modos multijogador, os créditos de IA e a cópia — e o limite de sessões mais alto, que volta ao [free_sessions] gratuito por mês. As definições que pertencem a um plano pago voltam às predefinições, por isso uma atividade que estava privada ou protegida por palavra-passe volta a ficar pública. Mudar de plano novamente traz tudo de volta de imediato.
", "help_q_upgrade_mid_plan": "Posso mudar para um plano superior a meio do meu plano?", "help_a_upgrade_mid_plan": "Sim, a qualquer altura. O limite de sessões mais alto aplica-se de imediato e a tua data de renovação fica onde está — pagas apenas a diferença entre os dois planos e só pelo tempo que falta no período atual. Com a renovação automática ligada, a diferença é cobrada no cartão que tens guardado e a fatura mostra a divisão exata; sem ela, fazes simplesmente o pagamento da diferença como em qualquer outra compra.
É só um mês invulgarmente cheio? Em vez disso, acrescenta um reforço único de sessões em [account_details_link]: 10 € / 12 $ por cada 1 000 sessões extra, válidas até ao primeiro dia do mês seguinte, sem nada a renovar.
Passar para um plano mais barato também funciona, mas produz efeito de imediato e a diferença não é devolvida — por isso guarda a descida de plano para o fim do teu período.
", "help_q_invoice_quote": "Precisamos de uma fatura ou de um orçamento para a nossa organização", "help_a_invoice_quote": "Cada pagamento é seguido automaticamente de uma fatura. Abre Todas as faturas em [account_details_link] para a leres e a imprimires ou guardares como PDF. Acrescenta o nome, a morada e o número de contribuinte da tua escola ou empresa em [organisation_details_link] e passam a aparecer em todas as faturas, incluindo as que já lá estão.
Precisas dos papéis antes de poderes pagar? [generate_quote_link] com os mesmos dados e usa-o para a tua nota de encomenda — o pagamento vem depois.
Não é possível pagar por cheque, porque a Puzzel.org não é sediada nos EUA.
", "help_q_school_teachers": "Somos uma escola — como funcionam as contas de professor?", "help_a_school_teachers": "Uma subscrição Escola paga um determinado número de contas de professor. Convidas colegas por e-mail a partir de [teachers_link]; cada um recebe uma ligação que liga a conta dele à escola, e um lugar só fica ocupado quando aceitar.
Cada conta de professor acrescenta 1 000 sessões de jogo por mês ao total da escola, e todos os professores ligados jogam a partir desse único total — o teu painel mostra quem usa quanto. Se desligares um professor, as atividades continuam com esse professor e o lugar fica livre para outra pessoa.
Precisas de mais lugares? Alterar as contas de professor no teu painel leva-te ao pagamento, e o preço por conta desce à medida que acrescentas mais.
Uma empresa ou uma entidade formadora? O plano Academia funciona da mesma forma, com contas de formador — vê [academy_help_link].
", "help_q_custom_upgrade": "Nenhum dos planos serve para o que precisamos", "help_a_custom_upgrade": "A maioria dos casos fora do comum já está coberta pelas barras deslizantes. O plano Embaixador acrescenta sessões de jogo por escalões para uso comercial e o plano Escola acrescenta contas de professor da mesma maneira — cada escalão custa um pouco menos do que o anterior. Experimenta-os na página [pricing_options_link].
Estás à espera de mais de 50 000 sessões de jogo por mês ou de algo genuinamente invulgar? Escreve para daan@puzzel.org e encontramos uma solução.
", "help_q_auto_renewal": "Vais cobrar-me outra vez automaticamente?", "help_a_auto_renewal": "Só se o pedires. A renovação automática é uma escolha que fazes durante o pagamento, não uma predefinição que tens de andar à procura.
Com ela ligada, o teu plano continua sem interrupções e a Stripe cobra-te quando o período termina. Com ela desligada, a subscrição corre até ao fim do período que pagaste e depois para — não se cobra nada e não se devolve nada.
Podes voltar a desligá-la a qualquer momento em [account_details_link], e fazê-lo nunca encurta o período que já pagaste.
", "help_cat_embedding": "Incorporação", "help_q_where_embed": "Onde encontro o código de incorporação?", "help_a_where_embed": "No editor: Mais opções → Código de incorporação. Recebes o próprio excerto de código, uma largura e uma altura (ou largura total), um interruptor de ecrã inteiro e uma pré-visualização de como vai ficar na tua página.
Cola-o em qualquer página que permita iframes — WordPress, Wix, Moodle, Canvas, o teu próprio HTML. A atividade incorporada não leva cabeçalho, rodapé nem marca do Puzzel.
A incorporação é uma das funcionalidades dos planos pagos. A página [embed_guide_link] mostra como fica na prática.
", "help_q_sample_embed": "Posso experimentar uma incorporação antes de subscrever?", "help_a_sample_embed": "Claro — cola isto na tua própria página e vê como se comporta no teu modelo:
<iframe src='https://puzzel.org/en/crossword/embed?p=-N7G3WdPBEnNh4jW6-Q7' width='100%' height='800' frameborder='0' allowfullscreen></iframe>
São umas palavras cruzadas de exemplo verdadeiras, incorporadas exatamente como seria a tua própria atividade. Troca o endereço pelo que o teu ecrã de incorporação te der depois de teres criado alguma coisa.
", "help_q_embed_not_working": "A minha incorporação mostra a página inteira do Puzzel.org, ou não mostra nada", "help_a_embed_not_working": "Quase sempre foi colada a ligação de jogo em vez da ligação de incorporação. A ligação de jogo é a que tem o cabeçalho e o rodapé do Puzzel.org à volta — ótima para partilhar, errada para incorporar.
Muda /play no endereço para /embed e passa a encaixar. Ou copia o excerto já pronto em Mais opções → Código de incorporação no editor, que já vem certo.
A incorporação exige um plano pago. Numa conta gratuita, a ligação de incorporação mostra um aviso em vez da atividade, enquanto a ligação de jogo continua a funcionar.
", "help_q_embed_scrollbar": "A minha atividade incorporada tem uma barra de deslocamento", "help_a_embed_scrollbar": "Há três coisas que resolvem quase todos os casos:
scrolling='no' ao iframe.width e a height no excerto de código ou define a largura para 100%.Muita gente usa o Puzzel.org dentro de um site Wix. O próprio Wix tem um guia para isso: incorporar um site ou um widget.
O excerto de código para colar vem de Mais opções → Código de incorporação no editor.
", "help_link_account": "dados da conta", "help_link_dashboard": "o teu painel", "help_link_organisation": "dados da organização", "help_link_pricing": "opções de preços", "help_link_quote": "Gerar um orçamento", "help_link_privacy": "política de privacidade", "help_link_signin": "iniciar sessão", "help_link_activities": "A visão geral das atividades", "help_link_ai": "Assistente de IA", "help_link_folders": "Pastas", "help_link_results": "Resultados", "help_link_teachers": "Professores", "help_link_multiplayer": "página do multijogador", "help_link_embed_guide": "incorporação", "help_cta_body": "Depois volta ao trabalho — escolhe um tipo de atividade e continua a construir. Continuas emperrado? Somos nós próprios que respondemos ao e-mail de apoio.", "help_cta_build": "Continuar a construir", "help_cta_contact": "Envia-nos um e-mail", "help_cta_title": "Problema resolvido?", "help_cat_library": "Biblioteca de atividades", "help_link_library": "a biblioteca de atividades", "help_q_library_what": "O que é a biblioteca de atividades?", "help_a_library_what": "[library_link] é onde os professores partilham atividades que criaram, para que outros professores as possam usar. Explora-a por disciplina, idioma, nível ou tipo de atividade. Cada entrada foi lá colocada de propósito por quem a criou; nada é listado automaticamente.
Não podes jogar uma atividade diretamente a partir da biblioteca, a não ser que o proprietário tenha ativado essa opção. Em vez disso, copias a atividade para a tua própria conta, onde passa a ser tua: editá-la, partilhá-la, acompanhar os resultados — exatamente como uma atividade que criaste.
", "help_q_library_publish": "Como adiciono a minha atividade à biblioteca?", "help_a_library_publish": "Abre ⋯ ao lado da atividade em [account_dashboard_link], ou Mais opções no editor, e escolhe Publicar na biblioteca.
O formulário pede um nome, o idioma em que o conteúdo está, uma a cinco disciplinas, um nível e uma descrição opcionais, e o nome mostrado ao lado (deixa em branco para ficares anónimo). Confirma que outros podem copiar e alterar a atividade e que tens autorização para a partilhar, e depois Publicar.
Uma atividade precisa de conteúdo suficiente para valer a pena jogá-la antes de ser aceite — um quiz precisa de um punhado de perguntas, um Memory de um punhado de pares. As cópias que fizeste a partir da biblioteca não podem voltar a ser publicadas; o original já lá está.
Permitir jogar diretamente a partir da biblioteca está desativado por predefinição. Ativa-o apenas se não te importares que os visitantes joguem o teu original: cada uma dessas partidas conta para as tuas sessões mensais, tal como uma ligação partilhada.
", "help_q_library_use": "O que acontece quando copio uma atividade da biblioteca?", "help_a_library_use": "Uma cópia chega à tua conta com o conteúdo, as definições e o design. As definições próprias do proprietário original — o acompanhamento dos resultados, a mensagem final, as opções de programação e de multijogador — ficam para trás, por isso começas com uma atividade limpa e tua. As imagens e o áudio também são copiados para o teu próprio armazenamento.
A partir daí é tua: as sessões jogadas nela contam para a tua conta, nunca para a de quem a criou, e os resultados chegam ao teu painel. A cópia não acompanha alterações feitas mais tarde ao original.
Num plano gratuito, uma cópia conta para o limite de atividades do teu plano, tal como qualquer atividade nova. É preciso ter conta para copiar; os jogadores nunca precisam.
", "help_q_library_remove": "Como removo a minha atividade da biblioteca outra vez?", "help_cat_school_library": "Biblioteca da escola", "help_link_school_library": "Biblioteca da escola", "help_q_school_what": "O que é a biblioteca da escola, e quem vê o quê?", "help_a_school_what": "A biblioteca da escola é onde os professores de uma escola partilham o seu trabalho. A conta da escola ativa-a em [teachers_link]; a partir daí, todos os professores ligados a essa escola encontram as atividades, os cursos e as pastas da escola em [school_library_link] — o lado Escola do interruptor Pessoal / Escola no painel.
Quem partilha algo continua a ser o autor e decide o que os colegas podem fazer com isso: usar e copiar (a predefinição — jogar, ser anfitrião, partilhar com as suas turmas, ver os resultados e fazer uma cópia própria para alterar) ou editar também. Eliminar ou tirar de lá continua a caber ao autor e à conta da escola. O que a própria conta da escola cria é da escola: os colegas usam e copiam, a menos que a escola lhes permita editar.
As tuas próprias atividades continuam a ser tuas. Mais ninguém as vê, a não ser que partilhes uma na biblioteca da escola. As partidas de uma atividade da escola contam para as sessões da escola, nunca para as tuas — e jogá-la tu mesmo é gratuito.
Desativar a biblioteca retira de imediato o acesso dos professores. Nada é eliminado: as atividades ficam com a conta da escola.
", "help_q_school_move": "Como partilho uma atividade com a biblioteca da escola, ou copio uma de lá?", "help_a_school_move": "Para partilhar uma tua, escolhe Mover para a biblioteca da escola no menu da linha. É-te perguntado o que os colegas podem fazer com ela — usar e copiar, ou editar também — e continuas a ser o autor; podes mudar isso mais tarde no mesmo menu, e Mover para a minha conta traz-a de volta. A atividade mantém a mesma ligação, por isso tudo o que partilhaste ou incorporaste continua a funcionar. Em [folders_link], Mover para… numa atividade também lista as pastas do outro lado.
Para alterar uma atividade de um colega que só podes usar, torna-a tua: Copiar para as minhas atividades no menu da linha, ou Fazer uma cópia na barra no topo do editor. A cópia é tua, imagens e sons incluídos, e o original fica como está. Os cursos funcionam da mesma forma: Copiar para os meus cursos copia o curso e todas as atividades nele.
Ainda não é possível mover uma pasta inteira — move as atividades lá dentro uma a uma.
", "help_q_school_editing": "Dois professores podem editar a mesma atividade ao mesmo tempo?", "help_a_school_editing": "Só onde o autor deixa os colegas editar — e mesmo assim, uma pessoa de cada vez, de propósito. Quando abres uma atividade da escola que um colega já tem aberta, uma barra no topo diz quem está nela. Podes olhar à vontade, mas nada do que alterares é guardado até ele sair. Assim que ele fechar a atividade, a barra desaparece e passas a estar a editar. O colega que está a editar vê uma linha a avisar que estás a olhar.
Se alguém deixou uma atividade aberta e se afastou, a barra avisa disso ao fim de um ou dois minutos e oferece Assumir a edição. A partir desse momento, o separador dessa pessoa já não consegue guardar, por isso nada é substituído.
Cada atividade da escola também mostra, na lista, quem a editou pela última vez e quando.
", "help_q_school_leave": "O que acontece quando um professor sai da escola, ou a escola termina?", "help_a_school_leave": "Quando um professor é desligado da escola, ou sai por sua conta, o acesso dele à biblioteca da escola termina de imediato. Tudo o que construiu ou partilhou na biblioteca fica com a escola, e a conta da escola passa a decidir o que os colegas podem fazer com isso; tudo o que está na sua própria conta continua a ser seu, exatamente como antes.
Quando a subscrição da escola termina, o interruptor da biblioteca da escola desaparece e as atividades que lá estavam voltam a ser simplesmente atividades da própria conta da escola. Nada é eliminado, e as ligações continuam a funcionar.
", "help_a_library_remove": "Abre o mesmo menu — ⋯ em [account_dashboard_link] ou Mais opções no editor — e abre o formulário da biblioteca da atividade: chama-se Entrada na biblioteca no painel e Publicar na biblioteca no editor. Depois escolhe Remover da biblioteca. Desaparece da biblioteca de imediato.
As cópias que outros professores já fizeram continuam deles; remover a entrada não chega às contas deles. Eliminar a própria atividade também remove a sua entrada.
Se editares uma atividade publicada, abre esse mesmo formulário e guarda-a novamente para atualizar o que a biblioteca mostra.
", "help_cat_courses": "Cursos e turmas", "help_cat_course_students": "Alunos e início de sessão", "help_cat_course_work": "Tarefas, entregas e notas", "help_cat_academy": "Puzzel LMS para empresas", "help_link_courses": "Cursos", "help_link_classes": "Turmas", "help_link_lms": "a página do Puzzel LMS", "help_link_people": "Alunos", "help_link_learners": "Formandos", "help_link_groups": "Grupos", "help_link_lms_settings": "Definições do LMS", "help_link_grades": "Notas", "help_link_academy_page": "a página da Academia", "help_link_academy_help": "Puzzel LMS para empresas", "help_q_lms_what": "O que são cursos e turmas?", "help_a_lms_what": "Juntos formam o Puzzel LMS. Um curso é uma aula que escreves como um documento — páginas com texto, imagens, vídeo, áudio, documentos, tabelas e fórmulas — com as tuas atividades Puzzel encaixadas exatamente onde fazem sentido. Os alunos leem, jogam e entregam os trabalhos tudo a partir de uma só ligação.
Uma turma é uma lista com os teus alunos. Partilha um curso com uma turma e vês, aluno a aluno, que atividades terminou, o que respondeu e o que entregou. Por predefinição, uma turma é só nomes: cada aluno escolhe o próprio nome uma vez e nunca precisa de conta. Uma escola também pode dar aos seus alunos um início de sessão próprio — vê Alunos e início de sessão.
Encontras os dois no teu painel, em [courses_link] e [classes_link]. [lms_link] mostra o que um aluno vê.
", "help_q_lms_access": "Quem pode usar cursos e turmas?", "help_a_lms_access": "Cursos e turmas fazem parte do plano Escola e do plano Academia para empresas, sem custo extra: a própria conta e todos os professores ou formadores ligados a ela podem criar cursos e fazer turmas. Todos os planos mantêm as próprias atividades.
Tens outro plano pago? Pede um teste gratuito de sete dias em [lms_link]. Analisamos cada pedido pessoalmente e enviamos-te um e-mail quando o teste estiver aberto. Cada conta pode experimentá-lo uma vez, e o teste cobre apenas a tua própria conta — não a biblioteca da escola, os lugares de outros professores ou as contas de alunos.
Quando um teste, um plano Escola ou um plano Academia termina, nada é eliminado. Deixas de poder editar cursos ou turmas, mas os cursos publicados continuam abertos e os alunos podem continuar a jogar. As contas de alunos são a exceção: os alunos na lista de alunos não podem voltar a iniciar sessão até o plano ser renovado.
", "help_q_lms_build": "Como crio um curso?", "help_a_lms_build": "Escolhe Novo curso em [courses_link]. O curso abre no editor, e o que vês é o que os teus alunos vão ver. Escreve diretamente na página; o + entre blocos adiciona um cabeçalho, texto, uma imagem, um vídeo, áudio, um documento, uma incorporação, uma atividade, uma entrega, uma caixa de destaque, uma fórmula, uma revelação (uma pergunta com a resposta escondida), uma tabela ou um separador. Tudo se vai guardando à medida que avanças, e Desfazer — ou ⌘Z / Ctrl+Z — anula o que acabaste de fazer.
Um curso mais longo ganha mais páginas em Conteúdo. Arrasta uma página para a reordenares, ou arrasta-a para a direita para a colocares dentro de outra página — tão fundo quanto quiseres. Cada página, secção e bloco também tem um menu ⋯ para a mover ou remover, o que é mais fácil num tablet.
Já tens a aula em Word ou em PDF? Importar um documento em [courses_link], ou Criar páginas a partir de um documento no editor, transforma-a em páginas e blocos, imagens incluídas, por alguns créditos de IA. Verificas cada bloco antes de ser adicionado seja o que for.
", "help_q_lms_activities": "O que acontece às minhas atividades quando as coloco num curso?", "help_a_lms_activities": "Nada: um curso aponta para as tuas atividades, nunca as copia. Edita a atividade e todos os cursos que a usam ficam atualizados. Eliminar um curso nunca elimina as atividades desse curso nem os respetivos resultados.
Por predefinição, uma atividade joga-se dentro da página da aula. Em Onde se joga, no bloco, escolhe Página própria para a abrires em ecrã inteiro, ou Tarefa para esconderes a aula enquanto os alunos trabalham nela. As atividades multijogador abrem sempre na própria página.
As definições próprias da atividade continuam a aplicar-se dentro de um curso, e cada jogo conta como uma sessão de jogo exatamente como aconteceria através de uma ligação partilhada. Quando o curso é partilhado com uma turma, os resultados ficam sempre guardados, com o nome do aluno — mesmo que a própria atividade não acompanhe resultados.
", "help_q_lms_share": "Como é que os alunos abrem um curso?", "help_a_lms_share": "Um curso novo é um rascunho que só tu podes abrir. Escolhe Partilhar no editor e ativa Publicado em Acesso; Partilha, no mesmo diálogo, dá-te a ligação, um código QR e um PIN de turma que os alunos escrevem em puzzel.org/join.
Sem turma, qualquer pessoa com a ligação abre o curso e joga sem nome. Para saberes quem fez o quê, acrescenta uma das tuas turmas em Partilhar com turmas — os alunos escolhem então o nome, ou iniciam sessão, primeiro.
Queres a própria aula atrás de um cadeado? Ativa Pedir uma palavra-passe em Acesso. Os alunos escrevem-na uma vez por dispositivo. A palavra-passe protege a página do curso; as atividades nela continuam a abrir pelas próprias ligações.
", "help_q_lms_names": "Os alunos precisam de conta?", "help_a_lms_names": "Não. Cria uma turma em [classes_link] e cola os nomes dos teus alunos, um por linha. Os alunos veem só o nome próprio; quando dois partilham o mesmo nome, é acrescentada a inicial do apelido (“Daan W.”).
Quando um aluno abre um curso partilhado com a turma, toca uma vez no próprio nome. Esse dispositivo passa a reconhecê-lo, e todos os resultados ficam guardados sob esse nome. Num tablet partilhado, não és tu? no topo deixa o aluno seguinte escolher o próprio nome.
Um nome só pode estar ativo num dispositivo de cada vez. Uma turma tem até 200 alunos. Preferes que a tua escola dê aos alunos um início de sessão próprio? É para isso que servem as contas de alunos — vê abaixo.
", "help_q_lms_device": "Um aluno vê “já está ativo noutro dispositivo”. E agora?", "help_a_lms_device": "Alguém já escolheu esse nome noutro dispositivo — muitas vezes o próprio aluno, num tablet ou portátil diferente. Abre a turma em [classes_link] e escolhe Repor dispositivo junto ao nome. O aluno pode voltar a escolher o nome de imediato, em qualquer dispositivo, mantendo todos os resultados. O dispositivo antigo termina a sessão dentro de uma hora.
Depois de umas férias, quando os tablets trocam de mãos, ou quando um navegador apagou os dados, Repor todas as ligações de dispositivos faz o mesmo à turma inteira de uma vez. Os resultados de ninguém são tocados.
", "help_q_lms_identity": "Como evito que os alunos toquem no nome de outra pessoa?", "help_a_lms_identity": "Para a maioria das turmas, a lista de nomes já chega. Se não chegar, abre a turma e muda Como os alunos confirmam o nome:
Com uma palavra-passe ou uma conta escolar, o aluno certo consegue sempre recuperar o próprio nome num novo dispositivo, sozinho.
", "help_q_lms_progress": "Onde vejo quem fez o quê?", "help_a_lms_progress": "Escolhe Progresso no curso em [courses_link]: os teus alunos na vertical, as atividades na horizontal, e para cada uma se está concluída, iniciada ou ainda por jogar. Ordena por nome ou por conclusão, e alterna entre turmas.
Clica no nome de um aluno, ou numa célula, para abrires a página desse aluno com tudo o que respondeu, a tentativa mais recente primeiro. Progresso junto a um nome na turma mostra o mesmo em todos os cursos partilhados com essa turma.
Queres que um aluno recomece? Repor progresso na página dele limpa os resultados de todo o curso ou de uma página; o nome e o dispositivo mantêm-se. Os resultados pertencem à atividade, por isso, se a mesma atividade estiver noutro curso, recomeça lá também.
", "help_q_lms_remove": "O que acontece quando removo um aluno ou elimino uma turma?", "help_a_lms_remove": "Numa turma de nomes escritos, remover um aluno remove também os resultados desse aluno nos cursos partilhados com essa turma, e liberta o dispositivo dele. Eliminar a turma faz o mesmo a todos os alunos nela. Nenhuma das duas ações pode ser desfeita. Os próprios cursos mantêm-se.
Uma turma feita a partir da lista de alunos funciona ao contrário. Retirar desta turma mantém os resultados do aluno, e estes voltam se voltares a adicionar o aluno; eliminar a turma também os mantém. O passo que elimina é Eliminar da lista em [people_link]: tira o aluno de todas as turmas, elimina os resultados, as entregas e o feedback dele, e o início de sessão dele deixa de funcionar.
Para dar a um aluno um recomeço limpo sem o remover, usa antes Repor progresso na página dele na visão geral do progresso.
", "help_q_lms_pacing": "Os alunos podem percorrer as páginas por uma ordem fixa?", "help_a_lms_pacing": "Sim. No editor, escolhe Definições e ativa Páginas em ordem em Páginas. Uma página só abre depois de todas as atividades das páginas anteriores estarem concluídas — uma tarefa entregue conta como concluída. As páginas bloqueadas aparecem no conteúdo com um cadeado e dizem ao aluno o que terminar primeiro. Uma página sem atividades nunca trava as páginas seguintes.
Isto marca o ritmo de uma turma, não tranca nada: as atividades continuam a abrir pelas próprias ligações. Tu vês sempre todas as páginas.
", "help_q_lms_translate": "Posso ter o mesmo curso noutro idioma?", "help_a_lms_translate": "Sim. Escolhe Traduzir para… no menu ⋯ do curso e escolhe um dos 23 idiomas. Obténs um novo curso em rascunho com todo o texto traduzido, e cada atividade nele copiada e traduzida também. O original mantém-se como está.
Os dois cursos são independentes, cada um com atividades e resultados próprios. Custa créditos de IA — o diálogo mostra quantos antes de começares.
", "help_q_lms_school": "Os colegas podem trabalhar no mesmo curso?", "help_a_lms_school": "Sim, através da biblioteca da escola. Assim que a escola a ativar, o lado Escola de [school_library_link] mostra os cursos e as turmas da escola. Partilha um teu com Mover para a biblioteca da escola no menu ⋯: continuas a ser o autor e escolhes se os colegas só podem usar e copiar, ou também editar. Mover para os meus cursos traz-o de volta; a ligação continua a funcionar.
Qualquer professor pode partilhar um curso da escola com as suas próprias turmas — o interruptor Pessoal / Escola em Partilhar com turmas — e os resultados ficam juntos nesse mesmo curso. Para alterar um curso que só podes usar, escolhe Copiar para os meus cursos: obténs a tua própria cópia do curso e de todas as atividades nele.
Onde os colegas podem editar, um professor edita de cada vez; um colega que abra o curso vê quem lá está.
", "help_q_lms_documents": "Posso adicionar um PDF, um Google Doc, ou algo feito no Genially ou no Padlet?", "help_a_lms_documents": "Sim. Um bloco Documento mostra um PDF que carregas, ou um ficheiro que ligas do Google Docs, Slides, Sheets ou Drive, OneDrive ou SharePoint. Os alunos leem-no dentro da página, com zoom e ecrã inteiro; ativa Os alunos podem transferir se puderem guardar uma cópia. Um PDF pode ter até 10 MB e 100 páginas, e todos os carregamentos são primeiro verificados quanto a vírus. Para Word ou PowerPoint, guarda o ficheiro como PDF.
Um bloco Incorporação aceita o código de incorporação ou a ligação de uma ferramenta de aprendizagem — Genially, Canva, Padlet, Wordwall, GeoGebra, Desmos, H5P, Kahoot!, Quizlet, Mentimeter, Edpuzzle e outras. Só funcionam os serviços que o Puzzel conhece, por isso um código colado não consegue trazer qualquer site para a tua aula. YouTube e Vimeo vão no bloco Vídeo.
Os PDF carregados — os teus, e os que os alunos entregam — contam para o teu armazenamento de PDF: 1 GB, ou 1 GB por conta de professor num plano Escola. O medidor está em [courses_link]; Gerir PDF lista-os e remove os que já não são usados por nenhum curso. Imagens e áudio não contam.
", "help_q_lms_opening": "Pode uma página abrir numa data marcada, ou depois de outra?", "help_a_lms_opening": "Sim, página a página. No editor, o botão no final da linha Página 1 de 5 — que diz Sempre aberta — define quando os alunos a podem abrir: Numa data, com uma hora, ou Quando outra coisa estiver concluída, depois de outra página ou atividade. Os alunos veem no conteúdo quando a página abre, e ela abre no ecrã deles nesse momento, sem recarregar.
As páginas dentro de uma página ainda não aberta esperam com ela. Uma data vem antes de “depois de”, e ambas vêm antes de Páginas em ordem. Defines a hora no teu próprio fuso horário; os alunos veem-na no deles.
Tal como o ritmo, isto decide quando uma página abre, não quem a pode ler: as atividades nela continuam a abrir pelas próprias ligações, e tu vês sempre todas as páginas.
", "help_q_lms_try": "Como vejo o meu curso da forma como um aluno o vê?", "help_a_lms_try": "Escolhe Pré-visualização no editor. Assim que o curso é partilhado com uma turma, todas as atividades passam a oferecer Experimentar como aluno: uma execução de teste que não pede nome e não guarda nada, para a tua visão geral do progresso se manter limpa.
Enquanto o curso não for partilhado com uma turma, jogas as atividades como qualquer pessoa com a ligação jogaria, incluindo o próprio formulário de nome da atividade, se tiver um. As páginas bloqueadas nunca ficam bloqueadas para ti.
", "help_q_lms_print": "Posso imprimir um curso?", "help_a_lms_print": "Sim. Imprime na página do curso imprime Esta página ou O curso inteiro, cada página numa folha nova; Imprime no editor vai direto ao curso inteiro. Vídeos, áudio, documentos, incorporações e atividades imprimem-se como um código QR com a ligação, para que a cópia em papel continue a levar até eles. Uma revelação imprime-se dobrada, e as páginas ainda não abertas são listadas com o dia em que abrem, em vez do conteúdo.
Umas palavras cruzadas, umas palavras cruzadas diretas, um acróstico, uma sopa de letras, umas letras baralhadas ou um quebra-cabeças de lógica também têm um botão Imprime no respetivo bloco, que abre a versão imprimível própria do quebra-cabeças.
", "help_q_lms_summary": "Posso receber um e-mail sobre como estão as minhas turmas?", "help_a_lms_summary": "Ativa Resumo diário em [lms_settings_link]. Uma vez por dia recebes um e-mail com, por curso, quantas atividades foram terminadas, entregues e começadas — só contagens, sem nomes de alunos. Num dia parado, não é enviado nada.
Só entram nele os cursos publicados partilhados com uma turma. Para deixar um curso de fora, desativa No meu resumo diário em Notificações, nas definições desse curso. Os alunos nunca recebem um e-mail por causa disto.
", "help_q_lms_name_switches": "E se um aluno tocar de propósito no nome de outra pessoa?", "help_a_lms_name_switches": "Numa turma em que os alunos escolhem o próprio nome, o Puzzel guarda um registo breve de que nomes cada dispositivo escolheu. Um dispositivo que use dois nomes diferentes em duas horas, ou seja recusado três vezes num dia, aparece na turma como 1 dispositivo usou vários nomes. Histórico de trocas de nome mostra o que aconteceu, e a partir daí Desfazer o que foi jogado elimina o que o dispositivo jogou com o nome errado — o que o verdadeiro aluno jogou mantém-se.
Um dispositivo pode usar no máximo três nomes de uma turma por dia; depois disso pede ao aluno para falar contigo, e Deixar escolher de novo liberta-o. Se continuar a acontecer, Mudar para palavras-passe, ou usa contas de escola (vê acima). O registo é guardado durante 30 dias e não contém endereços IP.
", "help_q_lms_seats": "Podem os alunos ter um início de sessão próprio em vez de escolherem o nome?", "help_a_lms_seats": "Sim, assim que a tua escola ativar as contas de alunos. A conta de escola ativa Contas de alunos em [lms_settings_link], e surge uma secção [people_link] no painel: a lista de alunos da escola. Adiciona alunos com o primeiro nome, o apelido e o endereço de e-mail, ou usa Importar uma lista de alunos para uma folha de cálculo, células copiadas do Excel ou do Google Sheets, ou uma foto de uma lista (lida pelo assistente de IA por um crédito).
Também escolhes como os alunos iniciam sessão: com um endereço de e-mail e palavra-passe, com o Google ou com a Microsoft — uma das três opções. Com palavra-passe, cada aluno recebe um e-mail de configuração com uma ligação para escolher uma; a ligação funciona uma vez, durante uma semana, e enviar o mesmo e-mail outra vez é como se repõe uma palavra-passe esquecida. Com o Google ou a Microsoft não há e-mail de configuração: os alunos usam a conta escolar que já têm.
Quando crias uma turma, escolhe A partir da lista de alunos e seleciona quem está nela. Um aluno na lista é o mesmo aluno em todas as turmas, com um único início de sessão e todos os resultados juntos. As turmas de nomes escritos continuam a ser a predefinição e continuam a funcionar ao lado disto — são a porta de entrada para um aluno sem endereço de e-mail.
Só a conta de escola gere a lista, a menos que ative Os professores podem editar a lista de alunos.
", "help_q_lms_seats_login": "Onde iniciam sessão os alunos com conta?", "help_a_lms_seats_login": "Na página de início de sessão da tua própria escola, num endereço do tipo puzzel.org/learn/your-school. A conta de escola encontra-a por baixo da lista em [people_link], com Copiar ligação. O nome é feito a partir do nome da tua escola; podes alterá-lo uma vez, e depois disso fica fixo para os marcadores continuarem a funcionar. A página nunca mostra os nomes dos alunos — só o início de sessão.
Depois de iniciar sessão, os alunos chegam a A minha aprendizagem: todos os cursos partilhados com alguma das turmas deles, até onde vão em cada um e um botão para continuar. Uma ligação de curso também funciona — um aluno que a abra inicia sessão aí em vez de escolher um nome, e entra logo se já tiver sessão iniciada.
Sessão iniciada num dispositivo que já não é dele? Terminar sessão em todos os dispositivos, ao lado do nome dele na lista, termina-a em todo o lado.
", "help_q_lms_assignment": "Pode uma atividade ser uma tarefa que os alunos entregam?", "help_a_lms_assignment": "Sim. No bloco da atividade, define Onde se joga como Tarefa — ou começa uma página para uma com Adicionar tarefa no editor. Abre em ecrã inteiro com a aula escondida atrás. Em Enquanto os alunos trabalham nela escolhes entre Aula oculta até ser entregue e Aula oculta enquanto trabalham — podem voltar.
Os alunos terminam com Entregar, e uma entrega é final. Se um aluno precisar de outra tentativa, abre a página dele na visão geral do progresso e escolhe Reabrir.
Ajuda uma turma a concentrar-se; não é segurança de exame, e a atividade mantém a própria ligação. Não está disponível para bingo, Jeopardy, ou atividades jogadas em equipas, juntos num só dispositivo ou em modo de desafio.
", "help_q_lms_submissions": "Podem os alunos entregar o próprio trabalho — um texto, uma foto ou um PDF?", "help_a_lms_submissions": "Sim, com um bloco Entrega. Escreve o que devem entregar, e escolhe em Os alunos entregam se é texto, ficheiros ou ambos. Os alunos escrevem a resposta, acrescentam até dez fotos ou PDF de no máximo 10 MB cada, podem deixar-te uma nota, e carregam em Entregar.
Lês tudo na página do aluno na visão geral do progresso e dás uma pontuação e um comentário — ou escolhes Devolver para revisão: o aluno trabalha nela outra vez, e a versão anterior fica no histórico. Transferir tudo dá-te todos os ficheiros de uma vez; Trabalho dos alunos, nas definições do curso, transfere ou elimina os ficheiros do curso inteiro.
Uma entrega não tem pontuação automática: a tua pontuação é a nota. Remover um aluno, eliminar uma turma ou repor o progresso elimina os ficheiros dele.
", "help_q_lms_due": "Posso definir uma data-limite?", "help_a_lms_due": "Sim, nos blocos de atividade e de entrega: Adicionar uma data-limite no bloco. Os alunos veem Data-limite com a data, e Data-limite ultrapassada assim que ela passa.
O trabalho continua aberto depois da data-limite. Tudo o que for entregue mais tarde fica marcado como Atrasado; tudo o que não for entregue até lá fica Em falta nas tuas notas e conta como 0 nas médias e na exportação. O trabalho que devolveste para revisão nunca fica em falta. Não são enviados lembretes.
", "help_q_lms_feedback": "Como dou feedback a um aluno, ou a minha própria pontuação?", "help_a_lms_feedback": "Abre a página do aluno a partir da visão geral do progresso. Para cada atividade e entrega, O teu feedback aceita uma pontuação de 0 a 100, um comentário, ou ambos. Depois de Guardar feedback, o aluno vê-o de imediato por baixo da atividade, como Do teu professor.
A tua pontuação substitui a automática em qualquer sítio onde o curso mostre uma pontuação. Não muda se a atividade conta como concluída, e Repor progresso elimina-a com o resto.
", "help_q_lms_grades": "Há um livro de notas?", "help_a_lms_grades": "Sim. [grades_link] no teu painel — ou Notas no topo da visão geral do progresso de um curso — mostra uma turma com os alunos na vertical e as atividades na horizontal: a tua própria pontuação onde a deres, e a melhor pontuação automática do aluno nos restantes casos. Cada aluno tem uma média, e a turma também.
Os cartões no topo contam o que está Por avaliar, o que está Em falta e quem está abaixo dos 55%. Contar não jogadas como 0 muda as médias, e Exportar dá-te um ficheiro Excel ou CSV para os teus próprios registos.
Estas notas ficam no Puzzel: não são enviadas para o Google Classroom nem para o sistema da tua escola. Essa é uma funcionalidade separada, para atividades individuais — vê Notas no Google Classroom e sistemas escolares.
", "help_q_academy_what": "Somos uma empresa ou uma entidade formadora. O Puzzel LMS é para nós?", "help_a_academy_what": "Sim — é para isso que serve o plano Academia. É o Puzzel LMS para equipas: os teus formadores criam cursos, põem formandos em grupos e acompanham o progresso deles, e cada formando tem um início de sessão próprio e uma página com todos os cursos. As páginas que os formandos veem têm a tua marca, não a nossa.
Por baixo, é o plano Escola com outras palavras e outro preço, por isso as respostas em Cursos e turmas e nos dois temas a seguir também se aplicam a ti: lê formando em vez de aluno, grupo em vez de turma e formador em vez de professor. [academy_page_link] mostra-o do lado de um formando.
Uma escola — incluindo as chamadas academy schools no Reino Unido — pertence ao plano Escola: faz o mesmo por uma fração do preço, só que sem a marca personalizada.
", "help_q_academy_cost": "Quanto custa a Academia, e como funcionam as contas de formador?", "help_a_academy_cost": "A Academia paga-se mensalmente ou anualmente — um ano custa dez meses — e inclui cinco contas de formador e 10 000 sessões de jogo por mês. Cada formador extra acrescenta 2 000 sessões por mês, e o preço por formador desce à medida que acrescentas mais. Encontras a Academia em [pricing_options_link], em Empresa.
As contas de formando estão incluídas: não pagas por formando. O que conta é o jogo. Abrir a página de um curso é gratuito; um formando a jogar uma atividade nele usa uma sessão de jogo, exatamente como através de uma ligação partilhada.
Convidas formadores a partir de [teachers_link], da mesma forma que uma escola convida professores. Alterar as contas de formador em [account_details_link] acrescenta ou remove contas, cobradas para o resto do teu período.
", "help_q_academy_switch": "Podemos mudar a nossa conta atual para a Academia?", "help_a_academy_switch": "Sim. Escolhe Mudar de plano em [account_details_link] e seleciona a Academia; o pagamento tem em conta o que já pagaste. Tudo o que a tua conta contém fica onde está — atividades, cursos, turmas, a biblioteca partilhada e os teus carregamentos.
Uma conta de escola que mude mantém os professores ligados, que passam a formadores, e o seu número de contas.
", "help_q_academy_learners": "Como é que os nossos formandos obtêm um início de sessão próprio?", "help_a_academy_learners": "As contas de formando estão ativas desde o início. Adiciona pessoas em [learners_link] com o primeiro nome, o apelido e o endereço de e-mail — uma a uma, ou com Importar uma lista de formandos a partir de uma folha de cálculo, um ficheiro CSV, células copiadas ou uma captura de ecrã de uma lista (um crédito de IA). Todos os formandos precisam de um endereço de e-mail: é assim que iniciam sessão.
Com Enviar-lhes já o e-mail de configuração ativado, cada formando recebe um e-mail em nome da tua academia para escolher uma palavra-passe; a ligação funciona uma vez, durante uma semana. Enviar e-mail de configuração chega a todos os que ainda não se configuraram, e enviar o mesmo e-mail outra vez repõe uma palavra-passe esquecida. A lista mostra quem está Pronto e quem já iniciou sessão.
A conta de academia gere a lista sozinha; ativa Os formadores podem editar a lista de formandos em [lms_settings_link] para deixar os formadores também adicionarem pessoas.
", "help_q_academy_sign_in": "Onde iniciam sessão os formandos, e com quê?", "help_a_academy_sign_in": "Na tua própria página de início de sessão, num endereço do tipo puzzel.org/learn/your-company. A conta de academia encontra-a por baixo da lista em [learners_link], com Copiar ligação. O nome é feito a partir do nome da tua empresa; podes alterá-lo uma vez, e depois disso fica fixo para os marcadores continuarem a funcionar. A página mostra a tua marca e um formulário de início de sessão, nunca uma lista de nomes.
Em Como os formandos iniciam sessão, em [lms_settings_link], ativas qualquer uma de E-mail e palavra-passe, Iniciar sessão com Google e Iniciar sessão com Microsoft — as três à partida. Com só o Google ou a Microsoft ativados, não há palavras-passe nem e-mails de configuração: partilha a página de início de sessão, e os formandos iniciam sessão com a conta de trabalho que já têm.
Depois de iniciar sessão, os formandos chegam a A minha aprendizagem: todos os cursos partilhados com os grupos deles, até onde vão em cada um, e um botão para continuar.
", "help_q_academy_groups": "Como funcionam os grupos e os cursos?", "help_a_academy_groups": "Em [groups_link], um novo grupo começa A partir da lista de formandos: escolhe quem está nele. Um formando pode estar em tantos grupos quantos quiseres e continua a ser um único formando, com um único início de sessão e os resultados todos juntos. Partilha um curso com um grupo a partir de Partilhar, no curso, e ele aparece em A minha aprendizagem para todos os que estão nele.
Os formadores acompanham o progresso e as notas por grupo, tal como os professores fazem por turma. Um grupo de nomes escritos também funciona — para pessoas sem endereço de e-mail, que escolhem o nome em vez de iniciar sessão.
", "help_q_academy_branding": "Podem as páginas dos formandos ter a nossa própria marca?", "help_a_academy_branding": "Sim. Numa Academia, as páginas que os formandos veem não têm nada do Puzzel: a página de início de sessão, A minha aprendizagem e as páginas dos cursos. Em Branding, em [lms_settings_link], acrescentas um nome, um logótipo e duas cores — uma cor principal para botões, ligações e barras de progresso, e uma cor de destaque para a faixa atrás do teu logótipo — cada uma com a cor de texto que assenta sobre ela. Uma verificação de contraste diz se esse texto é fácil de ler, e corrige-o com um clique.
Os e-mails que configuram ou repõem uma palavra-passe também têm o teu nome e logótipo; são enviados a partir do nosso endereço. O lado dos teus formadores — o editor e o painel — continua a ser Puzzel.
", "help_q_academy_embed": "Podemos colocar as páginas dos formandos na nossa intranet ou no nosso próprio website?", "help_a_academy_embed": "Sim. Em Branding → No teu próprio website, acrescenta os sites que podem mostrar as páginas dos teus formandos: até dez, cada um como o seu endereço a começar por https://, sem caminho e sem caracteres universais. Depois recebes um código para colares nesse site, e os formandos iniciam sessão e seguem os cursos sem saírem dele.
Iniciar sessão com e-mail e palavra-passe funciona sempre dentro do iframe. Google e Microsoft abrem uma pequena janela de início de sessão, que alguns sites bloqueiam, e o Safari pode pedir aos formandos para iniciarem sessão outra vez depois de o navegador ter sido fechado. Não acrescentes um atributo sandbox ao código: isso quebra o início de sessão.
Retirar deste grupo remove um formando de um grupo e mantém os resultados dele; estes voltam se o voltares a adicionar. O passo que elimina é Eliminar da lista em [learners_link]: tira-o de todos os grupos, elimina os resultados, as entregas e o feedback dele, e o início de sessão dele deixa de funcionar. Terminar sessão em todos os dispositivos termina as sessões dele sem eliminar nada.
Um formador que saia é desligado em [teachers_link], e a conta dele fica livre para outra pessoa. O que construiu ou partilhou na biblioteca partilhada fica com a academia; o que está na própria conta dele continua dele.
", "help_cat_gradebook": "Notas no Google Classroom e sistemas escolares", "help_q_classroom_what": "As pontuações podem ir diretamente para o Google Classroom?", "help_a_classroom_what": "Sim. Atribuir com notas coloca uma atividade numa das tuas turmas do Google Classroom como tarefa. Os alunos abrem-na a partir do Classroom, jogam no Puzzel.org com a conta Google da escola, e quando terminam, a pontuação chega à respetiva entrega no teu livro de notas.
A pontuação é calculada nos servidores do Puzzel.org a partir das respostas dadas, por isso não pode ser alterada pelo aluno. Faz parte de um plano pago, e só funciona em atividades onde cada aluno tem uma pontuação própria — vê abaixo quais as atividades que podem ser atribuídas com notas.
", "help_q_classroom_assign": "Como ligo o Google Classroom e atribuo uma atividade?", "help_a_classroom_assign": "Abre a atividade no editor e escolhe Atribuir com notas — está em Mais opções quando a barra está cheia. No [account_dashboard_link] está no menu ⋯ da atividade.
Da primeira vez, clica em Ligar o Google Classroom e inicia sessão com a conta Google com que dás aulas. A Google pergunta o que o Puzzel.org pode fazer: marca as duas caixas — as tuas turmas, e os trabalhos e notas das turmas que lecionas. Depois escolhe a turma, define os pontos e uma data de entrega opcional, e clica em Criar tarefa.
O Puzzel.org cria a tarefa no Google Classroom por ti, com o nome da atividade e a ligação de jogo anexada. Ligas-te uma vez; depois disso, Atribuir a outra turma coloca a mesma atividade na turma seguinte.
", "help_q_classroom_students": "O que veem os teus alunos?", "help_a_classroom_students": "A tarefa no Google Classroom, com uma ligação para a atividade. Quando a abrem, o Puzzel.org pede-lhes que iniciem sessão com a Google — com a conta da escola que está na tua turma — antes de começarem, para que a pontuação consiga chegar de volta. Quem tiver iniciado sessão com uma conta Google diferente é avisado disso antes de jogar, não depois.
Quando terminam, veem uma mensagem curta a dizer que a pontuação foi enviada. No teu livro de notas, a nota aparece ao lado de Não entregue: só um aluno pode entregar um trabalho, e o Puzzel.org age em teu nome, não em nome dos alunos. A nota conta na mesma; os alunos podem clicar em Marcar como concluído no Classroom se quiseres a coluna arrumada.
", "help_q_classroom_types": "Que atividades posso atribuir com notas?", "help_a_classroom_types": "A maioria. Quiz, palavras cruzadas, texto com lacunas, quebra-cabeças de palavras, jogo de categorias, sequência, imagem para legendar, jogo de correspondências, treino de teclado, Sudoku e mais são corrigidos ao verificar cada resposta. Os cartões de estudo contam quando os jogadores escrevem as respostas, e o Jeopardy quando é jogado a solo.
Nas atividades em que o jogador encontra ou coloca coisas — Memory, puzzle, o puzzle deslizante, objetos escondidos, o jogo das diferenças, raciocínio espacial, frase caída, sopa de letras e Strands — o Puzzel.org só pode confirmar que um aluno terminou, não verificar cada jogada, por isso a nota funciona como marca de conclusão. A caixa de diálogo avisa-te disso antes de atribuíres.
As atividades jogadas em conjunto — equipas, desafios, jogo no mesmo dispositivo, Bingo, jogo dos quartetos, o jogo de tabuleiro, a roda da sorte — não têm pontuação por aluno, por isso não podem ser atribuídas com notas.
", "help_q_classroom_scores": "Quando é enviada uma pontuação, e o que acontece se um aluno jogar outra vez?", "help_a_classroom_scores": "Uma pontuação é enviada quando o percurso de um aluno termina: terminou-o, respondeu à última pergunta de um quiz, ficou sem tempo, ou foi eliminado. Um percurso deixado a meio não é enviado.
Quando um aluno joga outra vez, conta a sua melhor pontuação: uma pontuação nova só substitui a que está no livro de notas se for mais alta. Para permitires só uma tentativa, desativa as repetições nas definições da atividade.
Uma pontuação que não pôde ser enviada — porque a Google esteve indisponível por instantes, por exemplo — é tentada novamente de forma automática. Em Atribuir com notas vês, por tarefa, quantas foram enviadas e quantas falharam, e Enviar novamente reenvia-as. Se alterares uma nota manualmente no Classroom, um percurso posterior e melhor de um aluno pode substituí-la na mesma, por isso ajusta as notas depois de a turma acabar de jogar.
", "help_q_classroom_admin": "A Google diz que a nossa escola tem de aprovar o Puzzel.org. O que faz o nosso administrador de TI?", "help_a_classroom_admin": "As escolas que usam o Google Workspace for Education muitas vezes só permitem uma aplicação de terceiros depois de um administrador a aprovar — tanto para professores como para alunos. O caminho mais rápido: clica em Pedir acesso no ecrã da Google, e o pedido chega ao teu administrador.
Para o teu administrador, na consola de administração Google: Segurança → Controlo de acesso e de dados → Controlos de API → Controlo de acesso de aplicações → Aplicações configuradas → Configurar nova aplicação, procura o ID de cliente abaixo, seleciona Puzzel.org, escolhe as unidades organizacionais e dá-lhe acesso a Início de sessão do Google mais os dois âmbitos do Classroom classroom.courses.readonly e classroom.coursework.students (ou marca-a como fiável). Uma única aplicação cobre tanto o início de sessão dos alunos como a sincronização de notas dos professores.
ID de cliente: 1082229125341-1ma9is4jf8q32rod1ld48cjse659rq48.apps.googleusercontent.com
O Puzzel.org nunca pede listas de alunos nem outros trabalhos de turma. O que guarda, e durante quanto tempo, está na política de privacidade.
", "help_q_lti_what": "As notas podem ir para o Moodle, o Canvas ou o sistema da nossa escola?", "help_a_lti_what": "Sim, se o sistema da tua escola falar LTI 1.3 — Moodle, Canvas, D2L Brightspace, Schoology, Blackboard Learn e itslearning falam todos. A tua escola liga o Puzzel.org uma única vez; depois disso, um professor adiciona uma atividade a um curso a partir de dentro do sistema, os alunos abrem-na aí sem iniciar sessão no Puzzel.org, e a nota de cada aluno vai para o livro de notas próprio do curso.
O Moodle está testado de ponta a ponta. Para os outros, diz-nos quando a tua escola começar, e verificamos isso contigo.
", "help_q_lti_setup_moodle": "Como é que o nosso administrador do Moodle liga o Puzzel.org?", "help_a_lti_setup_moodle": "Uma vez, para toda a escola, em cinco passos:
https://puzzel.org/lti/register em Tool URL e clica em Add LTI Advantage.O Puzzel.org só pede para criar uma coluna do livro de notas para as atividades que um professor adiciona e escrever nela as notas dos alunos — sem listas de turma, sem outros trabalhos de curso.
", "help_q_lti_setup_canvas": "Como é que o nosso administrador do Canvas liga o Puzzel.org?", "help_a_lti_setup_canvas": "O Canvas tem dois ecrãs de apps diferentes, e o que a maioria das pessoas encontra primeiro é o mais antigo. A ligação ao livro de notas configura-se em Apps, não em External Apps:
https://puzzel.org/lti/register e clica em Next.É preciso seres um administrador da conta Canvas com a permissão “LTI Registrations - Manage”. Se o Canvas responder Invalid XML Configuration, o URL foi colocado no ecrã antigo do LTI 1.1 (External Apps → + App → By URL), que só aceita um ficheiro XML. O percurso completo, os passos para professores e a alternativa sem livro de notas estão em [canvas_page_link].
", "help_link_canvas": "Puzzel.org no Canvas", "help_q_lti_setup_other": "Usamos Canvas, Brightspace, Blackboard, Schoology ou itslearning. Como é que ligamos?", "help_a_lti_setup_other": "Canvas liga-se da mesma forma, no seu próprio ecrã — os passos estão em [canvas_page_link]. O D2L Brightspace também só precisa de um URL: o teu administrador cola https://puzzel.org/lti/register no registo dinâmico LTI 1.3 do sistema, deixa um e-mail de contacto e confirma.
Blackboard Learn, Schoology e itslearning registam uma ferramenta de forma diferente, através de uma ficha que o Puzzel.org configura uma vez com cada um deles. Estamos a fazer isso com as primeiras escolas que pedem: envia-nos o nome da tua escola e qual o sistema que usas, e configuramos isso contigo. Os URLs de que o teu administrador vai precisar estão em Aplicações ligadas, no teu painel.
", "help_q_lti_no_admin": "O nosso administrador não ligou o Puzzel. Posso adicioná-lo ao meu próprio curso?", "help_a_lti_no_admin": "No Canvas, sim — um professor pode adicionar o Puzzel.org a um único curso sem nada da parte de TI. Aparece um botão do Puzzel.org no editor de texto desse curso: clica nele, escolhe uma das tuas atividades, e ela é colocada na página. Os teus alunos jogam-na ali sem iniciar sessão.
Puzzel.org em Name, e deixa Consumer Key e Shared Secret vazios — o Puzzel.org não os usa.https://puzzel.org/lti.xml em Config URL e clica em Submit.O que isto não faz é enviar pontuações para o livro de notas. Essa é a ligação acima, e todos os sistemas a mantêm com um administrador — a ligação de que precisam está em Aplicações ligadas, no teu painel, e há ali um botão para lhes enviares por e-mail. As atividades que adicionaste tu próprio continuam a funcionar depois de a escola ficar ligada, e as que adicionares a partir daí também enviam as pontuações.
", "help_q_lti_place": "Como é que um professor adiciona uma atividade do Puzzel a um curso?", "help_a_lti_place": "No curso, adiciona uma atividade e escolhe Puzzel.org, depois Selecionar conteúdo. Inicia sessão no Puzzel.org, escolhe uma das tuas atividades, define quantos pontos vale e mantém Enviar notas para o livro de notas ativado. O teu sistema cria a coluna do livro de notas sozinho.
Enviar notas faz parte de um plano pago na conta que é dona da atividade. Sem um, a atividade é adicionada na mesma ao curso — só que sem avaliação.
", "help_q_lti_students": "O que os alunos veem, e quando chega uma nota?", "help_a_lti_students": "Os alunos abrem a atividade no seu curso e começam de imediato: o sistema da escola diz ao Puzzel.org quem eles são, por isso não há conta para criar nem nome para escrever. A nota é enviada no momento em que terminam; se voltarem a jogar, conta a sua melhor pontuação.
Quando abres a atividade tu próprio como professor, jogas da mesma forma, mas a tua própria partida não é enviada para o livro de notas.
", "help_q_grades_privacy": "Que dados de alunos o Puzzel.org recebe e guarda para as notas?", "help_a_grades_privacy": "Só o necessário para colocar uma nota no livro de notas do aluno certo, e só quando um professor envia notas:
De cada aluno guardamos esse ID, para onde vai a sua nota e a última nota enviada; o nome e o endereço de e-mail são guardados junto com o resultado, tal como para qualquer jogador que inicia sessão. Nunca lemos listas de turma, dados de outros alunos ou outros trabalhos de curso, e a única coisa que enviamos ao livro de notas é a nota, calculada nos nossos servidores. O registo de um aluno é removido quando o professor deixa de sincronizar a atividade ou a elimina; as notas já enviadas ficam no livro de notas da escola.
A escola decide o que acontece com os dados dos seus alunos, e o Puzzel.org trata-os em nome da escola. Todos os detalhes estão na nossa [privacy_policy_link].
" }