{
	"help_kicker": "Centrum pomocy",
	"help_title": "Czego potrzebujesz?",
	"help_intro": "Wpisz kilka słów kluczowych — albo przeglądaj według tematów.",
	"help_search_placeholder": "np. zmiana adresu e-mail na koncie",
	"help_topics_label": "Tematy",
	"help_results_none": "Nic nie pasuje do wyszukiwania. Spróbuj innego słowa albo po prostu napisz do nas e-mail.",
	"help_contact_kicker": "Nadal nie wychodzi",
	"help_contact_title": "Po prostu napisz e-mail",
	"help_contact_body": "Napisz, co próbujesz zrobić i co wydarzyło się zamiast tego — odpowiada osoba, która to zbudowała.",
	"help_contact_button": "Napisz na daan@puzzel.org",
	"help_cat_account": "Konto",
	"help_q_create_without_account": "Czy mogę stworzyć aktywność bez konta?",
	"help_a_create_without_account": "<p><strong>Tak.</strong> Kliknij <strong>Utwórz aktywność</strong>, wybierz typ i zacznij tworzyć. Bez zakładania konta, bez e-maila, bez niczego do potwierdzenia.</p><p>Zapisuje się naprawdę: aktywność jest przechowywana tak samo jak każda inna, a link do gry działa dla każdego, komu go wyślesz. Jedyną drogą powrotną do edycji jest to, co przechowuje ta przeglądarka — <strong>Zabezpiecz swoją pracę</strong> w edytorze otwiera listę wszystkiego, co ona przechowuje.</p><p>Konto jest bezpłatne i dodaje to, czego jedna przeglądarka nie potrafi: edycję z dowolnego urządzenia, wyniki twoich graczy oraz aktywności, które nie znikają wraz z danymi przeglądarki. Załóż je z tej samej przeglądarki, a wszystko, co dotąd stworzyłeś, trafi razem z nim.</p>",
	"help_q_free_accounts": "Czy Puzzel.org jest bezpłatny?",
	"help_a_free_accounts": "<p><strong>Tak, dla [free_activities] aktywności.</strong> Bezpłatne konto trzyma [free_activities] aktywności i daje ci zwykły edytor — każdy typ aktywności, bez reklam, bez okresu próbnego, który się kończy.</p><p>Bezpłatne konta mają <strong>[free_sessions] sesji gry miesięcznie</strong>. Płatny plan podnosi ten limit i dodaje płatne funkcje: osadzanie, śledzenie wyników, stylizację i gotowe ustawienia, kontrolę widoczności, stopery, większość trybów wieloosobowych, kredyty AI i kopiowanie aktywności. [pricing_options_link] pokazują, co obejmuje każdy plan.</p>",
	"help_q_temporary_permanent": "Mam konto tymczasowe — gdzie są moje aktywności?",
	"help_a_temporary_permanent": "<p>Konto tymczasowe to konto, które masz przed zalogowaniem. Same aktywności są zapisywane po naszej stronie tak samo jak każde inne — ich linki do gry działają dla każdego, komu je wyślesz — ale ta przeglądarka to jedyne miejsce, w którym można je edytować, a wyczyszczenie jej danych odcina do nich dostęp.</p><p><strong>Zabezpiecz swoją pracę</strong> w edytorze otwiera listę tego, co jest w tej przeglądarce, i pozwala to zatrzymać. Załóż konto z tej przeglądarki, a każda aktywność przejdzie razem z nim dokładnie taka, jaka jest.</p><p>Zalogowanie się na konto, które już masz ([sign_in_link]), przenosi je zamiast tego — o ile wszystkie się zmieszczą. Bezpłatne konto trzyma łącznie [free_activities] aktywności, więc jeśli nie starczy miejsca na wszystkie, żadna nie zostaje przeniesiona i wszystkie zostają w przeglądarce.</p><p>Dwie rzeczy warto wiedzieć: inna przeglądarka albo inne urządzenie pokazuje inne konto tymczasowe, a aktywności zostawione na koncie tymczasowym są usuwane po roku.</p>",
	"help_q_forgot_password": "Nie pamiętam hasła",
	"help_a_forgot_password": "<p>Otwórz stronę logowania ([sign_in_link]) i kliknij <strong>Nie pamiętasz?</strong> obok pola hasła. Podaj adres e-mail przypisany do konta, a link do ustawienia nowego hasła już jedzie.</p><p>Dociera w ciągu kilku minut — jeśli nie, zajrzyj do folderu ze spamem.</p><p>Konto założone przez Google albo Microsoft? Wtedy nie ma hasła do zresetowania: użyj tego samego przycisku, żeby wrócić do środka.</p>",
	"help_q_change_email": "Jak zmienić imię, adres e-mail albo język interfejsu?",
	"help_a_change_email": "<p>Wszystkie te rzeczy znajdziesz w danych konta ([account_details_link]). Ikona ✎ obok pola otwiera je do edycji, a zmiana zapisuje się od razu po potwierdzeniu.</p><p>Imię, język komunikacji, e-maile o aktualizacjach produktu i oba regiony przechowywania zmieniasz w jednym kroku. Adres e-mail i hasło wymagają dwóch: wpisujesz nową wartość, a potem potwierdzasz swoje logowanie, zanim zmiana zostanie zastosowana. Konto założone przez Google albo Microsoft? Wtedy tymi dwoma zajmuje się tamta usługa i nie są tu pokazywane.</p>",
	"help_q_sign_in_methods": "Czy mogę zalogować się przez Google albo Microsoft?",
	"help_a_sign_in_methods": "<p>Tak — oba przyciski są na stronie logowania ([sign_in_link]), obok formularza z adresem e-mail i hasłem.</p><p>Użyj tej metody, przez którą powstało twoje konto: jeśli po zalogowaniu twoich aktywności nie ma tam, gdzie się ich spodziewasz, prawie zawsze trzyma je ta druga metoda.</p><p>Twoi gracze też mogą dostać te przyciski: włącz je w <strong>Wyniki i ich śledzenie → Metody logowania</strong> podczas edycji aktywności.</p>",
	"help_q_delete_account": "Jak usunąć konto?",
	"help_a_delete_account": "<p>Otwórz dane konta ([account_details_link]) i wybierz <strong>Usuń konto</strong>. Potwierdzasz hasłem (albo przez Google lub Microsoft), a twoje aktywności, foldery, wyniki, faktury i samo konto zostają usunięte.</p><p>To jest nieodwracalne — nie ma cofnięcia i po naszej stronie nie zostaje żadna kopia. Faktury znikają razem z kontem, więc najpierw zapisz te, których jeszcze potrzebujesz. Jeśli chcesz tylko zrobić przerwę, zostawienie konta w spokoju nic nie kosztuje.</p>",
	"help_cat_creating": "Tworzenie aktywności",
	"help_q_how_create": "Jak stworzyć aktywność?",
	"help_a_how_create": "<p><strong>Utwórz aktywność</strong> w nagłówku otwiera wybór typu. Wybierz jeden i jesteś w edytorze.</p><p>Edytor ma dwie połowy: twoje treści po lewej, podgląd na żywo po prawej, który przerysowuje się w trakcie pisania. To, co widzisz po prawej, dostają dokładnie twoi gracze.</p><p>Nie wiesz, który typ pasuje do twojej lekcji? Przegląd aktywności ([activities_link]) ma grywalny przykład każdego z nich.</p>",
	"help_q_how_edit": "Jak edytować aktywność, którą już mam?",
	"help_a_how_edit": "<p>Otwórz swój panel ([account_dashboard_link]) i kliknij <strong>Edytuj</strong> przy aktywności.</p><p>Zmiany zapisują się same co kilka sekund — nagłówek pokazuje wtedy <em>Wszystkie zmiany zapisane</em> — a ⌘S / Ctrl+S zapisuje od razu, jeśli wolisz nie czekać.</p><p>Aktywność jest dostępna także w trakcie edycji, więc gracze, którzy otworzą twój link po zmianie, dostają nową wersję.</p>",
	"help_q_how_long_available": "Jak długo moja aktywność pozostaje dostępna?",
	"help_a_how_long_available": "<p>Tak długo, jak istnieje twoje konto. Aktywności nie wygasają, a wyczerpana subskrypcja ich nie usuwa.</p><p><strong>Aktywności na koncie tymczasowym — takim, na które nigdy się nie zalogowano — są usuwane po roku.</strong> Ta przeglądarka to też jedyna droga powrotna do ich edycji, więc wyczyszczenie jej danych odbiera do nich dostęp wcześniej. Zalogowanie się przenosi je na twoje konto, gdzie zostają już na stałe.</p>",
	"help_q_how_copy": "Jak skopiować albo zduplikować aktywność?",
	"help_a_how_copy": "<p>Otwórz <strong>⋯</strong> obok aktywności w panelu ([account_dashboard_link]) albo <strong>Więcej opcji</strong> w edytorze i wybierz <strong>Kopiuj tę aktywność</strong>.</p><p><strong>Wykorzystaj tę treść ponownie</strong> daje ci drugą własną aktywność: dokładny duplikat albo te same wpisy zamienione w inny typ — odpowiedzi stają się wykreślanką, pytania parami kart. Panel po prawej mówi, co się przenosi, a kopię nazywasz, zanim ją utworzysz. Ta strona jest dostępna w płatnych planach.</p><p><strong>Wyślij komuś kopię</strong> zaprasza e-mailem inne konto Puzzel.org. Zaproszenie czeka na tę osobę także w jej panelu, więc nie musi szukać wiadomości. Po przyjęciu aktywność trafia na jej konto jako jej własna kopia, a twój oryginał zostaje nietknięty. To jest bezpłatne, ale osoba zapraszana potrzebuje konta na tym adresie.</p>",
	"help_q_import_content": "Czy mogę wkleić listę słów albo przesłać arkusz kalkulacyjny?",
	"help_a_import_content": "<p>Jedno i drugie. <strong>Importuj listę</strong> nad twoją listą treści otwiera trzy drogi:</p><ol><li><strong>Wklej listę</strong> — jeden wpis na wiersz. Puzzel zgaduje separator między odpowiedzią a jej definicją, a jeśli definicja go zawiera, możesz wybrać inny.</li><li><strong>Arkusz</strong> — upuść plik .xlsx, .xls albo .csv. Kolumna 1 staje się odpowiedzią, kolumna 2 definicją, a wiersz nagłówka można pominąć.</li><li><strong>Z innej aktywności</strong> — przeszukaj własne aktywności i zaznacz wpisy, które chcesz.</li></ol><p>Zanim cokolwiek trafi do twojej aktywności, widzisz podgląd z oznaczonymi duplikatami i brakującymi definicjami, więc niechlujną listę łatwo najpierw uporządkować.</p>",
	"help_q_ai_generate": "Czy Puzzel może napisać treść za mnie?",
	"help_a_ai_generate": "<p>Tak — <strong>Asystent AI</strong> siedzi w lewej kolumnie edytora. Podaj temat (\"Rzeki Europy, poziom szkoły podstawowej\"), a wypełni twoją listę: odpowiedzi z definicjami, pary tłumaczeń między dwoma językami albo pytania quizowe z wiarygodnymi błędnymi odpowiedziami. Potrafi też odczytać plik PDF, plik Word albo zdjęcie karty pracy i zamienić to na wpisy, a także wygenerować obraz dla łamigłówki, która go potrzebuje.</p><p>Działa na kredytach: <strong>jeden kredyt za jedno generowanie</strong>, niezależnie od tego, ile wpisów wróci. Dwa tylko wtedy, gdy najpierw rysuje obraz, a potem go zmienia — dwa obrazy znajdowania różnic z jednego zdania — bo to dwa podejścia do modelu. Każdy płatny plan co miesiąc uzupełnia twoje saldo, niewykorzystane kredyty przechodzą dalej, a dodatkowe pakiety można dokupić w dowolnej chwili. Twoje saldo i każde wcześniejsze zapytanie znajdziesz w panelu, pod [ai_credits_link].</p><p>To, co wraca, jest punktem wyjścia — każdy wpis nadal można edytować, a treść wygenerować ponownie albo poprawić ręcznie.</p>",
	"help_q_folders": "Jak uporządkować swoje aktywności?",
	"help_a_folders": "<p>Foldery ([folders_link]) grupują je tak, jak ci pasuje — na klasy, na przedmioty, na semestry. Przeciągnij aktywność na folder, żeby ją przenieść, i przeciągnij folder na inny, żeby go w nim zagnieździć.</p><p>Na liście aktywności filtr folderów zawęża wszystko do jednej grupy, a wyszukiwanie znajdzie aktywność po nazwie, gdziekolwiek leży.</p>",
	"help_q_how_delete": "Jak usunąć aktywność?",
	"help_a_how_delete": "<p>W panelu ([account_dashboard_link]) otwórz <strong>⋯</strong> obok aktywności i wybierz <strong>Usuń aktywność</strong>.</p><p>Jest nieodwracalne i zabiera ze sobą wyniki tej aktywności. Jeśli chcesz ją tylko usunąć sprzed oczu, przeniesienie do folderu zachowuje wszystko w całości.</p>",
	"help_cat_playing": "Granie i udostępnianie",
	"help_q_players_need_account": "Czy moi gracze potrzebują konta?",
	"help_a_players_need_account": "<p>Nie. Otwierają twój link i grają — bez zakładania konta, bez aplikacji, bez adresu e-mail.</p><p>Jeśli jednak chcesz wiedzieć, kto co zrobił, ustawiasz to w <strong>Wyniki i ich śledzenie → Kto gra</strong>. Każde pole tam jest opcjonalne, więc możesz poprosić o samo imię i nic więcej. Gracze mogą też zalogować się przez Google, Microsoft albo SSO twojej szkoły, jeśli tak ci wygodniej.</p>",
	"help_q_share_activity": "Jak udostępnić aktywność graczom?",
	"help_a_share_activity": "<p><strong>Udostępnij</strong> w edytorze daje ci link do gry i kod QR — kod to najszybsza droga na rzutnik albo na kartę pracy. W panelu ([account_dashboard_link]) <strong>Kopiuj link do gry</strong> robi to samo jednym kliknięciem.</p><p>Link działa dla każdego, kto go ma, także na telefonach i tabletach, i nic nie trzeba instalować.</p><p>Chcesz mieć aktywność na własnej stronie albo w LMS zamiast pod linkiem? Do tego służy kod osadzenia — zobacz pytania o osadzanie poniżej.</p>",
	"help_q_how_often": "Ilu graczy może zagrać w moją aktywność?",
	"help_a_how_often": "<p>Tylu, na ilu pozwalają sesje gry w twoim planie. Bezpłatne konta dostają <strong>[free_sessions] miesięcznie</strong>; płatne plany zaczynają się od 600 i idą w górę. Strona [pricing_options_link] ma kalkulator, który zamienia \"120 uczniów, po 4 aktywności każdy\" w plan, który to pokrywa.</p><p>Jedna sesja to jeden gracz otwierający jedną aktywność. Ten sam gracz otwierający ją ponownie tego samego dnia nie liczy się dwa razy, a twoje własne podglądy nigdy się nie liczą.</p>",
	"help_q_max_player_sessions": "Co się dzieje, gdy skończą się sesje gry?",
	"help_a_max_player_sessions": "<p>Przy 80% limitu wychodzi e-mail z ostrzeżeniem, więc możesz zareagować, zanim cokolwiek się zatrzyma.</p><p>Po przekroczeniu limitu twoje aktywności przestają się otwierać dla nowych graczy i pokazują komunikat z prośbą, żeby właściciel przeszedł na wyższy plan. Nic nie jest usuwane — wszystko działa znowu w chwili zmiany planu albo z początkiem nowego miesiąca.</p><p>Twoje zużycie w tym miesiącu widnieje obok twojego planu w danych konta ([account_details_link]).</p>",
	"help_q_who_completed": "Jak zobaczyć, kto grał i jak mu poszło?",
	"help_a_who_completed": "<p>Najpierw włącz śledzenie: w edytorze <strong>Wyniki i ich śledzenie → Zapisywanie wyników</strong>. Poniżej wybierasz, o co pytać graczy i czy na końcu pojawia się ranking.</p><p>Potem <strong>Wyniki</strong> w edytorze pokazują punktację, czasy, ukończenie i pytania, na których ludzie się potykali — na żywo, w trakcie gry, jeśli włączysz Aktualizacje na żywo. Sekcja Wyniki ([results_link]) w twoim panelu zbiera to samo ze wszystkich aktywności, które masz.</p><p>Przy wszystkich wyłączonych polach rejestracji nadal masz punktację, czasy i trudność poszczególnych pytań. Nie masz tylko nazwisk.</p>",
	"help_q_reload_player_answers": "Czy gracze mogą kontynuować od miejsca, w którym skończyli?",
	"help_a_reload_player_answers": "<p>Tak. W edytorze, w <strong>Czas i próby → Próby i odpowiedzi</strong>, włącz <strong>Zapamiętuj odpowiedzi między wizytami</strong>. Gdy gracz ponownie otworzy aktywność w tej samej przeglądarce, jego odpowiedzi wrócą razem z nią.</p><p>Ponawianie prób i sprawdzanie odpowiedzi są dwa wiersze niżej, w tym samym miejscu.</p>",
	"help_q_multiplayer_options": "Jakie są opcje trybu wieloosobowego?",
	"help_a_multiplayer_options": "<p>Cztery, i pasują do różnych sal:</p><ol><li><strong>Wyzwanie</strong> — ty przeciwko jednej, dwóm albo trzem innym osobom na tej samej łamigłówce, z paskami postępu na żywo. Obsługuje je prawie każdy typ aktywności.</li><li><strong>Drużyny</strong> — odpowiedzi synchronizują się w drużynie na bieżąco, więc krzyżówkę ([crossword_link]), wykreślankę ([wordseeker_link]) albo puzzle ([jigsaw_link]) rozwiązuje się wspólnie.</li><li><strong>Na tury</strong> — prawdziwa gra na zmianę, do Memory ([memory_link]), kwartetów ([quartets_link]) i gier planszowych.</li><li><strong>W tempie prowadzącego</strong> — ty kontrolujesz tempo, a wszyscy grają jednocześnie, tak jak działa bingo ([bingo_link]).</li></ol><p>Ustawiasz to osobno dla każdej aktywności w <strong>Tryb wieloosobowy</strong> w edytorze. Sesję drużynową prowadzisz prosto ze swojego panelu przyciskiem <strong>Prowadź sesję drużynową</strong>, który otwiera konsolę prowadzącego z kodem dołączenia. Strona trybu wieloosobowego ([multiplayer_page_link]) przeprowadza przez to wszystko.</p>",
	"help_q_print_activity": "Czy mogę wydrukować łamigłówkę na papierze?",
	"help_a_print_activity": "<p>Przy typach, które mają sens na papierze — tak. W edytorze <strong>Drukuj wersję pustą</strong> daje wersję, którą wypełniają gracze, a <strong>Więcej opcji → Drukuj klucz odpowiedzi</strong> — tę rozwiązaną.</p><p>Łamigłówki na siatce można też zapisać jako obraz — <strong>Więcej opcji → Zapisz jako obraz</strong> — jeśli wolisz wstawić je do karty pracy albo na slajd.</p>",
	"help_q_website_blocked": "Puzzel.org jest zablokowany w naszej szkolnej sieci",
	"help_a_website_blocked": "<p>Niektóre szkolne sieci wrzucają Puzzel.org do kategorii \"gry\" i blokują go na firewallu, zwykle tylko uczniom.</p><p>Prośba do osoby od IT o odblokowanie domeny prawie zawsze skutkuje: rzut oka na serwis pokazuje narzędzie zrobione przede wszystkim do nauki — bez reklam, bez zewnętrznych trackerów i bez sklepu z grami w tle. Jeśli chcą to mieć na piśmie, podeślij im to: [privacy_policy_link].</p>",
	"help_cat_privacy": "Prywatność",
	"help_q_data_tracking": "Co zbieracie o mnie i o moich graczach?",
	"help_a_data_tracking": "<p><strong>Jak najmniej.</strong> Bez Google Analytics, bez trackerów zachowań, bez ciasteczek zewnętrznych firm. Nic nie chodzi za twoimi graczami po sieci.</p><ol><li>Twoim adresem e-mail i hasłem zajmuje się <a href=\"https://firebase.google.com/support/privacy\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Firebase</a>, więc żadne twoje hasło nie leży na serwerze Puzzel.org.</li><li>Twoje aktywności są przechowywane po to, żeby dało się w nie grać, i są dostępne wyłącznie przez klucz aktywności, którego nie da się zgadnąć.</li><li>Wyniki zapisują się tylko wtedy, gdy włączysz ich śledzenie — funkcję dostępną w płatnym planie — i widzisz je tylko ty.</li></ol><p>Pełną wersję znajdziesz tutaj: [privacy_policy_link] — najpierw prostym językiem.</p>",
	"help_q_selling_data": "Czy sprzedajecie moje dane albo dane moich uczniów?",
	"help_a_selling_data": "<p><strong>Nie.</strong> Nikomu i nigdy — wolę w ogóle nie robić takiego biznesu.</p><p>Praca, którą ty i twoi uczniowie wkładacie w aktywność, należy do was. Na Puzzel.org nie ma reklam, nie stoją za nim brokerzy danych ani pakiet analityczny po cichu budujący profil twojej klasy.</p>",
	"help_q_keep_private": "Jak sprawić, żeby aktywność była prywatna?",
	"help_a_keep_private": "<p>Jest już całkiem prywatna: nie ma żadnego spisu aktywności do przeglądania, a link zawiera klucz, którego nikt nie zgadnie.</p><p>Żeby mieć pewność, że nigdy nie trafi do publicznego przeglądu Puzzel.org, ustaw widoczność na <strong>Prywatna</strong> w <strong>Informacje i widoczność → Kto może otworzyć</strong> podczas edycji aktywności.</p>",
	"help_q_registration_fields": "Co moi gracze muszą wypełnić?",
	"help_a_registration_fields": "<p><strong>Nic — chyba że o coś poprosisz.</strong> Pola wybierasz w <strong>Wyniki i ich śledzenie → Kto gra</strong>, a każde z nich jest opcjonalne:</p><ol><li>Imię i nazwisko, imię, nazwisko</li><li>Adres e-mail</li><li>Numer telefonu</li><li>Numer ucznia lub numer pracownika</li><li>Nazwa firmy</li><li>Kraj i klasa</li><li>Dowolna inna informacja, o którą chcesz zapytać</li><li>Hasło, jeśli gracze mają móc zalogować się ponownie</li></ol><p>Gracze mogą też zamiast wpisywania czegokolwiek zalogować się przez Google, Microsoft albo SSO.</p>",
	"help_q_storage_region": "Gdzie są przechowywane nasze dane? Czy mogą zostać w Europie?",
	"help_a_storage_region": "<p>Tak. Każde konto ma dwa regiony, ustawiane osobno, i oba mogą wskazywać Europę albo Stany Zjednoczone:</p><ul><li><strong>Region przechowywania plików</strong> — gdzie trafiają przesłane przez ciebie obrazy i dźwięki.</li><li><strong>Region przechowywania danych</strong> — gdzie mieszka twoje konto, twoje aktywności i ich wyniki.</li></ul><p>Oba zobaczysz tutaj: [account_details_link] — i tam też się je zmienia. Przeniesienie danych do drugiego regionu wymaga płatnego planu i przenosi wszystko naraz: najpierw dane są kopiowane, potem konto zaczyna czytać z nowego regionu, a dopiero na końcu znika stara kopia — więc twoje aktywności są dostępne przez cały czas. Wcześniej przesłane pliki działają dokładnie tak jak do tej pory, bo ustawienie plików dotyczy tylko nowo przesyłanych.</p>",
	"help_cat_payments_upgrades": "Płatności i zmiany planu",
	"help_q_account_no_upgrade": "Płatność przeszła, ale konto nadal ma stary plan",
	"help_a_account_no_upgrade": "<p>Zmiana planu zwykle dociera w ciągu minuty od zaksięgowania płatności.</p><p>Jeśli tak się nie stało, napisz na <a href=\"mailto:daan@puzzel.org\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">daan@puzzel.org</a>, podając godzinę płatności i adres e-mail przypisany do konta — poprawię to ręcznie tak szybko, jak się da.</p>",
	"help_q_payment_secure": "Czy płatność jest bezpieczna?",
	"help_a_payment_secure": "<p>Tak. Płatności obsługuje <a href=\"https://stripe.com\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Stripe</a>, jeden z największych dostawców płatności na świecie, na własnej stronie płatności.</p><p>Dane twojej karty nigdy nie trafiają na serwer Puzzel.org i nie są tu przechowywane — ich bezpieczeństwo to cały biznes Stripe i radzą sobie z tym znacznie lepiej niż jednoosobowy serwis z łamigłówkami.</p>",
	"help_q_payment_methods": "Jakich metod płatności mogę użyć?",
	"help_a_payment_methods": "<p>Wszystkich, które Stripe oferuje w twoim kraju, czyli zwykle:</p><ul><li>Karta kredytowa i debetowa</li><li>PayPal</li><li>Apple Pay i Google Pay</li><li>iDEAL (Holandia), Bancontact (Belgia), Giropay (Niemcy), EPS (Austria), Cartes Bancaires (Francja), Przelewy24 (Polska)</li></ul><p>Jeden haczyk warto znać: jeśli włączysz automatyczne odnawianie, dostępne będą tylko te metody, które Stripe może obciążyć ponownie samodzielnie — jednorazowy przelew nie odnowi subskrypcji.</p>",
	"help_q_lose_activities": "Czy stracę dodatkowe aktywności, gdy skończy się mój płatny plan?",
	"help_a_lose_activities": "<p><strong>Nie.</strong> Każda aktywność zostaje na twoim koncie tak długo, jak chcesz, i nadal działa. Nic nie jest usuwane.</p><p>Kończą się za to funkcje płatne — osadzanie, śledzenie wyników, stylizacja i gotowe ustawienia, kontrola widoczności, stopery, większość trybów wieloosobowych, kredyty AI i kopiowanie — oraz wyższy limit sesji, który wraca do bezpłatnych [free_sessions] miesięcznie. Ustawienia należące do płatnego planu wracają do wartości domyślnych, więc aktywność, która była prywatna albo zabezpieczona hasłem, znów staje się publiczna. Ponowne przejście na wyższy plan przywraca wszystko od ręki.</p>",
	"help_q_upgrade_mid_plan": "Czy mogę przejść na wyższy plan w trakcie trwania obecnego?",
	"help_a_upgrade_mid_plan": "<p><strong>Tak, w każdej chwili.</strong> Wyższy limit sesji działa natychmiast, a data odnowienia zostaje bez zmian — dopłacasz tylko różnicę między planami i tylko za czas pozostały w bieżącym okresie. Przy włączonym automatycznym odnawianiu różnica jest pobierana z zapisanej karty, a faktura pokazuje dokładny podział; bez niego po prostu opłacasz różnicę jak każdą inną płatność.</p><p>Tylko jeden wyjątkowo intensywny miesiąc? Dokup zamiast tego jednorazowy pakiet sesji tutaj: [account_details_link] — 10 € / 12 $ za każde 1 000 dodatkowych sesji, ważny do pierwszego dnia następnego miesiąca, nic się nie odnawia.</p><p>Przejście na tańszy plan też działa, ale wchodzi w życie od razu, a różnica nie jest zwracana — z obniżeniem planu lepiej poczekać do końca okresu.</p>",
	"help_q_invoice_quote": "Potrzebujemy faktury albo oferty dla naszej organizacji",
	"help_a_invoice_quote": "<p>Faktura powstaje automatycznie po każdej płatności. Otwórz [account_details_link] i wybierz <strong>Wszystkie faktury</strong>, żeby ją przeczytać, wydrukować albo zapisać jako PDF. Dodaj nazwę szkoły lub firmy, adres i numer VAT tutaj: [organisation_details_link] — pojawią się wtedy na każdej fakturze, również na tych już wystawionych.</p><p>Potrzebujesz papierów, zanim zapłacisz? [generate_quote_link] z tymi samymi danymi i wykorzystaj ją do zamówienia — płatność przychodzi później.</p><p><strong>Płatność czekiem nie jest możliwa</strong>, bo Puzzel.org nie ma siedziby w USA.</p>",
	"help_q_school_teachers": "Jesteśmy szkołą — jak działają konta nauczycieli?",
	"help_a_school_teachers": "<p>Subskrypcja Szkoła opłaca określoną liczbę kont nauczycieli. Współpracowników zapraszasz e-mailem tutaj: [teachers_link]; każdy dostaje link, który łączy jego własne konto ze szkołą, a miejsce zajmuje się dopiero wtedy, gdy je przyjmie.</p><p>Każdy podłączony nauczyciel ma własne miesięczne sesje gry — nie są wspólne, więc jeden zapracowany współpracownik nie zużyje reszty. Gdy odłączysz nauczyciela, jego aktywności zostają przy nim, a miejsce zwalnia się dla kogoś innego.</p><p>Potrzeba więcej miejsc? <strong>Zmień liczbę kont nauczycieli</strong> w panelu przeprowadza to przez płatność, a cena za konto spada, im więcej ich dodasz.</p>",
	"help_q_custom_upgrade": "Żaden z planów nie pasuje do naszych potrzeb",
	"help_a_custom_upgrade": "<p>Większość nietypowych przypadków obsługują już suwaki. Plan <strong>Ambasador</strong> dokłada sesje gry stopniowo, z myślą o zastosowaniach komercyjnych, a plan <strong>Szkoła</strong> tak samo dokłada konta nauczycieli — każdy kolejny krok kosztuje trochę mniej niż poprzedni. Wypróbuj je na stronie: [pricing_options_link].</p><p>Spodziewasz się 50 000+ sesji gry miesięcznie albo czegoś naprawdę nietypowego? Napisz na <a href=\"mailto:daan@puzzel.org\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">daan@puzzel.org</a> i coś wymyślimy.</p>",
	"help_q_auto_renewal": "Czy obciążycie mnie automatycznie po raz kolejny?",
	"help_a_auto_renewal": "<p>Tylko jeśli o to poprosisz. Automatyczne odnawianie to wybór, którego dokonujesz przy płatności, a nie domyślne ustawienie, którego trzeba szukać.</p><p>Gdy jest włączone, plan działa bez przerwy, a Stripe obciąża cię z końcem okresu. Gdy jest wyłączone, subskrypcja trwa do końca opłaconego okresu i się kończy — nic nie jest pobierane i nic nie jest zwracane.</p><p>Możesz je wyłączyć w każdej chwili tutaj: [account_details_link] — nigdy nie skraca to okresu, który został już opłacony.</p>",
	"help_cat_embedding": "Osadzanie",
	"help_q_where_embed": "Gdzie znajdę kod osadzenia?",
	"help_a_where_embed": "<p>W edytorze: <strong>Więcej opcji → Kod osadzenia</strong>. Dostajesz sam fragment kodu, szerokość i wysokość (albo pełną szerokość), przełącznik trybu pełnoekranowego i podgląd tego, jak to usiądzie na twojej stronie.</p><p>Wklej go na dowolną stronę, która dopuszcza iframe — WordPress, Wix, Moodle, Canvas, twój własny HTML. Osadzona aktywność nie ma nagłówka, stopki ani znaków firmowych Puzzel.</p><p>Osadzanie jest jedną z funkcji planów płatnych. Jak wygląda w praktyce, pokazuje strona: [embed_guide_link].</p>",
	"help_q_sample_embed": "Czy mogę wypróbować osadzanie, zanim wykupię subskrypcję?",
	"help_a_sample_embed": "<p>Jasne — wklej to na swoją stronę i zobacz, jak zachowa się w twoim szablonie:</p><pre data-language=\"html\">&lt;iframe src='https://puzzel.org/en/crossword/embed?p=-N7G3WdPBEnNh4jW6-Q7' width='100%' height='800' frameborder='0' allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;</pre><p>To prawdziwa przykładowa krzyżówka, osadzona dokładnie tak, jak byłaby twoja własna aktywność. Gdy coś już stworzysz, podmień adres na ten, który poda ci twój własny ekran osadzania.</p>",
	"help_q_embed_not_working": "Moje osadzenie pokazuje całą stronę Puzzel.org albo zupełnie nic",
	"help_a_embed_not_working": "<p>Prawie zawsze chodzi o to, że zamiast linku do osadzenia wklejony został link do gry. Link do gry to ten z nagłówkiem i stopką Puzzel.org — dobry do udostępniania, zły do osadzania.</p><p>Zamień <code>/play</code> w adresie na <code>/embed</code>, a wszystko wskoczy na miejsce. Albo skopiuj gotowy fragment kodu z <strong>Więcej opcji → Kod osadzenia</strong> w edytorze — tam jest już poprawny.</p><p>Osadzanie wymaga płatnego planu. Na bezpłatnym koncie link do osadzenia pokazuje komunikat zamiast aktywności, podczas gdy link do gry nadal działa.</p>",
	"help_q_embed_scrollbar": "Osadzona aktywność ma pasek przewijania",
	"help_a_embed_scrollbar": "<p>Trzy rzeczy naprawiają prawie każdy przypadek:</p><ol><li>Odrobina miejsca do przewijania na dole, biorąca się z paddingu: dodaj <code>scrolling='no'</code> do iframe.</li><li>Aktywność naprawdę jest wyższa lub szersza niż ramka: zwiększ <code>width</code> i <code>height</code> we fragmencie kodu albo ustaw szerokość na 100%.</li><li>Ogranicza ją twoja własna strona: jeśli kolumna wokół iframe jest wąska, aktywność nie ma się gdzie rozrosnąć. Szerszy szablon bije wyższy iframe.</li></ol>",
	"help_q_wix_embed": "Jak osadzić aktywność w Wix?",
	"help_a_wix_embed": "<p>Sporo osób używa Puzzel.org wewnątrz strony na Wix. Wix ma własną instrukcję krok po kroku: <a href=\"https://support.wix.com/en/article/wix-editor-embedding-a-site-or-a-widget\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">osadzanie strony lub widżetu</a>.</p><p>Fragment kodu do wklejenia bierze się z <strong>Więcej opcji → Kod osadzenia</strong> w edytorze.</p>",
	"help_link_account": "dane konta",
	"help_link_dashboard": "twój panel",
	"help_link_organisation": "dane organizacji",
	"help_link_pricing": "opcje cenowe",
	"help_link_quote": "Wygeneruj ofertę",
	"help_link_privacy": "polityka prywatności",
	"help_link_signin": "zaloguj się",
	"help_link_activities": "Przegląd aktywności",
	"help_link_ai": "Asystent AI",
	"help_link_folders": "Foldery",
	"help_link_results": "Wyniki",
	"help_link_teachers": "Nauczyciele",
	"help_link_multiplayer": "strona trybu wieloosobowego",
	"help_link_embed_guide": "osadzanie",
	"help_cta_body": "To wracaj do dzieła — wybierz typ aktywności i twórz dalej. Nadal coś nie gra? Na maile do wsparcia odpowiadamy sami.",
	"help_cta_build": "Twórz dalej",
	"help_cta_contact": "Napisz do nas",
	"help_cta_title": "Problem rozwiązany?",
	"help_cat_library": "Biblioteka aktywności",
	"help_link_library": "biblioteka aktywności",
	"help_q_library_what": "Czym jest biblioteka aktywności?",
	"help_a_library_what": "<p>[library_link] to miejsce, gdzie nauczyciele udostępniają stworzone przez siebie aktywności, aby mogli z nich korzystać inni nauczyciele. Przeglądaj ją według przedmiotu, języka, poziomu lub typu aktywności. Każdy wpis trafił tam celowo, dodany przez osobę, która go stworzyła — nic nie pojawia się tam automatycznie.</p><p>Nie zagrasz w aktywność bezpośrednio z biblioteki, chyba że jej właściciel to włączył. Zamiast tego <strong>kopiujesz</strong> ją na własne konto, gdzie staje się twoja: edytujesz ją, udostępniasz, śledzisz wyniki — dokładnie jak własną aktywność.</p>",
	"help_q_library_publish": "Jak dodać własną aktywność do biblioteki?",
	"help_a_library_publish": "<p>Otwórz <strong>⋯</strong> przy aktywności na [account_dashboard_link], albo <strong>Więcej opcji</strong> w edytorze, i wybierz <strong>Opublikuj w bibliotece</strong>.</p><p>Formularz prosi o nazwę, język treści, od jednego do pięciu przedmiotów, opcjonalny poziom i opis oraz nazwę wyświetlaną obok wpisu (pozostaw pole puste, aby pozostać anonimowym). Potwierdź, że inni mogą ją kopiować i zmieniać oraz że masz prawo ją udostępnić, a następnie kliknij <strong>Opublikuj</strong>.</p><p>Aby aktywność została zaakceptowana, musi mieć wystarczająco dużo treści, żeby warto było w nią zagrać — quiz potrzebuje kilku pytań, Memory kilku par. Kopii zrobionych z biblioteki nie da się opublikować ponownie — oryginał już tam jest.</p><p><strong>Pozwól grać bezpośrednio z biblioteki</strong> jest domyślnie wyłączone. Włącz tę opcję tylko wtedy, gdy nie masz nic przeciwko temu, żeby odwiedzający grali w twój oryginał: każda taka gra liczy się do twoich miesięcznych sesji, dokładnie jak udostępniony link.</p>",
	"help_q_library_use": "Co się dzieje, gdy skopiuję aktywność z biblioteki?",
	"help_a_library_use": "<p>Kopia trafia na twoje konto razem z treścią, ustawieniami łamigłówki i wyglądem. Ustawienia oryginalnego właściciela — śledzenie wyników, wiadomość końcowa, opcje deweloperskie i tryb wieloosobowy — zostają pominięte, więc zaczynasz od czystej, własnej aktywności. Obrazy i dźwięki też trafiają na twoje konto.</p><p>Od tej pory jest twoja: sesje rozegrane na niej liczą się do <strong>twojego</strong> konta, nigdy konta twórcy oryginału, a wyniki trafiają do twojego panelu. Kopia nie podąża za późniejszymi zmianami w oryginale.</p><p>Na bezpłatnym planie kopia zajmuje jedno z twoich miejsc na aktywności, tak jak każda nowa aktywność. Kopiowanie wymaga konta — gracze go nie potrzebują.</p>",
	"help_q_library_remove": "Jak usunąć swoją aktywność z biblioteki?",
	"help_cat_school_library": "Biblioteka szkoły",
	"help_link_school_library": "Biblioteka szkoły",
	"help_q_school_what": "Czym jest biblioteka szkoły i kto co widzi?",
	"help_a_school_what": "<p>Biblioteka szkoły to jeden wspólny zestaw aktywności i folderów, na którym pracuje cała szkoła. Konto szkoły włącza ją tutaj: [teachers_link]. Od tego momentu każdy nauczyciel połączony z tą szkołą widzi aktywności konta szkoły — to [school_library_link] — i może je otwierać, edytować, grać w nie oraz usuwać, a także rozkładać je po folderach szkoły. To rozwiązanie oparte na zaufaniu: w szkole nie ma osób z dostępem tylko do odczytu.</p><p>Twoje <strong>własne</strong> aktywności zostają twoje. Nikt inny ich nie widzi, chyba że przeniesiesz którąś do biblioteki szkoły. Rozgrywki aktywności szkolnej liczą się do sesji szkoły, nigdy do twoich — a zagranie w nią samodzielnie jest bezpłatne.</p><p>Wyłączenie biblioteki natychmiast odbiera nauczycielom dostęp. Nic nie jest usuwane: aktywności zostają na koncie szkoły.</p>",
	"help_q_school_move": "Jak przenieść aktywność między moimi własnymi aktywnościami a biblioteką szkoły?",
	"help_a_school_move": "<p>Dwa sposoby, ten sam efekt. W menu przy aktywności wybierz <strong>Przenieś do biblioteki szkoły</strong> albo odwrotnie <strong>Przenieś na moje konto</strong>. Możesz też otworzyć [folders_link]: u góry zobaczysz dwa główne foldery, \"Moje foldery\" i \"Biblioteka szkoły\". Przeciągnij aktywność na drugi z nich, aby ją przenieść, albo zatrzymaj się nad nim podczas przeciągania i upuść aktywność od razu w jednym z jego folderów.</p><p>Aktywność zachowuje swój link, więc wszystko, co zostało udostępnione lub osadzone, nadal działa. Zmienia się to, kto jest jej właścicielem: po przeniesieniu do szkoły może ją edytować każdy połączony nauczyciel, po przeniesieniu z powrotem — tylko ty. Aktywność zawsze należy do dokładnie jednego z tych dwóch światów, nigdy do obu naraz. Całego folderu nie da się jeszcze przenieść naraz — przenoś znajdujące się w nim aktywności pojedynczo.</p>",
	"help_q_school_editing": "Czy dwóch nauczycieli może edytować tę samą aktywność naraz?",
	"help_a_school_editing": "<p>Nie — celowo tylko jedna osoba naraz. Gdy otworzysz aktywność szkolną, którą ma już otwartą ktoś inny, pasek na górze pokazuje, kto w niej jest. Możesz się rozejrzeć, ale nic, co zmienisz, nie zostanie zapisane, dopóki ta osoba nie wyjdzie. Gdy tylko zamknie aktywność, pasek znika i to ty edytujesz. Osoba, która edytuje, widzi linijkę informującą, że właśnie na nią patrzysz.</p><p>Jeśli ktoś zostawił aktywność otwartą i odszedł, po minucie lub dwóch pasek to pokazuje i oferuje <strong>Przejmij edycję</strong>. Od tego momentu jego karta przeglądarki nie może już nic zapisać, więc nic nie zostaje nadpisane.</p><p>Każda aktywność szkolna pokazuje też na liście, kto i kiedy edytował ją ostatnio.</p>",
	"help_q_school_leave": "Co się dzieje, gdy nauczyciel odchodzi ze szkoły albo szkoła kończy subskrypcję?",
	"help_a_school_leave": "<p>Gdy nauczyciel zostaje odłączony od szkoły albo sam się odłącza, jego dostęp do biblioteki szkoły kończy się od razu. Wszystko, co zbudował <em>w</em> bibliotece, zostaje przy szkole; wszystko na jego własnym koncie zostaje jego, dokładnie jak wcześniej.</p><p>Gdy subskrypcja szkoły się kończy, przełącznik biblioteki szkoły znika, a znajdujące się w niej aktywności stają się po prostu zwykłymi aktywnościami konta szkoły. Nic nie jest usuwane, a linki nadal działają.</p>",
	"help_a_library_remove": "<p>Otwórz to samo menu — <strong>⋯</strong> na [account_dashboard_link] albo <strong>Więcej opcji</strong> w edytorze — i otwórz formularz biblioteki tej aktywności: na panelu to <strong>Wpis w bibliotece</strong>, a w edytorze <strong>Opublikuj w bibliotece</strong>. Następnie wybierz <strong>Usuń z biblioteki</strong>. Aktywność od razu znika z biblioteki.</p><p>Kopie zrobione już przez innych nauczycieli zostają przy nich — usunięcie wpisu nie ingeruje w ich konta. Usunięcie samej aktywności usuwa też jej wpis.</p><p>Jeśli edytujesz opublikowaną aktywność, otwórz ten sam formularz i zapisz ją ponownie, aby odświeżyć to, co pokazuje biblioteka.</p>",
	"help_cat_courses": "Kursy i klasy",
	"help_link_courses": "Kursy",
	"help_link_classes": "Klasy",
	"help_link_lms": "Strona Puzzel LMS",
	"help_q_lms_what": "Czym są kursy i klasy?",
	"help_a_lms_what": "<p>Razem tworzą Puzzel LMS. <strong>Kurs</strong> to lekcja, którą piszesz jak dokument — strony z tekstem, obrazami, filmem, dźwiękiem, tabelami i wzorami — z twoimi aktywnościami Puzzel wstawionymi dokładnie tam, gdzie powinny być. Uczniowie czytają go i grają w niego pod jednym linkiem.</p><p><strong>Klasa</strong> to lista imion twoich uczniów. Udostępnij kurs klasie, a każdy uczeń raz wybiera swoje imię; od tego momentu widzisz, które aktywności ukończył każdy z nich i co odpowiedział. Uczniowie nigdy nie potrzebują konta.</p><p>Oba znajdziesz w swoim panelu, w sekcjach [courses_link] i [classes_link]. [lms_link] pokazuje, co widzi uczeń.</p>",
	"help_q_lms_access": "Kto może korzystać z kursów i klas?",
	"help_a_lms_access": "<p>Kursy i klasy są częścią planu Szkoła, bez dodatkowych kosztów: konto szkoły i każdy połączony z nim nauczyciel może tworzyć kursy i zakładać klasy. Same aktywności pozostają dostępne w każdym planie.</p><p>Masz inny płatny plan? Poproś o bezpłatny siedmiodniowy okres próbny: [lms_link]. Każdą prośbę sprawdzamy sami i wysyłamy e-mail, gdy okres próbny jest gotowy. Każde konto może go wypróbować raz, a okres próbny obejmuje wyłącznie twoje własne konto — nie bibliotekę szkoły ani miejsca dla nauczycieli.</p><p>Gdy okres próbny albo plan Szkoła się kończy, nic nie jest usuwane. Nie możesz już edytować kursów ani klas, ale opublikowane kursy zostają otwarte i uczniowie mogą dalej w nie grać.</p>",
	"help_q_lms_build": "Jak zbudować kurs?",
	"help_a_lms_build": "<p>Wybierz <strong>Nowy kurs</strong> w sekcji [courses_link]. Kurs otwiera się w edytorze, a to, co widzisz, zobaczą też twoi uczniowie. Pisz prosto na stronie; <strong>+</strong> między blokami dodaje tekst, nagłówek, obraz, film, dźwięk, aktywność, wyróżnioną ramkę, wzór, rozwijaną treść (pytanie ze schowaną odpowiedzią), tabelę albo separator. Wszystko zapisuje się na bieżąco.</p><p>Dłuższy kurs zyskuje kolejne strony w sekcji <strong>Spis treści</strong>. Przeciągnij stronę, aby zmienić jej kolejność, albo przeciągnij ją w prawo, aby umieścić wewnątrz innej strony — na dowolną głębokość.</p><p>Masz już lekcję w dokumencie Word albo jako PDF? <strong>Importuj dokument</strong> zamienia ją na strony i bloki, razem z obrazami, za kilka kredytów AI. Każdy blok sprawdzasz, zanim zostanie dodany.</p>",
	"help_q_lms_activities": "Co się dzieje z moimi aktywnościami, gdy umieszczę je w kursie?",
	"help_a_lms_activities": "<p>Nic: kurs tylko wskazuje na twoje aktywności, nigdy ich nie kopiuje. Zmień aktywność, a każdy kurs, który jej używa, jest od razu aktualny. Usunięcie kursu nigdy nie usuwa jego aktywności ani ich wyników.</p><p>Domyślnie aktywność uruchamia się w treści strony lekcji. Wybierz <strong>Osobna strona</strong> na bloku, aby zamiast tego otworzyć ją na pełnym ekranie; aktywności w trybie wieloosobowym zawsze otwierają się na osobnej stronie.</p><p>Własne ustawienia aktywności nadal obowiązują w kursie, a rozgrywki liczą się do sesji graczy dokładnie tak samo jak przez udostępniony link. Gdy kurs jest udostępniony klasie, wyniki są zawsze zapisywane wraz z imieniem ucznia — nawet jeśli sama aktywność nie ma włączonego śledzenia wyników.</p>",
	"help_q_lms_share": "Jak uczniowie otwierają kurs?",
	"help_a_lms_share": "<p>Nowy kurs to wersja robocza, którą możesz otworzyć tylko ty. Wybierz <strong>Udostępnij</strong> przy kursie i <strong>Opublikuj</strong> go; to samo okno daje ci link, kod QR i PIN klasy, który uczniowie wpisują na puzzel.org/join.</p><p>Bez klasy każdy, kto ma link, otwiera kurs i gra bez podawania imienia. Aby wiedzieć, kto co zrobił, włącz jedną ze swoich klas w tym samym oknie — uczniowie wtedy najpierw wybierają swoje imię.</p><p>Chcesz zabezpieczyć samą lekcję? Włącz <strong>Wymagaj hasła</strong> w menu <strong>Kurs</strong> w edytorze. Uczniowie wpisują je raz na każdym urządzeniu. Hasło chroni stronę kursu; aktywności w niej nadal otwierają się pod własnymi linkami.</p>",
	"help_q_lms_names": "Czy uczniowie potrzebują konta?",
	"help_a_lms_names": "<p>Nie. Utwórz klasę w sekcji [classes_link] i wklej imiona i nazwiska swoich uczniów, po jednym w wierszu. Uczniowie widzą tylko imię; gdy dwoje ma to samo imię, dodawana jest pierwsza litera nazwiska (“Daan W.”).</p><p>Gdy uczeń otwiera kurs udostępniony klasie, jednym dotknięciem wybiera swoje imię. Od tego momentu to urządzenie je zapamiętuje, a wszystkie wyniki zapisują się pod tym imieniem. Na współdzielonym tablecie <strong>to nie ty?</strong> u góry pozwala kolejnemu uczniowi wybrać własne imię.</p><p>Jedno imię może być aktywne na jednym urządzeniu naraz. Klasa mieści do 200 uczniów.</p>",
	"help_q_lms_device": "Uczeń widzi komunikat “już aktywne na innym urządzeniu”. Co teraz?",
	"help_a_lms_device": "<p>Ktoś inny już wybrał to imię na innym urządzeniu — często sam ten uczeń, na innym tablecie albo laptopie. Otwórz klasę w sekcji [classes_link] i wybierz <strong>Resetuj urządzenie</strong> obok tego imienia. Uczeń może od razu ponownie wybrać swoje imię, na dowolnym urządzeniu, zachowując wszystkie wyniki. Stare urządzenie zostaje wylogowane w ciągu godziny.</p><p>Po wakacjach, gdy tablety zostają zamienione, albo gdy przeglądarka wyczyści swoje dane, <strong>Resetuj wszystkie powiązania urządzeń</strong> robi to naraz dla całej klasy. Żadne wyniki nie zostają naruszone.</p>",
	"help_q_lms_identity": "Jak sprawić, żeby uczniowie nie wybierali cudzego imienia?",
	"help_a_lms_identity": "<p>Dla większości klas wystarczy sama lista imion. Jeśli to za mało, otwórz klasę i zmień ustawienie <strong>Jak uczniowie potwierdzają swoje imię</strong>:</p><ul><li><strong>Hasło wybierane przez każdego ucznia</strong> — uczeń wybiera hasło przy pierwszej wizycie i wpisuje je na każdym nowym urządzeniu. Ty nie widzisz haseł, ale <strong>Resetuj hasło</strong> pozwala uczniowi wybrać nowe.</li><li><strong>Zaloguj się przez Google</strong> albo <strong>Zaloguj się przez Microsoft</strong> — dla szkół, w których uczniowie mają już szkolne konto. Konto zostaje powiązane z imieniem przy pierwszej wizycie, więc nowe urządzenie nie wymaga resetu. Możesz zezwolić tylko na adresy z domeny swojej szkoły.</li></ul><p>Przy haśle albo szkolnym koncie właściwy uczeń zawsze może sam odzyskać swoje imię na nowym urządzeniu.</p>",
	"help_q_lms_progress": "Gdzie zobaczę, kto co zrobił?",
	"help_a_lms_progress": "<p>Wybierz <strong>Postępy</strong> przy kursie w sekcji [courses_link]: twoi uczniowie z boku, aktywności w poprzek, a dla każdej z nich informacja, czy jest gotowa, rozpoczęta czy jeszcze nierozegrana. Sortuj według imienia albo ukończenia i przełączaj się między klasami.</p><p>Kliknij imię ucznia albo kratkę, aby otworzyć stronę tego ucznia ze wszystkim, co odpowiedział, od najnowszej próby. <strong>Postępy</strong> obok imienia w klasie pokazują to samo dla każdego kursu udostępnionego tej klasie.</p><p>Chcesz, żeby uczeń zaczął od nowa? <strong>Resetuj postępy</strong> na jego stronie czyści jego wyniki dla całego kursu albo dla jednej strony; imię i urządzenie zostają. Wyniki należą do aktywności, więc jeśli ta sama aktywność jest w innym kursie, tam też zaczyna się od nowa.</p>",
	"help_q_lms_remove": "Co się dzieje, gdy usunę ucznia albo klasę?",
	"help_a_lms_remove": "<p>Usunięcie ucznia z klasy usuwa też jego wyniki w kursach udostępnionych tej klasie i zwalnia jego urządzenie. Usunięcie klasy robi to samo dla każdego znajdującego się w niej ucznia. Żadnej z tych operacji nie można cofnąć. Same kursy zostają.</p><p>Aby dać uczniowi czysty start bez usuwania go, użyj zamiast tego <strong>Resetuj postępy</strong> (patrz wyżej).</p>",
	"help_q_lms_pacing": "Czy uczniowie mogą przechodzić przez strony w ustalonej kolejności?",
	"help_a_lms_pacing": "<p>Tak. Włącz <strong>Strony po kolei</strong> w menu <strong>Kurs</strong> w edytorze. Strona otwiera się wtedy dopiero, gdy wszystkie aktywności na wcześniejszych stronach są ukończone; zablokowane strony są oznaczone kłódką w spisie treści i mówią uczniowi, co ukończyć najpierw. Strona bez aktywności nigdy nie blokuje stron, które są po niej.</p><p>To ustawia tempo dla klasy, ale niczego nie zamyka na stałe: aktywności nadal otwierają się pod własnymi linkami. Ty zawsze widzisz każdą stronę.</p>",
	"help_q_lms_translate": "Czy mogę mieć ten sam kurs w innym języku?",
	"help_a_lms_translate": "<p>Tak. Wybierz <strong>Przetłumacz na…</strong> w menu <strong>⋯</strong> kursu i wybierz jeden z 23 języków. Otrzymujesz nowy kurs w wersji roboczej z całym przetłumaczonym tekstem, a każda znajdująca się w nim aktywność jest skopiowana i również przetłumaczona. Oryginał zostaje bez zmian.</p><p>Oba kursy są niezależne, każdy z własnymi aktywnościami i wynikami. Kosztuje to kredyty AI — okno pokazuje ile, zanim zaczniesz.</p>",
	"help_q_lms_school": "Czy inni nauczyciele mogą pracować nad tym samym kursem?",
	"help_a_lms_school": "<p>Tak, przez bibliotekę szkoły. Gdy szkoła ją włączy, [school_library_link] ma widoki <strong>Kursy</strong> i <strong>Klasy</strong> obok aktywności; każdy połączony nauczyciel może edytować te kursy i udostępniać je klasom szkoły.</p><p>Przenieś jeden ze swoich kursów opcją <strong>Przenieś do biblioteki szkoły</strong> w jego menu <strong>⋯</strong>, albo zabierz go z powrotem opcją <strong>Przenieś do moich kursów</strong>. Link nadal działa, ale klasy nie przenoszą się razem z kursem: udostępnij go potem ponownie klasom szkoły.</p><p>Tak jak przy aktywnościach, edytuje jedna osoba naraz; nauczyciel, który otworzy kurs, widzi, kto go edytuje.</p>",
	"help_cat_gradebook": "Oceny w Google Classroom",
	"help_q_classroom_what": "Czy wyniki mogą trafiać prosto do Google Classroom?",
	"help_a_classroom_what": "<p>Tak. Funkcja <strong>Przypisz z ocenami</strong> umieszcza aktywność jako zadanie w jednej z twoich klas w Google Classroom. Uczniowie otwierają je z Classroom, grają na Puzzel.org zalogowani szkolnym kontem Google, a gdy skończą, ich wynik trafia do ich własnego zgłoszenia w twoim dzienniku ocen.</p><p>Wynik jest obliczany na serwerach Puzzel.org na podstawie udzielonych odpowiedzi, więc nie da się go zmienić po stronie ucznia. Funkcja jest częścią płatnego planu i działa tylko dla aktywności, w których każdy uczeń ma własny wynik — sprawdź poniżej, które aktywności można oceniać.</p>",
	"help_q_classroom_assign": "Jak połączyć Google Classroom i przypisać aktywność?",
	"help_a_classroom_assign": "<p>Otwórz aktywność w edytorze i wybierz <strong>Przypisz z ocenami</strong> — znajdziesz to pod <strong>Więcej opcji</strong>, gdy pasek jest pełny. Na [account_dashboard_link] jest to w menu <strong>⋯</strong> przy aktywności.</p><p>Za pierwszym razem naciśnij <strong>Połącz Google Classroom</strong> i zaloguj się kontem Google, którym uczysz. Google zapyta, na co może pozwolić Puzzel.org: zaznacz oba pola — twoje klasy oraz materiały i oceny klas, których uczysz. Potem wybierz klasę, ustaw liczbę punktów i opcjonalny termin, i naciśnij <strong>Utwórz zadanie</strong>.</p><p>Puzzel.org tworzy za ciebie zadanie w Google Classroom, nazwane tak jak aktywność, z dołączonym linkiem do gry. Łączysz się raz; potem <strong>Przypisz do innej klasy</strong> umieszcza tę samą aktywność w kolejnej klasie.</p>",
	"help_q_classroom_students": "Co widzą moi uczniowie?",
	"help_a_classroom_students": "<p>Zadanie w Google Classroom, z linkiem do aktywności. Gdy je otworzą, Puzzel.org poprosi ich o zalogowanie się przez Google — kontem szkolnym, które jest w twojej klasie — zanim zaczną, żeby ich wynik mógł trafić z powrotem. Osoba zalogowana innym kontem Google dowie się o tym przed grą, nie po niej.</p><p>Gdy skończą, zobaczą krótki komunikat, że ich wynik został wysłany. W twoim dzienniku ocen ocena pojawia się obok statusu <strong>Nie oddano</strong>: pracę może oddać tylko uczeń, a Puzzel.org działa w twoim imieniu, nie w jego. Ocena liczy się mimo to; uczniowie mogą nacisnąć <strong>Oznacz jako wykonane</strong> w Classroom, jeśli chcesz mieć porządek w kolumnie.</p>",
	"help_q_classroom_types": "Które aktywności mogę przypisać z ocenami?",
	"help_a_classroom_types": "<p>Większość z nich. Quizy, krzyżówki, teksty z lukami, łamigłówki słowne, podział na kategorie, porządkowanie, obraz z etykietami, dopasowanie, naukę pisania na klawiaturze, sudoku i inne ocenia się, sprawdzając każdą odpowiedź. Fiszki liczą się, gdy gracze wpisują odpowiedzi, a Jeopardy — gdy jest rozgrywane solo.</p><p>Dla aktywności, w których gracz coś znajduje albo umieszcza — Memory, puzzle, przesuwanka, ukryte przedmioty, znajdowanie różnic, rozumowanie przestrzenne, opadająca fraza, wykreślanka i Strands — Puzzel.org może potwierdzić, że uczeń ukończył zadanie, ale nie sprawdza poszczególnych ruchów, więc ocena działa jako oznaczenie ukończenia. Okno dialogowe informuje o tym, zanim przypiszesz aktywność.</p><p>Aktywności rozgrywane wspólnie — drużyny, wyzwania, gra na jednym urządzeniu, bingo, kwartety, gra planszowa, koło fortuny — nie mają wyniku dla pojedynczego ucznia, więc nie można ich przypisać z ocenami.</p>",
	"help_q_classroom_scores": "Kiedy wynik jest wysyłany i co się dzieje, gdy uczeń gra ponownie?",
	"help_a_classroom_scores": "<p>Wynik jest wysyłany, gdy rozgrywka ucznia się kończy: ukończył ją, odpowiedział na ostatnie pytanie quizu, skończył mu się czas albo odpadł z gry. Rozgrywka przerwana w połowie nie jest wysyłana.</p><p>Gdy uczeń gra ponownie, liczy się jego najlepszy wynik: nowy wynik zastępuje ten w dzienniku ocen tylko wtedy, gdy jest wyższy. Żeby zezwolić tylko na jedną próbę, wyłącz ponowne podejścia w ustawieniach aktywności.</p><p>Wynik, którego nie udało się wysłać — na przykład gdy Google było chwilowo nieosiągalne — jest wysyłany ponownie automatycznie. W oknie <strong>Przypisz z ocenami</strong> widzisz dla każdego zadania, ile wyników wysłano, a ile się nie udało, a <strong>Wyślij ponownie</strong> wysyła je jeszcze raz. Jeśli zmienisz ocenę ręcznie w Classroom, późniejsza, lepsza rozgrywka ucznia nadal może ją zastąpić, więc poprawiaj oceny dopiero, gdy klasa skończy grać.</p>",
	"help_q_classroom_admin": "Google mówi, że nasza szkoła musi zatwierdzić Puzzel.org. Co ma zrobić nasz administrator IT?",
	"help_a_classroom_admin": "<p>Szkoły korzystające z Google Workspace for Education często pozwalają na aplikacje innych firm dopiero po zatwierdzeniu ich przez administratora — zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Najszybsza droga: naciśnij <strong>Poproś o dostęp</strong> na ekranie Google, a prośba trafi do twojego administratora.</p><p>Dla administratora, w konsoli administracyjnej Google: <strong>Zabezpieczenia → Kontrola dostępu i danych → Ustawienia interfejsu API → Kontrola dostępu aplikacji → Skonfigurowane aplikacje → Konfiguruj nową aplikację</strong>, wyszukaj identyfikator klienta podany poniżej, wybierz <strong>Puzzel.org</strong>, wskaż jednostki organizacyjne i przyznaj dostęp do <strong>Google Sign-in</strong> oraz dwóch zakresów Classroom: <code>classroom.courses.readonly</code> i <code>classroom.coursework.students</code> (albo oznacz aplikację jako zaufaną). Jedna aplikacja obejmuje zarówno logowanie uczniów, jak i synchronizację ocen nauczycieli.</p><p>Identyfikator klienta: <code>1082229125341-1ma9is4jf8q32rod1ld48cjse659rq48.apps.googleusercontent.com</code></p><p>Puzzel.org nigdy nie prosi o listy uczniów ani inne materiały kursu. To, co przechowuje i jak długo, znajdziesz w polityce prywatności.</p>"
}
