Correspondências com linhas desenhadas
Termos à esquerda, significados à direita, e uma linha para unir cada par. Uma linha errada recusa-se a ficar.
Quando usar
Termos-chave na primeira aula de um novo curso, antes das ideias que os usam. Um módulo de finanças ou de conformidade para funcionários, onde dois termos são fáceis de confundir. Um arranque de revisão no ecrã da sala de aula, com os alunos a revezarem-se a traçar uma linha.
O que a torna assim
Construída com o gerador de Jogo de correspondências, com estas alterações. Tudo o resto fica na predefinição.
- Arrastar as respostas para os espaços
Cada primeiro cartão fica com um espaço vazio ao lado e os outros cartões esperam numa reserva por cima. Desligado, os cartões ficam em colunas.
No editor: Como se joga › Como se faz a correspondência
- Ligar com linhas
Os jogadores tocam num cartão de cada coluna e é traçada uma linha entre eles. Desligado, arrastam os cartões das outras colunas para os alinhar.
No editor: Como se joga › Como se faz a correspondência
- Manter a primeira coluna pela ordem
A primeira coluna nunca é baralhada e, no modo de arrastar, não é possível pegar nesses cartões.
No editor: Como se joga › Como se faz a correspondência
Pré-visualização
Só para ver — copia-a para jogar.Business finance: eight terms, eight meanings
Tap a term on the left, then the meaning it belongs to on the right, and a line joins the two. A line that is not a real pair is refused and disappears, so read gross and net carefully.
8 pares
Porque é que o exemplo está construído assim
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Significados curtos, onze palavras no máximo.
Cada par fica na sua própria linha e os cartões são dimensionados para caberem na grelha, por isso uma definição longa fica pequena. Mantém cada significado numa linha curta.
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Os termos mantêm-se pela ordem de ensino.
Com Manter a primeira coluna pela ordem ativado, só os significados são baralhados. A lista lê-se como uma aula, e os jogadores procuram numa coluna em vez de duas.
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Um par que quase se sobrepõe, de propósito.
Inclui dois significados que um aluno tem de ler com atenção para distinguir. Uma linha errada é recusada no momento, por isso o quase-erro é apanhado quando acontece, e não só no final.
Constrói-a tu mesmo
- 1 Abre o editor de Jogo de correspondências e preenche o separador Pares e colunas.
- 2 Muda as definições em O que a torna assim. Cada uma diz onde fica no editor.
- 3 Partilha a ligação com os teus jogadores, ou incorpora a atividade no teu próprio site.
Ou salta a construção: copia este exemplo e troca o conteúdo pelo teu.