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Laisse-les s'entraîner seuls Cartes de révision

Tape avant de retourner

La carte demande la réponse avant de la révéler. Reconnaître un mot et le produire sont deux compétences différentes.

Quand l'utiliser

Du vocabulaire que la classe a déjà rencontré et doit maintenant produire, pas seulement reconnaître. Des termes qu'un nouvel arrivant doit pouvoir dire sans aide à la fin de sa première semaine. Dix minutes calmes de travail personnel avant une épreuve orale, où chaque élève avance à son rythme.

Ce qui la compose

Construite avec le générateur de Cartes de révision, avec ces réglages modifiés. Tout le reste est par défaut.

  1. Demander aux joueurs de saisir la réponse

    Les joueurs écrivent ce qu'ils pensent trouver au verso avant qu'il ne soit affiché, et ce qu'ils ont écrit est enregistré avec les résultats.

    Dans l'éditeur : Déroulement du jeu › L'affichage du verso

  2. Faire défiler le paquet tout seul Désactivé

    Désactivé, le joueur obtient à la place un bouton pour appeler la carte suivante et avance à son rythme.

    Dans l'éditeur : Temps et tentatives › Le rythme des cartes

  3. Chronométrer chaque carte Désactivé

    Lance le chrono de chaque carte et affiche sa barre. Désactivé, rien ne retourne une carte tout seul — le joueur demande le verso quand il est prêt.

    Dans l'éditeur : Temps et tentatives › Le rythme des cartes

Aperçu

Consultation uniquement — copie-la pour y jouer.

Fifteen Spanish words: type before you turn

Each card shows a Spanish word with its article. Type the English for it, then turn the card over to see how you did — one word, and no "the". Take as long as you like on each one.

15 cartes

Pourquoi l'exemple est construit ainsi

  1. Quinze noms, chacun avec une réponse évidente.

    Le mot tapé est comparé au dos de la carte, et une seconde orthographe ne peut pas être acceptée. Choisis des mots à réponse unique, et précise dans les consignes s'il faut omettre l'article.

  2. Le temps où chaque carte reste affichée.

    Par défaut, cinq secondes par carte, trop court pour lire un mot et taper une réponse, et la carte se retourne avec ce qui était à moitié tapé. Un exercice de rappel se cale sur le rythme de l'apprenant.

  3. Un bouton appelle la carte suivante.

    Avec Faire défiler le paquet tout seul activé, le dos reste affiché environ deux secondes. Désactivé, il y a le temps de comparer ce qu'on a écrit avec ce qui était inscrit, ce qui est tout l'intérêt de l'exercice.

Construis-la toi-même

  1. 1 Ouvre l'éditeur de Cartes de révision et remplis l'onglet Les cartes.
  2. 2 Modifie les paramètres sous Ce qui la compose. Chacun indique où le trouver dans l'éditeur.
  3. 3 Partage le lien avec tes joueurs, ou intègre l'activité sur ton propre site.

Ou fais l'impasse sur la construction : copie cet exemple et remplace le contenu par le tien.

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